ACARA II

MODULUS YOUNG

A. PELAKSAAN PRAKTIKUM
1. Tujuan Praktikum
a. Memahami sifat elastisitas bahan
b. Menentukan Modulus Young dari logam dengan cara lenturan
2. Waktu Praktikum
Senin, 08 Juni 2015
3. Tempat Praktikum
Laboratorium Fisika Dasar Lantai II, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Alam, Universitas Mataram.

B. ALAT DAN BAHAN PRAKTIKUM

1. Alat-alat Praktikum
a. Perangkat Modulus Young yang dilengkapi dengan nonius
b. Micrometer sekrup
c. Mistar 30 cm
2. Bahan-bahabn praktium
a. Seperangkat beban masing-masing 5 N
b. Kawat dari tembaga dan dari nikel atau senar gitar

C. LANDASAN TEORI
Tegangan (stress) pada sebuah benda didefinisikan sebagai gaya persatuan luas
penampang benda tersebut. Bila dua buah kawat dari bahan yang sama namun luas
penampangnya berbeda-beda sama-sama diberikan gaya, maka kedua kawat tersebut
mengalami tegangan yang berbeda pula, dimana kawat dengan penampang kecil akan
mengalami tegangan yang besar dibandingkan dengan penampang yang lebih besar maka
tegangannya lebih kecil. Tegangan diberikan smbol dengan ? atau dibaca dengan sigma.
Secara matematis, tegangan dapat dirumuskan sebagai berikut:
 ?
? =
?
dengan ? merupakan tegangan, F merupakan besarnya gaya (N) dan A adalah luas
penampang dari benda yang diukur tersebut (Joseph 1978 : 32).
Regangan (Strain) adalah perubahan bentuk yang dialami oleh sebuah benda
dimana dua buah gaya yang berlawanan arah (menjadi pusat benda) dikenakan pula pada
ujung ujung benda. Makin besar tegangan suatu benda maka semakin besar pula
regangannya, artinya perubahan panjang juga semakin besar. rengangan dan tegangan
benda sangat diperhitungkan dalam menentukan ukuran jenis bahan penyangga jembatan
gantung dan bangunan bertingkat. Regangan merupaan perbandingan antara perubahan
panjang benda terhadap panjang mula-mula. Secara matematis, regangan dapat
dirumuskan sebagai berikut :
∆?
e=
??
dengan e merupakan Regangan (Strain), ∆? adalah pertambahan panjang (m), dan Lo
adalah panjang mula-mula benda tersebut (Tippler, 1998 : 8).
Selama gaya (F) yang bekerja pada benda elastis tidak melampaui batas elastisitas
maka perbandingan antara tegangan (T) dengan regangan adalah konstan. Bilangan
(konstanta) tersebut dinamakan dengan Modulus Young atau Modulus Elastisitas (E). Jadi
Modulus Young adalah perbandingan antara tegangan yang dialami oleh suatu benda
dengan regangannya. Secara matematis, Modulus Young (E) atau Modulus Elastis dapat
di rumuskan sebagai berikut :
? ? ?
E=
∆? ?

dengan E adalah Modulus Young atau Modulus Elastis (? ? ? ? ), F adalah Gaya (N), Lo

adalah panjang mula-mula ∆? adalah pertambahan panjang benda (m), dan A adalah luas
penampang (m2) benda (Zemansky, 2002 : 42).

D. PROSEDUR PERCOBAAN
1. Mengukur panjang mula-mula kawat dengan menarik kawat sampai lurus dan tegang
2. Memberikan beban awal pada kawat sehingga kawat menjadi lurus dan tegang
 3. Mengukur diameter kawat menggunakan Mikrometer Sekrup dua kali pada tempat
berbeda
4. Mengukur besarnya perubahan panjang dengan melihat pada jarum penunjuk
5. Menambahkan beban muai dari 5 N sampai dengan pada 25 N secara berturut-turut
kepada kawat
6. Mengulangi pada percobaan 3 dan 4 untuk setiap penambahan beban
7. Mengulangi langkah 2 sampai 6 pada pengurangan beban dimana beban dikurangi
dari 25 N sanpai 5 N secara berturut-turut
8. Mencatat hasil pengamatan pada table pengamatan, antara penambahan beban dan
pengurangan beban dipisah

E. HASIL PENGAMATAN
Panjang senar mula-mula (Lo) = 3,5x10-1 meter
1. Tabel penambahan beban
No Beban (N) ∆? (m) d1 (m) d2 (m)
1 5 0,58 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
2 10 0,83 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
3 15 0,03 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
4 20 0,23 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
5 25 0,42 x 103 0,32x10-3 0,32x10-3

2. Tabel pengurangan beban

No Beban (N) ∆? (m) d1 (m) d2 (m)
1 5 1,42 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
2 10 1,30 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
3 15 1,13 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
4 20 0,93 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3
5 25 0,67 x 10-3 0,32x10-3 0,32x10-3

F. ANALISIS DATA
1. Penambahan beban
a. Luas penampang (A)
?
A1 = ? π d2
?
= ? (0,32 x 10-3)2 x 3,14
 = 0,785 (0,1024 x 10-6)
= 0,08 x 10-6
= 8 x 10-8 m2

?
A1 = ? π d2
?
= ? (0,32 x 10-3)2 x 3,14

= 0,785 (0,1024 x 10-6)

= 0,08 x 10-6
= 8 x 10-8 m2

∑?
A = ?
? ? ? ? ?
= ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
= ?

= 8 x 10 m2 -8

b. Gaya yang bekerja (F)

F1 = m1 x g
= 0,5 kg x 10 ? ⁄? ?
=5N

c. Tegangan (T)
??
T1 =
?
?
= ? ? ? ? ? ?

= 0,625 x 108
= 6,25 x 107 ? ⁄? ?

d. Regangan (e)
∆? ?
e1 =
??
 ? ,? ? ? ? ? ? ?
=
? ,? ? ? ? ? ?
-2
= 0,165 x 10

= 1,65 x 10-3

e. Modulus Young (E)

?
E1 = ? ?
?

? ,? ? ? ? ? ?
= ? ,? ? ? ? ? ? ?

= 3,78 x 1010 ? ⁄? ?

(? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? )
E= ?
(? ,? ? ? ? ,? ? ? ? ,? ? ? ? ,? ? ? ? ,? ? ) ? ? ? ? ?
= ?
? ? ,? ? ? ? ? ? ?
= ?

= 6,05 ? 10? ? ? ⁄? ?

f. Standar Deviasi (SD)

∑(? ? ? )?
SD = ?
???

? ,? ? ? ? ? ? ?
=? ?? ?

? ,? ? ? ? ? ? ?
= ?

= 1,47 x 1010

g. Persentase Error
??
% error = ?
x 100%
? ,? ? ? ? ? ? ?
= ? ,? ? ? ? ? ? ? x 100%

= 0,24 x 100%
= 24 %
 h. Tabel penambahan beban
No Beban (N) T (? ⁄? ? ) e E (? ⁄? ? ) E̅ ( ? ⁄? ? ) (E-E̅ )2
? ⁄? ?
1 5 6,25 x 107 1,65 x 10-3 3,78 x 1010 6,05 x 1010 5,15 x 1020
2 10 12,5 x 107 2,37 x 10-3 5,27 x 1010 6,05 x 1010 0,61 x 1020
3 15 18,75 x 107 2,94 x 10-3 6,38 x 1010 6,05 x 1010 0,11 x 1020
4 20 25x 107 3,51 x 10-3 7,12 x 1010 6,05 x 1010 1,14 x 1020
5 25 31,25 x 107 4,06 x 10-3 7,69 x 1010 6,05 x 1010 1,64 x 1020
∑ 30,24 x 1010 8,65 x 1020

i. Grafik hubungan antara penambahan beban (N) dan perubahan panjang (∆? )

∆?
m = ∆?
? ? ? ? ?
=?
? ? ? ?

??? ?
= (? ,? ? ? ? ,? ? )? ? ? ? ?
??
= ? ,? ? ? ? ? ?

= 2,22 x 104 ? ⁄? ?
2. Pengurangan beban
a. Luas penampang (A)
?
A1 = ? π d2
?
= ? (0,32 x 10-3)2 x 3,14

= 0,785 (0,1024 x 10-6)

= 0,08 x 10-6
= 8 x 10-8 m2

?
A1 = ? π d2
?
= ? (0,32 x 10-3)2 x 3,14

= 0,785 (0,1024 x 10-6)

= 0,08 x 10-6
= 8 x 10-8 m2

∑?
A = ?
? ? ? ? ?
= ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
= ?

= 8 x 10 m2 -8

b. Gaya yang bekerja (F)

F1 = m1 x g
= 2,5 kg x 10 ? ⁄? ?
= 25 N

c. Tegangan (T)
??
T1 =
?
??
= ? ? ? ? ? ?

= 0,625 x 108
= 6,25 x 107 ? ⁄? ?
d. Regangan (e)
∆? ?
e1 =
??
? ,? ? ? ? ? ? ?
=
? ,? ? ? ? ? ?

= 0,41 x 10-2
= 4,1 x 10-3

e. Modulus Young (E)

??
E1 =
??

? ? ,? ? ? ? ? ?
= ? ,? ? ? ? ? ?

= 7,69 x 1010 ? ⁄? ?

(? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? )
E= ?
(? ,? ? ? ? ,? ? ? ? ,? ? ? ? ,? ? ? ? ,? ? ) ? ? ? ? ?
= ?
? ? ,? ? ? ? ? ?
= ?

= 5,68 ? 10? ? ? ⁄? ?

f. Standar Deviasi (SD)

∑(? ? ? )?
SD = ?
???

? ,? ? ? ? ? ? ?
=? ?? ?

? ,? ? ? ? ? ? ?
= ?

= 1,71 x 1010

g. Persentase Error
??
% error = ?
x 100%
? ,? ? ? ? ? ? ?
= ? ,? ? ? ? ? ? ? x 100%

= 0,30 x 100%
= 30 %
 h. Tabel pengurangan beban
No Beban (N) T (? ⁄? ? ) E E (? ⁄? ? ) E̅ ( ? ⁄? ? ) (E-E̅ )2
? ⁄? ?
1 5 6,25 x 107 1,65 x 10-3 3,78 x 1010 6,05 x 1010 5,15 x 1020
2 10 12,5 x 107 2,37 x 10-3 5,27 x 1010 6,05 x 1010 0,61 x 1020
3 15 18,75 x 107 2,94 x 10-3 6,38 x 1010 6,05 x 1010 0,11 x 1020
4 20 25x 107 3,51 x 10-3 7,12 x 1010 6,05 x 1010 1,14 x 1020
5 25 31,25 x 107 4,06 x 10-3 7,69 x 1010 6,05 x 1010 1,64 x 1020
∑ 30,24 x 1010 8,65 x 1020

i. Grafik hubungan antara pengurangan beban (N) dengan perubahan panjang (∆? )

∆?
m = ∆?
? ? ? ? ?
=?
? ? ? ?

??? ??
= (? ,? ? ? ? ,? ? )? ? ? ? ?
??
= ? ,? ? ? ? ? ?

= 3,44 x 104 ? ⁄? ?

G. PEMBAHASAN
Setelah dilakukan perhitungan dari terhadap beban, masing-masing didapatkan
rata-rata pada penambahan beban adalah 6,05 x 1010 ? ⁄? ?
dan pada pengurangan beban
adalah 5,68 x 1010 ? ⁄? ? . Perbedaan yang dihasilkan dari penambahan maupun
pengurangan beban disebabkan karena adanya perbedaan perubahan panjang (∆? ) yang
sekaligus menyebabkan perbedaan pada tegangan (T) dan regangannya (e) dari benda
tersebut. Perbedaan ini juga disebabkan karena adanya perbedaan ketelitian dari praktikan
dalam memperhatikan skala dalam alat ukurnya.

Berdasarkan hasil pengamatan dari percobaan yang dilakukan ternyata setiap

penambahan beban maka menghasilkan perubahan panjang (∆? ) yang sangat besar pula.
Begitupun dengan pengurangan beban, maka perubahan panjang (∆? ) menjadi kecil. Hal
ini disebabkan karena adanya pengaruh gaya gravitasi bumi dengan massa beban atau
adanya gaya yang mempengaruhi kekuatan dari beban tersebut. Perubahan panjang (∆? )
pada penambahan beban dan pengurangan beban berbeda karena pada penambahan beban
terjadi inelastis lagi pada kawat menyebabkan kawat tidak mengalami perubahan ke
bentuk semula sehingga pada pengurangan beban tidak mengalami perubahan panjang
yang lebih besar.

Setiap beban memiliki tingkat ketegangan ( Stress ) dan densitas gaya masing-
masing. Semakin banyak beban atau gaya yang diberikan pada kawat maka kawat akan
bertambah panjang, begitupun dengan tegangan ( Stress ) dan tegangannya ( Strain ).
Namun apabila luas penampangnya besar maka maka perubahan panjang (∆? ) dan
tegangannyapun akan ikut menjadi kecil, dan sebaliknya apabila luas penampangnya (A)
kecil maka tegangannnya akan besar.

Setelah dilakukan pengamatan bahwa diameter kawat tidak mengalami perubahan

meskipun ditambah dengan beban hingga mencapai 25 N. setelah dilakukan perhitungan
didapatkan standar deviasi yang dijadikan sebagai patokan untuk menentukan tingkat
kesalahan dalam perhitungan , dan untuk penambahan beban didapatkan 1,47 x 1010
? ⁄? ?
sedangkan pada pengurangan beban didapatkan 1,71 x 1010 ? ⁄? ? . Setelah
dilakukan pembagian antara standar deviasi (SD) dengan rata-rata didapatkan persentase
error atau besarnya kesalahan dalam penambahan beban adalah 24 % dan pada
pengurangan beban adalah 30 %
H. KESIMPULAN
1. Kesimpulan
a. Setelah dilakukan perhitungan didapatkan rata-rata Modulus Young pada
penambahan beban adalah 6,05 x 1010 ? ⁄? ? , dan pada pengurangan beban adalah
5,68 x 1010 ? ⁄? ? .
b. Senar gitar memiliki sifat elastis karena pada setiap penambahan beban maupun
pengurangan beban, senar gitar mengalami perubahan panjang dan diameter.
2. Saran
Dalam melakukan praktikum sebaiknya praktikan lebih teliti dan hati-hati dalam
mengukur perubahan panjang dan diameter dari kawat agar dalam perhitungan tidak
terjadi persentase error yang begitu besar.
 DAFTAR PUSTAKA

Joseph, W. Kone. 1978. Fisika Universitas. Jakarta : Erlangga

Tippler, A. Paul. 1998. Fisika Untuk Sains dan Teknik. Jakarta : Erlangga
Zemansky, Zears. 2005. Fisika Terapan Jilid I. Jakarta : Erlangga.