LK 3.

KONSEP PENILAIAN HASIL BELAJAR

Tujuan : Setelah menyimak paparan dan membaca bahan bacaan penilaian hasil belajar,
diharapkan saudara dapat menjelaskan konsep penilaian hasil belajar.

Langkah Kegiatan:

1. Cermati isi bahan bacaan Penilaian Hasil Belajar !

2. Jawablah pertanyaan yang ada dibawah ini dengan singkat dan jelas !
3. Kerjakan pada Lembar Kerja (LK 3.1) secara individu !
4. Hasil pengerjaan LK.3.1, silahkan saudara up load pada fitur “Laporan”!

Jawablah pertanyaan yang ada dibawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Jelaskan 3 (tiga) pendekatan penilaian pada pembelajaran berbasis STEM !

2. Jelaskan prinsip-prinsip penilaian sesuai Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018 tentang

Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK Lampiran IV tentang Standar Penilaian
Pendidikan !

3. Jelaskan langkah-langkah dalam penyusunan soal !

“Selamat mengerjakan, Semoga Sukses”

 LK 3.2

PENYUSUNAN KISI-KISI & KARTU SOAL

Tujuan : Setelah menyimak paparan dan membaca bahan bacaan Penilaian Hasil Belajar,
diharapkan saudara dapat menyusun kisi-kisi dan kartu soal Higher Order Thinking
(HOT) sesuai mata pelajaran yang saudara ampu

Langkah Kegiatan:
1. Cermati isi bahan bacaan penilaian hasil belajar !
2. Tentukan Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang akan saudara
gunakan untuk pembelajaran STEM. Jika memungkinkan dapat menggunakan
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang sudah saudara kerjakan
pada LK. 2.1.1
3. Berdasarkan Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi tersebut, buatlah
kisi-kisi soal Higher Order Thinking (HOT) dalam bentuk uraian dan pilihan ganda
masing-masing 1 soal menggunakan format yang sudah disediakan!
4. Buatlah kartu soal berdasarkan kisi-kisi soal yang sudah saudara buat !
5. Kerjakan pada Lembar Kerja (LK 3.2) secara individu !
6. Hasil pengerjaan LK.3.1 dan LK.3.2, silahkan saudara up load pada fitur “Laporan”!

“Selamat mengerjakan, Semoga Sukses”