TUGAS INVIDU

MATA KULIAH KEBIJAKAN DAN PERENCANAN STRATEGIS PENDIDIKAN

Oleh:

Nama : Holil Padli

NIM : 9911921001

PROGRAM PASCASARJANA DOKTORAL

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2021
VIDEO EDUCATION POLICY
Pada video ini mendeskripsikan dialog pembahasan mengenai kebijakan pendidikan
yang mana Kebijakan pendidikan merupakan prinsip dan kebijakan pemerintah di bidang
pendidikan serta kumpulan undang-undang dan aturan yang mengatur penyelenggaraan sistem
pendidikan. Pendidikan terjadi dalam berbagai bentuk untuk berbagai tujuan melalui banyak
lembaga. Contohnya termasuk pendidikan anak usia dini, taman kanak-kanak hingga kelas dua
belas, perguruan tinggi atau universitas dua dan empat tahun, pendidikan pascasarjana dan
profesional, pendidikan orang dewasa dan pelatihan kerja.
Oleh karena itu kebijakan pendidikan dapat secara langsung mempengaruhi pendidikan
yang dilakukan orang di segala usia. Contoh bidang yang menjadi bahan perdebatan kebijakan
pendidikan khusus dari bidang sekolah meliputi; ukuran sekolah, ukuran kelas, pilihan sekolah,
privatisasi sekolah, pelacakan, pendidikan dan sertifikasi guru, gaji guru, metode pengajaran,
konten kurikuler, persyaratan kelulusan, investasi infrastruktur sekolah, dan nilai-nilai yang
diharapkan dijunjung tinggi oleh sekolah. Mengeluarkan kebijakan pendidikan juga mengatasi
masalah dalam pendidikan tinggi. Institut Pell menganalisis hambatan yang dialami oleh guru dan
siswa dalam komunitas perguruan tinggi dan universitas, masalah ini melibatkan siswa tidak
berdokumen, pendidikan seks dan AIDS hibah federal.
Hal lainnya yang menjadi pembahasan adalah Analisis kebijakan pendidikan merupakan
studi ilmiah tentang pendidikan yang berusaha menjawab pertanyaan tentang tujuan pendidikan,
tujuan sosial dan pribadi yang dirancang untuk mencapai metode untuk mencapainya dan alat
untuk mengukur keberhasilan atau kegagalannya. Penelitian yang dimaksudkan untuk
menginformasikan kebijakan pendidikan dilakukan di berbagai institusi dan di banyak disiplin
ilmu. Peneliti penting berafiliasi dengan departemen psikologi, ekonomi, sosiologi dan
pembangunan manusia di samping sekolah dan departemen pendidikan atau kebijakan publik.
Contoh analisis kebijakan pendidikan dapat ditemukan di jurnal akademik seperti Arsip Analisis
Kebijakan Pendidikan dan di pusat kebijakan universitas seperti pusat kebijakan pendidikan
nasional yang bertempat di University of Colorado Boulder University of Colorado Boulder.
 VIDEO EDUCATION,POLICY AND ANALYSIS PROGRAM

Pada videoi ini mendeskripsikan menegnai hasil percakapan dari dua orang narasumber yaitu,
Carrie Conaway dan Andrew Ho, yang merupakan ketua fakultas dari program Analisis Kebijakan
Pendidikan di sini di Sekolah Pascasarjana Pendidikan Harvard.

Berikut ini deskripsi dialog tersebut:

 Kami mengantisipasi bahwa anda dan calon pelamar lainnya memiliki pertanyaan tentang
tujuan program kami, apa yang dapat anda harapkan ketika anda tiba, kompetensi apa yang
akan anda pelajari dan peran dan identitas profesional apa yang disiapkan oleh program untuk
anda pikul.
 Jadi kami pikir kami akan melakukan sesi tanya jawab singkat di video ini.
 Jika anda memiliki pertanyaan lebih lanjut, kami berharap dapat menghubungi anda melalui
kantor penerimaan kami di gse.harvard.edu/admissions/connect.
 Mari kita mulai dengan eksperimen pikiran. Negara bagian atau pemerintah anda berencana
untuk mendanai program pengembangan profesional guru baru yang diarahkan untuk
meningkatkan keterampilan guru sekolah dasar dalam matematika. Bagaimana ini harus
dirancang? Haruskah semua distrik atau sekolah memenuhi syarat? Dan jika tidak, bagaimana
anda memutuskan mana yang akan diprioritaskan? Guru mana yang harus berpartisipasi?
Keterampilan apa yang harus menjadi fokus program? Bagaimana anda dapat menggunakan
program ini sebagai peluang untuk meningkatkan pemerataan dalam sistem bagi guru dan
siswa? Bagaimana anda tahu jika itu membuat perbedaan dan bagaimana anda akan
mengomunikasikan temuan itu kepada pembuat keputusan?
 Ini adalah jenis pertanyaan yang disiapkan oleh program analisis dan kebijakan pendidikan
untuk anda jawab. Moto HGSE (Sekolah Pascasarjana Pendidikan Harvard) di sini di latar
belakang saya adalah belajar mengubah dunia. Tapi bagaimana kita bisa mengubah dunia? Kita
semua memiliki keyakinan bahwa kebijakan pendidikan yang lebih bijaksana dapat
meningkatkan pembelajaran dan sekolah. Kami mengajari siswa kami bagaimana membuat
perubahan di sektor kebijakan dengan memahami konteks kebijakan yang mendefinisikan
masalah atau peluang menggunakan bukti untuk membangun dan mengevaluasi opsi alternatif
dan mengkomunikasikan temuan sambil memperhatikan masalah kesetaraan secara
keseluruhan. Singkatnya lulusan kami mengubah dunia dengan menganalisis dan meningkatkan
kebijakan pendidikan.
 Program kami mencakup tiga pengalaman yang umum bagi semua siswa kami. Ada kursus
pengalaman inti program tentang proses kebijakan publik, kursus metode penelitian untuk
mengasah keterampilan analitis anda, dan latihan analisis kebijakan terapan yang
mengintegrasikan semua keterampilan yang telah anda pelajari ke dalam proyek berbasis klien
yang berpuncak. Tetapi ini menyisakan banyak ruang bagi siswa kami juga untuk
mempersonalisasi pembelajaran mereka melalui pilihan dan peluang lainnya. Lulusan kami
 bekerja dalam peran yang beragam di seluruh amerika serikat dan internasional, dewan sekolah
lokal, distrik sekolah, pemerintah eksekutif dan legislatif nasional, organisasi pendidikan
nirlaba dan non-nirlaba.
 Sebenarnya ada berbagai peran dan organisasi profesional yang dipersiapkan program ini untuk
orang-orang. Jadi mari kita pindah persneling sedikit bagaimana kita akhirnya bekerja sama?
Apa yang membuat kami bergairah tentang kebijakan dan analisis pendidikan? Saya dapat
memulainya. Bagi saya, saya percaya bahwa kebijakan berbasis bukti dapat meningkatkan
pembelajaran dan meningkatkan kehidupan. Dalam pekerjaan saya sendiri, dalam pengujian
dan pengukuran pendidikan, saya melakukan yang terbaik untuk meningkatkan kualitas bukti
dan saya mencoba untuk meningkatkan penggunaan bukti tersebut dan mengurangi
penyalahgunaan oleh praktisi dan pembuat kebijakan. Karena orang-orang telah menggunakan
data dan panduan saya untuk menginformasikan dan meningkatkan kebijakan pendidikan, saya
merasa ini sangat bermanfaat.
 Dan bagi saya, saya sangat peduli untuk memperkuat hubungan antara penelitian dan kebijakan.
Saya pikir peneliti harus banyak belajar dari pembuat kebijakan dan pembuat kebijakan harus
banyak belajar dari peneliti dan jika kita dapat menghubungkan komunitas tersebut dengan
lebih baik, itu akan menghasilkan penelitian yang lebih relevan dan kebijakan publik yang lebih
baik. Salah satu hal yang saya sukai tentang bekerja di sekolah pascasarjana pendidikan harvard
adalah bahwa banyak rekan saya berpikir tentang pekerjaan mereka seperti yang dilakukan
andrew. Mereka ingin memiliki dampak dunia nyata untuk meningkatkan sistem pendidikan
dan kehidupan anak-anak di seluruh dunia dan mereka bekerja untuk mewujudkannya. Oke
andrew apa tiga hal yang menurut anda harus diketahui oleh setiap pelamar program ini ketika
mereka melamar?
 Jadi saya akan mencoba untuk singkat di sini dan menyebutkannya satu demi satu. Pertama-
tama komitmen kita untuk mengajar dan belajar, terutama dalam penggunaan kasus relevan
waktu kita adalah jujur saya percaya tidak dibandingkan. Kedua kursus metode penelitian kami
baik kuantitatif dan kualitatif adalah kedudukan tertinggi. Kami mengajarkan anda tidak hanya
bagaimana melakukan metode penelitian tetapi bagaimana berpikir dan bernalar secara kritis
dengan data. Ketiga saya sarankan belajar tentang kami sebelum anda mendaftar, melampaui
merek harvard dan melihat bagaimana reputasi sekolah pascasarjana pendidikan harvard. Dan
terahir, carrie mengapa siswa harus bergabung dengan kami?
 Saya bekerja di pemerintahan selama lebih dari 20 tahun sebelum bergabung dengan sekolah
pendidikan jadi saya tahu betapa berharganya keterampilan yang kami ajarkan dalam program
ini di dunia nyata. Staf yang dapat mendiagnosis masalah program dan menggunakan berbagai
jenis bukti untuk menganalisis dan mengembangkan opsi kebijakan, mengomunikasikan opsi
tersebut dengan jelas dan membantu memimpin bahwa perubahan sangat berharga dalam
lingkungan kebijakan dan anda dapat mempelajari keterampilan tersebut di sini di sekolah
pendidikan dengan beberapa fakultas yang fantastis dan komunitas besar sesama siswa.