KONTRAK PERKULIAHAN

I.        Identitas Mata Kuliah

a.       Nama Mata Kuliah
b.      Kode Mata Kuliah/SKS
c.       Hari Pertemuan/Jam
d.      Tempat Pertemuan
e.       Tutor
: Pembelajaran Kelas Rangkap
: PDGK 4302/ 2 SKS
: Sabtu/ 14.00 – 16.00 WITA
: Teams
: Maria P. I. Babang, S.Pd.Si.,M.Pd.,Gr

II. Manfaat Mata Kuliah

 Mata kuliah Pembelajaran Kelas Rangkap merupakan mata kuliah yang
berkaitan langsung dengan tugas kita sebagai guru SD, terutama bagi yang berada di
daerah terpencil yang pada umumnya mengajar 2 kelas atau lebih secara bersamaan.
Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa akan dibantu untuk
memperoleh konsep-konsep dan prinsip PKR, serta keterampilan-keterampilan yang
diperlukan untuk mengajar di dalam kelas, terutama dalam pembelajaran di dua kelas
atau lebih pada saat yang bersamaan. Selain itu juga mahasiswa akan dibekali dengan
kemampuan lain untuk mendukung PKR, misalnya dalam memanfaatkan lingkungan
dan sumber belajar.
Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu :
a. Menjelaskan hakikat PKR
b. Mengembangkan model pengelolaan dan pembelajaran kelas rangkap
c. Mengorganisasikan kelas
d. Memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar
e. Menyusun rencana PKR
f. Menerapkan keterampilan mengajar khusus dalam PKR

III.   Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pembelajaran Kelas Rangkap menjelaskan tentang hakikat

pembelajaran kelas rangkap, beberapa contoh penerapan pembelajaran kelas rangkap,
beberapa keterampilan dasar mengajar, serta strategi yang sesuai untuk pembelajaran
kelas rangkap serta dapat mempraktekan pembelajaran kelas rangkap dalam situasi
nyata karena pada prinsipnya mata kuliah ini berhubungan dengan materi
pembelajaran di sekolah dasar. Selain penguasaan materi teori, mata kuliah ini juga
dilengkapi dengan praktek mengajar yang akan berkontribusi terhadap nilai akhir
mata kuliah disamping tutorial tatap muka.

IV.  Kompetensi
Standard Kompetensi
Setelah berakhirnya perkuliahan selama satu semester, mahasiswa diharapkan
mampu menerapkan keterampilan mengajar khusus dalam pembelajaran kelas
rangkap.
V.    Strategi Tutorial
Tutorial dilaksanakan dalam 8 sesi selama 8 minggu berturut-turut masing-masing
120 menit, serta 8 kelas versi virtual yang dapat diakses pada laman https://lms.ut.ac.id yang
dapat diakses setiap saat diluar jam tutorial. Strategi pembelajaran menggunakan
metode Student Centered Learning (SCL), mahasiswa diarahkan untuk lebih aktif didalam kelas
ataupun diluar kelas. Mahasiswa dituntut untuk belajar mandiri dengan mencari bahan
referensi melalui internet ataupun buku-buku yang berhubungan dengan materi yang
dimanfaatkan sebagai bahan diskusi setelah ceramah interaktif didalam kelas. Sebab tutor
hanya bertindak sebagai fasilitator dan pemandu disetiap aktivitas mahasiswa baik pada tatap
muka dikelas maupun pada pertemuan-pertemuan diluar kelas. Selanjutnya mahasiswa juga
dipandu dalam mengerjakan tugas-tugas yang terkait dengan topik-topik yang diberikan.

VI.  Materi, Bahan Bacaan Perkuliahan, PJ

Sesi Bahan Kajian Buku Bacaan PJ

1 Pengantar perkuliahan: Aria Jalil, dkk Tutor
Penjelasan dan Kontrak Modul Pembelajaran
Perkuliahan Kelas Rangkap,
UT, 2009
2 Model pengelolaan pembelajaran Aria Jalil, dkk Kelompok 1
PKR Modul Pembelajaran
Menyusun rencana PKR Kelas Rangkap, Tutor
UT, 2009
3 Praktek model PKR 211 Aria Jalil, dkk Kelompok 3
Modul Pembelajaran
Kelas Rangkap, Tutor
UT, 2009
4 Hakikat PKR Aria Jalil, dkk Kelompok 2
Pengorganisasian kelas Modul Pembelajaran
Kelas Rangkap, Tutor
UT, 2009
5 Praktek PKR model 221 Aria Jalil, dkk Kelompok 1
Modul Pembelajaran
Kelas Rangkap, Tutor
UT, 2009
6 Lingkungan sebagai sumber Aria Jalil, dkk Kelompok 3
belajar Modul Pembelajaran
Keterampilan mengajar kelompok Kelas Rangkap, Tutor
kecil dan perseorangan dalam UT, 2009
PKR
7 Praktek PKR model 222 Aria Jalil, dkk Kelompok 2
 Modul Pembelajaran
Kelas Rangkap, Tutor
UT, 2009
8 Review mata kuliah Aria Jalil, dkk Tutor
Modul Pembelajaran
Kelas Rangkap,
UT, 2009

VII.          Tugas-Tugas
Tugas tutorial diberikan dalam bentuk tugas individu atau tugas kelompok,
dalam rangka membangun kemampuan diskusi dan kerja sama serta mengurangi
plagiat sesuai dengan karakteristik mata kuliah. Tugas dapat dikerjakan di luar kelas.
Tutor akan mengunggah tugas tutorial pada laman https://lms.ut.ac.id sebelum
sesi :
Ke – 3 untuk tugas 1 (dapat di lihat di lms, sesi 3)
Ke – 5 untuk tugas 2 (dapat di lihat di lms, sesi 5)
Ke – 7 untuk tugas 3 (dapat dilihat di lms, sesi 7)
Dan diharap untuk mengunggah tugas sesuai dengan sesi masing-masing.
Mahasiswa mengunduh tugas tutorial dan mengungah jawaban tugas tutorial
melalui laman https://lms.ut.ac.id paling lambat 1 hari sebelum pertemuan tatap
muka ke - :
3 untuk tugas 1
5 untuk tugas 2
7 untuk tugas 3

VIII.       Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan melalui pendekatan proses dan kinerja baik secara
individual maupun secara kelompok.
Mahasiswa berhak mendapat nilai Tuweb apabila hadir minimal 5 kali
pertemuan pada kelas TUWEB. Jika mahasiswa hadir kurang dari 5 kali pertemuan,
maka mahasiswa TIDAK berhak mendapat nilai akhir tuweb.
Nilai tuweb terdiri dari nilai 3 tugas tutorial dan nilai partisipasi.
Nilai tugas tutorial adalah rata-rata dari 3 nilai tugas dan berkontribusi sebesar
70% terhadap nilai akhir tuweb
Nilai partisipasi dihitung dari keaktifan mahasiswa dalam mempelajari materi
dikelas virtual, kehadiran dan keaktifan dalam pertemuan kelas tuweb dan
berkontribusi sebesar 30% terhadap nilai akhir tuweb.

IX.  Jadwal Perkuliahan

Perkuliahan dilakukan pada hari Sabtu pukul 14.00 – 16.00 WITA

X. Pembagian Kelompok
No Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3
 1 Koni Mila
2 Maria Magdalena Tunliu
3 Constansia Ance Kollan
4 Iqnasius Faot
5 Yohana Afi
6 Alfin Lestari Konda Ngguna
7 Anjelina Ance
8 Charmila Lita
9 Heribertus Susar
10 Siprianus Lesu
11 Anjelina Ance
Ferdinandus Nabu
Meni Marida Mnune
Fridolin Stophajon
Yanuaria Seuk Seran
Samina Marweki
Fridolina Getrudis Ambanu
Oktavinna Bunga Kolo
Elisabeth Elfrida
Yusuf Fallo
Margareta Niwa Leu
Natalia Saijao
Yustina Rambu Peda Jati
Silas Bora Sudi
Suryani Ladu Atta Hiwu
Obed Laiya Bokamanu
Novita Rambu Mura Guna
Yohanis Umbu Kabalu
Yosua Umbu Delu Pila
Labrina Nuli Makin
Yustina Rambu Peda Jati
Lodiance A. Tamelab

Setiap kelompok mendapatkan pembagian tugas untuk membuat makalah dan

mempresentasikannya selama maksimal 30 menit, selanjutnya dilanjutkan dengan
tanya jawab dan penguatan dari tutor.
Makalah di share ke WAG paling lambat 1 hari sebelum kegiatan tuweb dimulai, agar
makalah dapat dipelajari oleh mahasiswa lainnya.
Untuk tugas membuat RPP PKR dan praktek mengajar , semua mahasiswa tetap
membuat RPP PKR dan melaksanakan praktek PKR, kemudian di unggah di Youtube
dan silahkan untuk mengirimkan link nya di laman https://lms.ut.ac.id.
Untuk tugas praktek pada saat tuweb berlangsung, mahasiswa akan praktek mengajar
secara individu, sesuai dengan pembagian kelompoknya.

XI.     Kontrak Tambahan

1)      Mahasiswa ditolerir terlambat 15 menit, setelah lewat 15 menit masuk akan
memperoleh punishment berupa mencari artikel untuk bahan bacaan perkuliahan
untuk pertemuan berikutnya.
2)      Dosen ditolerir terlambat 30 menit, setelah lewat 30 menit ketua kelas mengubungi
dosen untuk mencari jadwal penganti perkuliahan, kecuali sudah diinfokan akan
terlambat.
3)      Mahasiswa wajib mengaktifkan video selama kelas tuweb berlangsung dan
mematikan microphone, kecuali jika akan berbicara.
4)      Setiap mahasiswa wajib memiliki catatan perkuliahan dan buku pegangan wajib yang
disampaikan pada perkuliahan awal
5)      mahasiswa wajib untuk mengscreenshot kehadiran yang berisi nama nya, sebagai
bukti mengikuti tuweb.
6) setelah tutor mengecek kehadiran , maka mahasiswa yang baru bergabung akan
dihitung terlambat dan memperoleh punishment sesuai dengan poin no. 1

.........., Oktober 2021

Ketua Kelas
( ________________________)
Nim.