RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Departemen: Teknik Geodesi
Mata Kuliah:
Tanggal Penyusunan
Dosen Pengampu:
CP Lulusan Prodi
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah:
Deskripsi singkat Mata
RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020
Fakultas: Teknik
Statistika I Kode: SKS: 3 Sem: II
10 Januari 2020 No. Revisi -
1. ......
2.
Memiliki Karakter dan Sikap Toleransi Keagamaan dan Kepercayaan, dan kebangsaan serta memiliki
□ sikap yang beretika, bermoral, bersosial dan berintegritas. (CPL-A)
□√ Mampu menguasai kemampuan dasar matematik, sains, teknologi informasi yang diterapkan dalam
bidang keteknikan. (CPL-B)
□ Mampu menerapkan metode, keterampilan dan teknologi survei pemetaan geospasial tepat guna. (CPL-C)
Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan dan isu-isu
□ kekinian dalam bidang geospasial. (CPL-D)
Mampu mendesain dan melaksanakan Penelitian dan Pekerjaan geospasial di laboratorium dan lapangan
□ termasuk proses analisis dan interpretasi data. (CPL-E)
Mampu merancang komponen, proses dan sistem di bidang teknik geodesi yang mempertimbangkan
□ aspek hukum, ekonomi, sosial, politik, etika, kesehatan dan keselamatan, serta keberlanjutan dalam
tataran lokal dan global. (CPL-F)
Mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan
□ etika akademik, serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat
luas. (CPL-G)
Mampu merencanakan, mengkoordinasi dan mengevaluasi detail pekerjaan secara individu maupun dalam
□ kerja tim lintas disiplin dan budaya. (CPL-H)
Memiliki pemahaman akan pembelajaran berkelanjutan, jiwa kewirausahaan serta wawasan kontemporer.
□ (CPL-I)
A. Mampu menerapkan (C3) konsep statistika terhadap kumpulan data hasil pengukuran dengan menghitung
(P3) menggunakan probabilitas kesalahan tertentu, sehingga dapat menguji (A3) kehandalan dari
pengukuran dan hasil pengukuran.  (Mendukung CPL-B)
B. Mampu menerapkan(C3) konsep perambatan kesalahan dalam menghitung (P3) kesalahan pada
pengukuran baik dengan bobot maupun tanpa bobot dari suatu pengukuran, sehingga dapat menilai (A3)
kehandalan dari hasil pengukuran dengan tingkat probabilitas kesalahan tertentu.  ( mendukung CPL B)
Mata Kuliah Statistika I bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya metode statistik dan ukuran lebih
sbs-1
 Kuliah: dalam pengukuran. Metode statistik dapat digunakan untuk menentukan kualitas data pengukuran. Mata kuliah ini juga
memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang konsep perambatan kesalahan pada pengukuran tidak langsung.
1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Akhir tiap Penilaian
Minggu Bahan Kajian/ Pokok Metode Pengalaman Belajar
tahapan pembelajaran Waktu Bobot
ke Bahasan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria & Indikator
(Sub CPMK) (%)
1 Mahasiswa mampu KONSEP DAN 1. Ceramah TM: 1 x (3 x Diskusi kelompok 1. Ketepatan konsep 5%
Menjelaskan (C2) dan TUJUAN STATISTIKA 2. Discovery 50’) mahasiswa dengan statistik pada
Memperhatikan (A1) : Learning BT + BM = topik pemahaman data pengukuran
Konsep statistika pada 1. Pengertian 3. Small Group 1 x [(3 x 60’) + terhadap konsep 2. Ketekunan
data pengukuran tanpa Statistika Discussion (3 x 60’)] statistik pada data memperhatikan
melihat catatan 2. Pentingnya pengukuran materi
minimal 60 % benar. belajar statistika pembelajaran.
3. Statistik 3. Keaktifan
Deskriptif dan mahasiswa dalam
statistik diskusi.
infeferensi
4. Konsep Statistika
pada surveying
5. Tipe data statistik

Mahasiswa mampu STATISTIKA 1. Ceramah TM: 1 x (3 x Simulasi 1. Ketepatan 5%

menghitung (C3) DESKRIPTIF I : 2. Small Group 50’) mendeskripsikan mahasiswa dalam
representasi data 1. Konsep Deskripsi Discussion BT + BM = representasi data memahami
pengukuran dan dan Representasi 3. Simulasi 1 x [(3 x 60’) + secara tabel, grafis representasi data
mendemonstrasikn Data (3 x 60’)] dan diagram dalam secara tabel,
(P2) representasi data 2. Representasi diskusi kelompok grafis dan
2 secara tabel, grafis dan data secara tabel, diagram
diagram tanpa melihat grafis dan 2. Ketekunan
catatan minimal 60 % diagram memperhatikan
benar. materi
pembelajaran.
3. Keaktifan
mahasiswa dalam
diskusi.
3 Mahasiswa mampu STATISTIKA 1. Ceramah TM: 1 x (3 x Simulasi 1. Ketepatan 10%

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-2

 menghitung (C3) DESKRIPTIF II : 2. Colaborative 50’) mendeskripsikan mahasiswa
representasi numerik 1. Pengukuran Learning BT + BM = representasi data dalam
dan variasi/simpangan gejala 3. Simulasi 1 x [(3 x 60’) + secara numeris dan memahami
dari suatu pengukuran pusat/tendensi (3 x 60’)] variasi/simpangan representasi
yang berulang dan central (mean, dalam diskusi kelas data secara
menilai (A2) aritmatic mean, numeris variasi/
keterwakilan data harmonic simpangan dan
pengukuran tersebut mean, modus) ukuran
tanpa melihat catatan 2. Ukuran penempatannya
minimal 60% benar. penempatan 2. Ketekunan
(median, memperhatikan
kuartil, desil materi
dan persentil) pembelajaran.
3. Simpangan Baku 3. Keaktifan
(Standar mahasiswa
deviasi) dalam diskusi.
4. Variansi dan
Koefisen
variansi
5. Sampel dan
populasi
6. Nilai parameter
dan nilai
statistik

4 1. Mahasiswa mampu PENGUKURAN DAN 1. Ceramah TM: 1 x (3 x Diskusi kelompok 1. Ketepatan 5%

menjelaskan (C2) TEORI KESALAHAN 2. Discovery 50’) mahasiswa dengan penjelasan
dan 1. Konsep Learning BT + BM = topik pemahaman Sumber-sumber
memperhatikan Pengukuran 1. Small Group 1 x [(3 x 60’) + terhadap Sumber- kesalahan dan
(A1) sumber- 2. Teori kesalahan Discussion (3 x 60’)] sumber kesalahan ukuran lebih
sumber kesalahan 3. Sumber -sumber dan ukuran lebih dalam
dalam pengukuran dan macam dalam pengukuran. pengukuran
tanpa melihat -macam 2. Ketekunan
catatan minimal kesalahan memperhatikan
60% benar. pengukuran. materi
2. Mahasiswa mampu 4. Presisi dan pembelajaran.
menjelaskan (C2) akurasi. 1. Keaktifan
dan 5. Ukuran lebih. mahasiswa dalam

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-3

 memperhatikan 6. Angka diskusi.
(A1) pentingnya Signifikan/angka
ukuran lebih dalam penting
surveying tanpa
melihat catatan
minimal 60%
benar.

Mahasiswa mampu TEORI KESALAHAN 2. Ceramah. TM: 2 x (3 x Pengembangan 2. Ketepatan 15%

mengaplikasikan ACAK 3. Small Group 50’) kemampuan mahasiswa dalam
(C3) dan menilai 1. Konsep Discussion BT + BM = mengingat danmemahami
(A2) kesalahan Kesalahan Acak 4. Simulasi 2 x [(3 x 60’) + memahami mahasiswa kesalahan acak
acak dan distribusi 2. Teori Probabilitas (3 x 60’)] melalui proses tugas dan distribusi
probabilitas 3. Distribusi Normal individu terkait topik probabilitas
kesalahan ke dalam 4. Distribusi kesalahan acak dan 3. Keaktifan
data pengukuran probabilitas distribusi Probabilitas mahasiswa dalam
5-6 tanpa melihat standar error mengembangkan
catatan minimal 5. Probabilitas dari informasi melalui
60% benar. standar error, tugas individu
penggunaan 4. Kemandirian
persen error mahasiswa dalam
menilai ketepatan
pemahaman dari
tugas individu
sesuai referensi
buku teks.
7 Mahasiswa mampu INTERVAL TM: 1 x (2 x Pengembangan 1. Ketepatan 10%
mengaplikasikan KEPEERCAYAAN 50’) kemampuan mahasiswa dalam
(C3) interval 1. Interval BT + BM = mengaplikasikan memahami
kepercayaan Kepercayaan 1 x [(2 x 60’) + interval kepercayaan interval
terhadap data 2. Distribusi 1. Ceramah. (2 x 60’)] terhadap data kepercayaan
pengukuran dan Frekuensi pada 2. Cooperative pengukuran 2. Keaktifan
mendemontrasikan sampel (t,f, x2) Learning. mahasiswa dalam
nya (P3) tanpa 3. Interval 1. Simulasi mengembangkan
melihat catatan Kepercayaan dari informasi melalui
minimal 60% Mean tugas individu
benar.. 4. Uji 1. Kemandirian
5. Interval mahasiswa

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-4

 kepercayaan dari dalam menilai
variansi populasi ketepatan
6. Pemilihan Jumlah pemahaman dari
Sampel tugas individu
sesuai referensi
Mahasiswa mampu UJI STATISTIK 2. Ceramah TM: 2 x (3 x Pengembangan 2. Ketepatan 15%
mengaplikasikan 1. Konsep Statistical 3. Collaborative 50’) kemampuan mahasiswa
(C3) uji statistik Testing Learning BT + BM = mengaplikasikan uji dalam
untuk menilai (A3) 2. Prosedur 4. Simulasi 2 x [(3 x 60’) + statistik terhadap data memahami uji
suatu data Pengujian (3 x 60’)] hasil pengukuran statistik dan
pengukuran tanpa hipotesis pengujian
melihat catatan 3. Uji statistik hipotesis
minimal 60 % benar deskriptif (satu 3. Keaktifan
8-9 sampel) mahasiswa
4. Uji statistik dalam
komparatif (dua mengembangkan
sampel) informasi melalui
tugas individu
4. Ketepatan
perhitungan uji
statistic dan uji
hipotesis

Mahasiswa mampu TEORI PERAMBATAN TM: 1 x (3 x Diskusi mahasiswa 1. Ketepatan 5%

memahami (C2) KESALAHAN 50’) dengan topik konsep memahami
konsep perambatan 1. Konsep BT + BM = perambatan kesalahan konsep
kesalahan untuk Perambatan 1. Ceramah. 1 x [(3 x 60’) + perambatan
menghubungkan (P3) Kesalahan 2. Discovery (3 x 60’)] kesalahan
10 antar data pengukuran Learning. 2. Ketekunan
tanpa melihat catatan 2. Persamaan memperhatikan
minimal 60% benar dasar dari materi
perambatan pembelajaran.
kesalahan 3. Keaktifan
mahasiswa dalam
diskusi.
11-12 Mahasiswa mampu PERAMBATAN 1. Ceramah. TM: 1 x (3 x Pengembangan 1. Ketepatan 10%
Menghitung (C3) KESALAHAN 2. Cooperative 50’) kemampuan mahasiswa dalam
perambatan SISTEMATIS Learning. mengingat dan menghitung

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-5

 kesalahan 1. Konsep 3. Simulasi BT + BM = memahami mahasiswa perambatan
sistematis sehingga perambatan perhitungan 1 x [(3 x 60’) + melalui proses tugas kesalahan
dapat kesalahan (3 x 60’)] individu tentang sistematis pada
Memperhatikan sistematis perambatan kesalahan pengukuran tidak
(A2) perambatan 2. Perambatan langsung
kesalahan pada kesalahan 2. Kemandirian
data pengukuran sistematis pada mahasiswa dalam
tidak langsung fungis mengembangkan
tanpa melihat pengukuran informasi melalui
catatan minimal 60 3. Perambatan tugas individu.
% benar.. kesalahan
sistematis pada
pengukuran
sudut, jarak,
beda tinggi.

Mahasiswa mampu PERAMBATAN 4. Ceramah. TM: 2 x (3 x Pengembangan 1. Ketepatan 10 %

Menghitung (C3) KESALAHAN ACAK 5. Cooperative 50’) kemampuan mahasiswa
perambatan kesalahan Learning. BT + BM = mengingat dan dalam
acak sehingga dapat 1. Konsep 6. Simulasi 2 x [(3 x 60’) + memahami mahasiswa menghitung
Memperhatikan (A2) perambatan perhitungan. (3 x 60’)] melalui proses perambatan
perambatan kesalahan kesalahan acak simulasi perhitunga kesalahan acak
pada data pengukuran 2. Perambatan dan tugas individu pada
13 tidak langsung tanpa kesalahan acak pengukuran
melihat catatan pada fungsi tidak langsung
minimal 60 % benar... pengukuran
3. Perambatan 2. Ketekunan
kesalahan acak memperhatikan
pada pengukuran materi
sudut, jarak, pembelajaran.
beda tinggi.

14 Mahasiswa mampu BOBOT PADA 1. Ceramah. TM: 1 x (3 x Diskusi kelompok dan 1. Ketepatan 10%
mengimplementasikan PENGUKURAN 2. Small Group 50’) simulasi perhitungan penyusunan
(C3) bobot dari suatu 1. Bobot dan Discussion. BT + BM = mahasiswa dengan bobot.
pengamatan dalam Pengamatan 3. Simulasi 1 x [(3 x 60’) + topik penerapan 2. Ketekunan
Mengoperasikan (P3) perhitungan (3 x 60’)] bobot pada memperhatikan
kesalahan pengukuran pengamatan sudut materi

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-6

 tanpa melihat catatan 2. Hubungan bobot dan beda tinggi pembelajaran.
minimal 60 % benar. dan simpangan 3. Keaktifan
baku pada mahasiswa dalam
kesalahan diskusi.
pengukuran

8. Daftar Referensi:
1. Kahar, Joenil (2007). “Teknik Kuadrat Terkecil”. Penerbit ITB. Bandung
2. Riduwan (2015). “Dasar-Dasar Statistika”, Penerbit Alfabeta. Bandung
3. Mikhail, Edward M. And Gordon Gracie (1981). “Analysis and adjustment of survey measurement”. VON
NOSTRAND REINHOLD COMPANY. New York
4. Vanicek, P. and D. E. Wells. (1974). “The Least Squares Approximation”. Dept. Of Geodesy and Geomatics
Engineering. New Brunswick
5. Wells, D. E and E. J. Krakiwsky. (1971). “Method of Least Squares”. Dept. Of Geodesy and Geomatics Engineering.
New Brunswick
6. Wolf, Paul R. and Charles D. Ghilani (2006). “Adjustment Computation”. John Wiley & Sons. New Jersey.

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-7

EVALUASI PEMBELAJARAN

CPMK SUB CPMK INSTRUMEN PENILAIAN SKOR

Sub CPMK 1.1 Tugas Mandiri 1/2 * 15%
Sub CPMK 1.2 Tugas Mandiri 1/2 * 15%
Sub CPMK 1.3 Tugas Kelompok 1/3 * 10%
CPMK 1 Sub CPMK 1.4 Tugas Kelompok 1/3 * 10%
Sub CPMK 1.5 Tugas Kelompok 1/3 * 10%
Sub CPMK 1.6 UTS 1/2 * 25%
Sub CPMK 1.7 UTS 1/2 * 25%
Sub CPMK 2.1 Tugas Mandiri 1/2 * 10%
Sub CPMK 2.2 Tugas Mandiri 1/2 * 10%
CPMK 2 Sub CPMK 2.3 Tugas Kelompok 1/2 * 15%
Sub CPMK 2.4 Tugas Kelompok 1/2 * 15%
Sub CPMK 2.5 UAS 25%
TOTAL SKOR 100%

Keterangan:
Tugas Mandiri : Paper Mandiri, Latihan Soal
Tugas Kelompok : Paper Kelompok, Laporan/Presentasi Studi Kasus, Laporan/Presentasi Praktikum

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-8

 SEBELUM UTS

TUGAS MANDIRI

Tugas Mandiri : 1          Bobot Penilaian   :  1/2 x 15%

Bentuk Tugas : Paper Mandiri
Mata kuliah :  Statistika I
Semester : II  
Pengampu :  
CPMK : 1
Sub CPMK :  1.1
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Dasar teori menggunakan minimal 3 referensi  
  Perhitungan dan penggambaran dilakukan dengan perangkat yang presisi  
  Analisis terhadap hasil harus menggunakan referensi  
2) waktu 1 minggu  
c. Sistematika : Bagian pertama berisi deskripsi singkat pemahaman terhadap tugas dan tinjauan pustaka
Penulisan Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
d. Luaran : Tugas dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Paper dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN              
a. Ketepatan referensi : 50%  
b. Ketepatan hasil dan analisis : 30%  
c. Ketepatan presentasi : 20%            

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-9

TUGAS MANDIRI

Tugas Mandiri : 2          Bobot Penilaian   :  1/2 x 15%

Bentuk Tugas : Latihan Soal
Mata kuliah :  Statistika I
Semester : II  
Pengampu :  
CPMK : 1
Sub CPMK :  1.2
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Dasar teori menggunakan minimal 3 referensi  
  Perhitungan dan penggambaran dilakukan dengan perangkat yang presisi  
  Analisis terhadap hasil harus menggunakan referensi  
2) waktu 1 minggu  
c. Sistematika : Bagian pertama berisi deskripsi singkat pemahaman terhadap tugas dan tinjauan pustaka
Penulisan Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
d. Luaran : Tugas dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Paper dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN              
a. Ketepatan referensi : 50%  
b. Ketepatan hasil dan analisis : 30%  
c. Ketepatan presentasi : 20%            

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-10

TUGAS KELOMPOK

Tugas ke- : 3          Bobot Penilaian   :  1/3 x 10%

Bentuk Tugas : Paper Kelompok
Mata kuliah :  Statistika I
Semester : II  
Pengampu :  
CPMK : 1
Sub CPMK :  1.3
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Mencantumkan dasar teori yang relevan  
  Melaporkan proses pengumpulan dan pengolahan data, serta analisis secara sistematis
2) waktu Pengolahan data, penyiapan laporan dan presentasi : 2 minggu, Presentasi : 15 menit
c. Sistematika Laporan : BAB 1 Pendahuluan, BAB 2 Dasar Teori, BAB 3 Pelaksanaan, Bab 4 Hasil dan Pembahasan, Bab 5 Penutup
d. Sistematika Presentasi : Bagian pertama berisi deskripsi singkat materi, lokasi, dan waktu studi kasus, serta tinjauan pustaka
  Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
e. Organisasi Presentasi : Ketua, Presenter, Moderator, Notulen, Nara Sumber (Seluruh Anggota)  
f. Luaran : Laporan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Laporan dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN                
a. Ketepatan materi : 40%  
b. Ketepatan komunikasi : 20%  
c. Ketepatan diskusi : 20%  
d. Ketepatan media : 10%  
e. Ketepatan personalia dan waktu : 10%            

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-11

TUGAS KELOMPOK

Tugas ke- : 4          Bobot Penilaian   :  1/3 x 10%

Bentuk Tugas : Paper Kelompok
Mata kuliah :  Statistika I
Semester : II  
Pengampu :  
CPMK : 1
Sub CPMK :  1.4
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Mencantumkan dasar teori yang relevan  
  Melaporkan proses pengumpulan dan pengolahan data, serta analisis secara sistematis
2) waktu Pengolahan data, penyiapan laporan dan presentasi : 2 minggu, Presentasi : 15 menit
c. Sistematika Laporan : BAB 1 Pendahuluan, BAB 2 Dasar Teori, BAB 3 Pelaksanaan, Bab 4 Hasil dan Pembahasan, Bab 5 Penutup
d. Sistematika Presentasi : Bagian pertama berisi deskripsi singkat materi, lokasi, dan waktu studi kasus, serta tinjauan pustaka
  Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
e. Organisasi Presentasi : Ketua, Presenter, Moderator, Notulen, Nara Sumber (Seluruh Anggota)  
f. Luaran : Laporan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Laporan dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN                
a. Ketepatan materi : 40%  
b. Ketepatan komunikasi : 20%  
c. Ketepatan diskusi : 20%  
d. Ketepatan media : 10%  
e. Ketepatan personalia dan waktu : 10%            

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-12

TUGAS KELOMPOK

Tugas ke- : 5          Bobot Penilaian   :  1/3 x 10%

Bentuk Tugas : Studi kasus  
Mata kuliah :  Statistika I
Semester : II  
Pengampu :  
CPMK : 1
Sub CPMK :  1.5
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Mencantumkan dasar teori yang relevan  
  Melaporkan proses pengumpulan dan pengolahan data, serta analisis secara sistematis
2) waktu Pengolahan data, penyiapan laporan dan presentasi : 2 minggu, Presentasi : 15 menit
c. Sistematika Laporan : BAB 1 Pendahuluan, BAB 2 Dasar Teori, BAB 3 Pelaksanaan, Bab 4 Hasil dan Pembahasan, Bab 5 Penutup
d. Sistematika Presentasi : Bagian pertama berisi deskripsi singkat materi, lokasi, dan waktu praktikum, serta tinjauan pustaka
  Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
e. Organisasi Presentasi : Ketua, Presenter, Moderator, Notulen, Nara Sumber (Seluruh Anggota)  
f. Luaran : Laporan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Laporan dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN                
a. Ketepatan materi : 40%  
b. Ketepatan komunikasi : 20%  
c. Ketepatan diskusi : 20%  
d. Ketepatan media : 10%  
e. Ketepatan personalia dan waktu : 10%            

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-13

 SETELAH UTS

TUGAS MANDIRI

Tugas Mandiri : 7          Bobot Penilaian   :  1/2 x 15%

Bentuk Tugas : Paper Mandiri
Mata kuliah :  Statistika I
Semester : II  
Pengampu :  
CPMK : 2
Sub CPMK :  2.1
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Dasar teori menggunakan minimal 3 referensi  
  Perhitungan dan penggambaran dilakukan dengan perangkat yang presisi  
  Analisis terhadap hasil harus menggunakan referensi  
2) waktu 1 minggu  
c. Sistematika : Bagian pertama berisi deskripsi singkat pemahaman terhadap tugas dan tinjauan pustaka
Penulisan Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
d. Luaran : Tugas dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Paper dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN              
a. Ketepatan referensi : 50%  
b. Ketepatan hasil dan analisis : 30%  

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-14

 c. Ketepatan presentasi : 20%            

TUGAS MANDIRI

Tugas Mandiri : 8          Bobot Penilaian   :  1/2 x 15%

Bentuk Tugas : Latihan Soal
Mata kuliah :  
Semester :  
Pengampu :  
CPMK : 2
Sub CPMK :  2.2
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Dasar teori menggunakan minimal 3 referensi  
  Perhitungan dan penggambaran dilakukan dengan perangkat yang presisi  
  Analisis terhadap hasil harus menggunakan referensi  
2) waktu 1 minggu  
c. Sistematika : Bagian pertama berisi deskripsi singkat pemahaman terhadap tugas dan tinjauan pustaka
Penulisan Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
d. Luaran : Tugas dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Paper dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN              
a. Ketepatan referensi : 50%  
b. Ketepatan hasil dan analisis : 30%  
c. Ketepatan presentasi : 20%            

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-15

TUGAS KELOMPOK

Tugas ke- : 9          Bobot Penilaian   :  1/2 x 10%

Bentuk Tugas : Paper Kelompok
Mata kuliah :  
Semester :  
Pengampu :  
CPMK : 2
Sub CPMK :  2.3
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Mencantumkan dasar teori yang relevan  
  Melaporkan proses pengumpulan dan pengolahan data, serta analisis secara sistematis
2) waktu Pengolahan data, penyiapan laporan dan presentasi : 2 minggu, Presentasi : 15 menit
c. Sistematika Laporan : BAB 1 Pendahuluan, BAB 2 Dasar Teori, BAB 3 Pelaksanaan, Bab 4 Hasil dan Pembahasan, Bab 5 Penutup
d. Sistematika Presentasi : Bagian pertama berisi deskripsi singkat materi, lokasi, dan waktu studi kasus, serta tinjauan pustaka
  Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
e. Organisasi Presentasi : Ketua, Presenter, Moderator, Notulen, Nara Sumber (Seluruh Anggota)  
f. Luaran : Laporan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Laporan dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN                
a. Ketepatan materi : 40%  
b. Ketepatan komunikasi : 20%  

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-16

 c. Ketepatan diskusi : 20%  
d. Ketepatan media : 10%  
e. Ketepatan personalia dan waktu : 10%            

TUGAS KELOMPOK

Tugas ke- : 10          Bobot Penilaian   :  1/2 x 10%

Bentuk Tugas : Paper Kelompok
Mata kuliah :  
Semester :  
Pengampu :  
CPMK : 2
Sub CPMK :  2.4
URAIAN TUGAS  
a. Topik :
b. Ruang Lingkup  
1) materi : Mencantumkan dasar teori yang relevan  
  Melaporkan proses pengumpulan dan pengolahan data, serta analisis secara sistematis
2) waktu Pengolahan data, penyiapan laporan dan presentasi : 2 minggu, Presentasi : 15 menit
c. Sistematika Laporan : BAB 1 Pendahuluan, BAB 2 Dasar Teori, BAB 3 Pelaksanaan, Bab 4 Hasil dan Pembahasan, Bab 5 Penutup
d. Sistematika Presentasi : Bagian pertama berisi deskripsi singkat materi, lokasi, dan waktu studi kasus, serta tinjauan pustaka
  Bagian kedua berisi perhitungan, penggambaran, dan analisis  
  Bagian ketiga berisi kesimpulan dan saran  
e. Organisasi Presentasi : Ketua, Presenter, Moderator, Notulen, Nara Sumber (Seluruh Anggota)  
f. Luaran : Laporan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy dan softcopy  
  Laporan dicetak (hardcopy atau pdf) pada kertas A4, margin 4-4-3-3, huruf Times New Roman 12, Spasi 1,5
  Softcopy dalam format pdf, doc, xls, ppt, dwg, dxf, shp  
KRITERIA PENILAIAN                
a. Ketepatan materi : 40%  
b. Ketepatan komunikasi : 20%  

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-17

 c. Ketepatan diskusi : 20%  
d. Ketepatan media : 10%  
e. Ketepatan personalia dan waktu : 10%            

RPS Departemen Teknik Geodesi - Kurikulum Undip 2020 sbs-18