RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Pendidikan Karakter

MATA KULIAH : Pendidikan Karakter

KODE MATA KULIAH :
BEBAN SKS : 2 SKS ( T; 2 )
PENEMPATAN : Semester I tingkat I
KOORDINATOR : Endang Sawitri, S.Kep.Ns.M.Kes
PENGAMPU : 1. Endang Sawitri, S.Kep.Ns.M.Kes

2. Fitriana NH, M.Kep

3. Puput, M.Kep

SI KEPERAWATAN
STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
Jln. Ir. Soekarno Km. 1 Buntalan, Klaten
Telp./Fax (0272) 323120,327527
www.stikesmukla.ac.id /email: stikesmukla@yahoo.com
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah
sebagai berikut :

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Karakter

Kode Mata Kuliah :

Klaten , 5 Oktober 2021

Menyetujui
Kaprodi SI Keperawatan Koordinator mata kuliah

Istiana NH, Ns,M.Kep, Sp.Kep.Kom Endang Sawitri,

S.Kep.Ns.M.Kes NPP
NPP129.171

Mengetahui
Wakil Ketua I

Daryani, S.Kep, Ns, M.Kep

NPP
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat Rahmat Nya,
Rencana Pembelajaran Semester I ini dapat terselesaikan. RPS ini disusun untuk
memberikan gambaran proses pembelajaran selama satu semester untuk mata
kuliah Pendidikan Pekerti. RPS ini diharapkan menjadi pedoman pembelajaran bagi
mahasiswa khususnya dalam hal mata kuliah Pendidikan Pekerti
Penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada seluruh pihak yang
mendukung dalam terselesaikannya RPS ini. Terakhir, RPS ini belum sempurna dan
masih memiliki banyak kekurangan, penulis mengharapkan adanya masukan
ataupun revisi dan penyempurnaan secara periodik seiring dengan kemajuan ilmu
dan tehnologi serta perkembangan zaman.

Klaten, Oktober 2021

Koordinator

Endang Sawitri, S.Kep.Ns.M.Kes

NPP.129.171
 VISI MISI TUJUAN
PROGRAM STUDI SI KEPERAWATAN

Visi Program Studi

Menjadi Penyelenggara Pendidikan Profesi Ners Islami Yang Terkemuka Di Tingkat

Nasional Dengan Keunggulan Dalam Keperawatan Bencana ( Disasater Nursing )
Pada Tahun 2025

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan Pendidikan Profesi Ners Berstandart Nasional Menuju

Internasional Dengan Mengintergrasikan Nilai-Nilai Profesinalismed dan
Keislaman Dalam Setiap Proses dan Manajemen Pendidikan Program Studi
2. Menyelenggrakan Penelitian Dan Kajian Ilmu Keperawatan Yang Menunjang
Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Pelayanan Keperawatan, Terutama
Dalam Manajemen Bencana
3. Menyelenggrakan Pengabdian Kepada Masyarakat Berdasarkan Hasil
Penelitian dan Pengkajian Ilmu Keperawatan Terutama Yang Relevan Dengan
Manajemen Bencana
4. Menyelenggrakan Pembinaan Kader Persyarikatand dan Dakwah Profesi
Secara Terstruktur,Terpadu dan Berkesinambungan

TUJUAN

1. Mengahasilkan Sarjana Keperawatan dan Ners yang Islami,Berakhlaq

mulia,Responsive,Inovatif ,Mandiri Dan Berjiwa Kepemimpinan Dengan
Keunggulan Dalam Keperawatan Bencana
2. Menghasilkan Penelitian Yang Bereputasi Nasional atau Internasional Yang
Menunjang Peningkatan Mutu Pelayanan Keperawatan dan Manajemen
Bencana
3. Terlaksananya Pengabdian Kepeda Masyrakat Berdsarkan Hasil
Penelitian,Dalam Rangka Meningkatkan Derajad Kesehatan Masyarakat dan
Manajemen Bencana
4. Mengahasilkan Kader Persyarikatan Yang Mampu Berdakwah Dalam
Melaksanakan Tugas Profesinya
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................................................................

KATA PENGANTAR........................................................................................................................................

VISI MISI STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN....................................................................................

VISI MISI
PRODI......................................................................................................................................................

DAFTAR ISI..............................................................................................................................................................

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)..........................................................................................

RANCANGAN TUGAS...........................................................................................................................................

PENILAIAN DENGAN RUBRIK........................................................................................................................

PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH..............................................................................................

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI SI KEPERAWATAN
STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN

KODE MK RUMPUN BOBOT SKS TINGKAT/SEMES DIRE

TER
T=2 P =- K/L /BL= I/I TAHU

A MATA KULIAH NAMA KOORDINATOR PENGAMPU KETUA PROGRAM

ENDIDIKAN
PEKERTI
Endang Sawitri, S.Kep.Ns.M.Kes 1) Endang Sawitri, S.Kep.Ns.M.Kes Istiana NH, Ns,M.Kep, S

2) Fitriana NH, M.Kep

3) Puput , M.Kep

Mata Kuliah:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Mata Kuliah, mahasiswa mampu :

a. Memahami hakikat manusia

b. Menganalisis hubungan karakter dan kepribadianmanusia.
c. Menganalisis proses pembentukan karakter dalam diri manusia.
d. Membiasakan perilaku hormat pada diri sendiri.
EMBELAJARAN e. Membiasakan perilaku hormat pada orang lain.
f. Membiasakan perilaku hormat pada lingkungan.
g. Membiasakan perilaku jujur.
h. Membiasakan perilaku disiplin dan tanggung jawab.
i. Membiasakan perilaku patriotik.
j. Membiasakan tata cara pergaulan Islami dan etika profesional.

NGKAT MATA Mata kuliah ini membahas aspek-aspek yang mendasari pembentukan karakter. Mahasiswa diharapkan mam
menghayati, mengamalkan dan membiasakan perilaku/akhlak terpuji dalam kehidupan akademik maupun non aka

a. Al Qur’an
b. Riyadusholihin
c. Himpunan Putusan Tarjih
d. Saptono,Dimensi pendidikan karakter wawasan strategi dan langkah praktis, Erlangga Group , 2011
e. Komunikasi untuk keperawatan berbicara dengan pasien,Lisa Kennedy Sheldon,edisi kedua,Erlangga,2010
f. Etiket pergaulan dan pandangan islam, Uswatun Chasanah Ghozali, cetakan pertama, Niru Desain Alam, 2012

SYARAT -
Pertemuan
Ke- Kemampuan Metode & Bentuk Pengalama
akhir yang Pembelajaran n
direncanakan Bahan Kajian
Belajar

1 Menyepakati Orientasi CTJ LTM: mind

kontrak belajar map berupa
a. Perkenalan Penugasan PPT
b. Tata tertib perkuliahan
c. Urgensi pendidikan
karakter
d. Silabus mata kuliah

2 Memahami Hakikat Hakikat Manusia Ceramah dan Diskusi,

Manusia diskusi Menyusun
a. Manusia Sebagai Makhluk lembar tugas
( KELOMPOK 1) ciptaan Tuhan.
mandiri
b. Manusia Sebagai Makhluk
Individu. ( LTM )
c. Manusia Sebagai Makhluk
Sosial.
d. Manusia Sebagai Makhluk
yang unik dan multidimensi
(jasmani, rokhani, intelek,
personal dan sosial )
3 Menganalisis Hubungan Karakter dan Seminar dan Diskusi,
hubungan karakter Kepribadian diskusi Menyusun
dan kepribadian lembar tugas
a. Karakter dan kepribadian
manusia mandiri
manusia.
/LTM
( KELOMPOK 2 ) b. Karakter sebagai
pembentuk kepribadian (Masing-
manusia masing
mahasiswa
melakukan
refleksi
kepribadian
secara jujur

4 Menganalisis proses Pembentukan Karakter Seminar dan Diskusi,

pembentukan Menyusun
 karakter dalam diri a. Proses mengetahui, diskusi lembar tugas
manusia menghayati, melakukan, mandiri
dan membiasakan karakter ( LTM )
( KELOMPOK 2 ) - Mengidentifikasi contoh-
contoh karakter yang baik.
- Identifikasi
lingkungan yang
mendukung
pembentukan karakter
b. Pengkondisian dan
keteladanan
- Contoh – contoh
keteladanan tokoh tokoh
yang memiliki karakter baik
melalui penyusunan
sinopsis biografi tokoh
5 Membiasakan Hormat pada diri sendiri Seminar dan Diskusi,
perilaku hormat diskusi Menyusun
pada diri sendiri a. Bentuk-bentuk lembar tugas
penghormatan pada diri
mandiri
( KELOMPOK 3 ) Sendiri.
( LTM )
b. Menjaga kesehatan jasmani
dan rohani sebagai bentuk
moral individual.
- Bentuk Perilaku hidup
sehat

c. Pengendalian diri.
- sikap-sikap
pengendalian diri

6 Membiasakan Hormat pada orang lain Seminar dan Diskusi,

perilaku hormat diskusi Menyusun
a. Bentuk-bentuk
pada orang lain lembar tugas
penghormatan pada orang
mandiri
( KELOMPOK 3 ) lain.
- (Senyum, Salam, Sapa , ( LTM )
Sopan, dan Santun +
jabat tangan), saling
mendoakan, saling
memaafkan, dan tolong-
menolong dalam
kehidupan sehari-hari.

b. Kepedulian terhadap
kesehatan sesama.
- Perilaku tidak merokok
 sembarangan, menjaga
kebersihan,
alkoholisme, dan
narkoba
c. Perilaku hormat, santun,
dan peduli kepada sesama

7 Membiasakan Kepedulian pada Lingkungan Seminar dan Diskusi,

perilaku hormat diskusi Menyusun
a. Kenyamanan dan
pada lingkungan. lembar tugas
kebersihan ruang kuliah.
mandiri
( KELOMPOK 4 )
b. Kebersihan dan keindahan ( LTM )
lingkungan kampus

c. Memelihara fasilitas
kampus.

8 Membiasakan Perilaku Jujur Ceramah dan Diskusi,

perilaku jujur diskusi Menyusun
a. Butir-butir kejujuran. lembar tugas
( KELOMPOK 4 ) b. Jujur dalam kegiatan
mandiri
akademik dan klinik
( LTM )
- Perilaku tidak nyontek,
tidak menjiplak/plagiat,
tidak memalsu tanda
tangan

Ujian Tengah Semester (UTS)

 emampuan Metode & Bentuk Pengalama Kriteria/In Alokasi NAM
akhir yang Pembelajaran n dikator Waktu DOSE
rencanakan Bahan Kajian Penilaian
Belajar

mpu a. Jujur dalam kegiatan non Seminar dan Diskusi, Ketepatan 100’ Fitriana
mbiasakan diskusi Menyusun penyelesaian
aku jujur akademik : lembar tugas kasus,
(Perilaku menepati janji, tidak mandiri Kelengkapan
LOMPOK 5 ) ( LTM ) dan
berdusta, tidak munafik, mengakui
kesalahan, dan amanah ) kebenaran
penjelasan

mpu Perilaku disiplin dan Tanggung CTJ Diskusi, Kelengkapan 100’ Fitriana
mbiasakan jawab dalam kegiatan akademik : Menyusun dan
aku disiplin dan lembar tugas kebenaran
gung jawab a. Butir-butir disiplin dan tanggung mandiri penjelasan,
jawab dalam kegiatan akademik.
m kegiatan ( LTM )
b.Disiplin dan tanggung jawab
emik dalam kegiatan akademik.
OMPOK 5 )
mpu a. Butir-butir disiplin dan Seminar dan Diskusi, Ketepatan 100’ Fitriana
mbiasakan tanggung jawab dalam diskusi Menyusun penyelesaian
aku disiplin dan kegiatan sosial. lembar tugas kasus,
gung jawab mandiri Kelengkapan
Disiplin b.Disiplin dan tanggung jawab dan
m kegiatan non ( LTM )
emik dalam kegiatan sosial. kebenaran
penjelasan,
OMPOK 6 )

mpu Perilaku Patriotik CTJ Diskusi, Kelengkapan 100’ Fitriana

mbiasakan Menyusun dan
a. Butir-butir perilaku patriotik .
aku patriotik lembar tugas kebenaran
b.Nilai cinta tanah air dalam
mandiri penjelasan,
OMPOK 6 ) bernegara.
( LTM

mpu a.Nilai persatuan dalam CTJ Diskusi, Kelengkapan 100’ Puput

mbiasakan Menyusun dan
aku patriotik bermasyarakat dan bernegara lembar tugas kebenaran
b. Menghargai keberagaman mandiri penjelasan
OMPOK 7 ) ( LTM
bangsa Indonesia.

mpu a.Tata cara pergaulan : Seminar - Role play Diskusi, Kelengkapan 100’ Puput
mbiasakan tata Menyusun dan
Penampilan sopan, sehat dan
pergaulan lembar tugas kebenaran
mi dan etika menawan mandiri dan penjelasan
esional 1. Posisi wajah menyusun dan
2. Postur badan (posisi duduk, role play ketepatan
OMPOK 8 )
posisi berdiri, posisi tangan) role play
3. Mengatur suara
4 .Busana menawan dan

thoyyibah

pu memiliki Etiket Etiket keperawatan profesional dan CTJ Diskusi, Kelengkapan 100’ Puput
rawatan pergaulan yang islami Menyusun dan
sional dan lembar tugas kebenaran
aulan yang islami. a.Komunikasi dengan tim medis mandiri penjelasan
OMPOK 9 )
1. Cara berkenalan dengan klien ( LTM
2. Menjawab telepon
 c. Service excellence

mpu a.Servise learning ( Kunjungan Sosial ) Tugas Klas Diskusi, Ketepatan Puput
gaktualisasikan b. Merumuskan dan mengidentifikasi , Menyusun Aktualisasi
ce learning dan memanageman pengelolaan ruangan ( KUNJUNGAN laporan service
kelas, menata dan menjaga kebersihan SOSIAL )
ect class kelompok learning dan
kelas
project class
GAS 1 KELAS )

UJIAN AKHIR SEMESTER

JUMLAH TOTAL 100%

SISTEMATIKA
PENYUSUNAN MAKALAH
PRODI S1 KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
TAHUN 2020/2021

I. PENDAHULUAN
II. ISI / MATERI
III. PENUTUP
IV. LITERATUR / DAFTAR PUSTAKA
( UNTUK PRESENTASI : BENTUK PPT sekaligus WORD )