LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

“POLIMER”

Mata Pembelajaran
Tanggal
Kelas
Kelompok 1.
2.
3.
4.
5.
Nama Guru

Tujuan
Peserta didik mampu menganalisis struktur, tatanama, sifat, penggolongan dari
polimer
Pentunjuk!
 Duduklah dalam kelompok yang sudah dibagikan
 Baca secara cermat handout atau literatur lain sebelum anda mengerjakan tugas
 Diskusikan jabawannya dengan teman sekelompok
 Tuliskan jawabannya pada LKPD

Soal :
1. Tuliskan pengertian polimer dan sifatnya!

2. Bagaimana tatanama pada senyawa polimer..?

3. Reaksi apa saja kah yang terjadi pada pembentukan polimer?

4. Jelaskan penggolongan polimer serta berikan contohnya.

5. Apa perbedaan polimer homopolimer dengan kopolimer?

6. Sebutkan beberapa peranan polimer dalam kehidupan sehari-hari

7. Jika tidak ditemukannya polimer apa dampak dan keuntungan bagi dunia?
8.
KESIMPUN :
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
“KARBOHIDRAT”

Mata Pelajaran
Tanggal
Kelas
Kelompok 1.
2.
3.
4.
5.
Nama Guru

Tujuan
Peserta didik mampu menganalisis struktur, tatanama, sifat, penggolongan dari
karbohidrat
Pentunjuk!
 Duduklah dalam kelompok yang sudah dibagikan
 Baca secara cermat handout atau literatur lain sebelum anda mengerjakan tugas
 Diskusikan jabawannya dengan teman sekelompok
 Tuliskan jawabannya pada LKPD

Soal :
1. Secara kimia apa definisi karbohidrat?

2. Jelaskan penggolongan karbohidrat berdasarkan kemampuan tubuh manusia untuk

mencernanya!
 3. Tuliskan persamaan reaksi hidrolisis maltosa. Laktosa, dan sukrosa!

KESIMPULAN :
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
“LIPID/LEMAK

Mata Pelajaran
Tanggal
Kelas
Kelompok 1.
2.
3.
4.
5.
Nama Guru

Tujuan
Peserta didik mampu menganalisis struktur, tatanama, sifat, penggolongan dari lipid
Pentunjuk!
 Duduklah dalam kelompok yang sudah dibagikan
 Baca secara cermat handout atau literatur lain sebelum anda mengerjakan tugas
 Diskusikan jabawannya dengan teman sekelompok
 Tuliskan jawabannya pada LKPD

Soal :
1. Apa yang dimaksud dengan Lipid?

2. Apa yang dimaksud dengan asam lemak?

3. Mengapa tidak jenuh lebih cepat teroksidasi (menghasilkan bau tengik) daripada
lemak jenuh?

KESIMPULAN :
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
“PROTEIN"

Mata Pelajaran
Tanggal
Kelas
Kelompok 1.
2.
3.
4.
5.
Nama Guru

Tujuan
Peserta didik mampu menganalisis struktur, tatanama, sifat, penggolongan dari
protein
Pentunjuk!
 Duduklah dalam kelompok yang sudah dibagikan
 Baca secara cermat handout atau literatur lain sebelum anda mengerjakan tugas
 Diskusikan jabawannya dengan teman sekelompok
 Tuliskan jawabannya pada LKPD

Soal :
1. Berdasarkan struktur molekul protein digolongkan kedalam empat kategori, sebutkan
dan jelaskan empat kategori tersebut!

2. Apa yang dimaksud dengan protonasi, d-protonasi, dan kapan zwitterion asam amino
dapat terjdi?
 3. Tuliskan persamaan reaksi pembentukan dipeptida dari asam amino glisin dan alanin
serta nama dari hasil reaksi tersebut!

KESIMPULAN :