MAKALAH KEPERAWATAN JIWA

KONSEP ASUHAN KEPERAWATAN JIWA PADA PASIEN YANG

MENGALAMI DEFISIT PERAWATAN DIRI
KELOMPOK 5

DISUSUN OLEH:

NAMA :

1. PUJI RAHAYU

2. RIA KARTINI PANJAITAN

3. RIZKA VELIA

4. RIZKI VELIA

5. SAUM INDAYANA

6. TRY ARMA AYU

7. YULIANA DEWI

DOSEN PENGAMPU : SARIMAN PARDOSI, SKP, MSi

POLITEKNIK KEMENTERIA KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES KEMENKES BENGKULU

PRODI SARJANA TERAPAN JURUSAN KEPERAWATAN

TAHUN AJARAN 2020/2021

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadiran Allah AWT atas berkah dan hidayah-Nya penulis
dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Konsep Asuhan Keperawatan Jiwa
pada Pasien yang Mengalami Defisit Perawatan Diri”. Makalah ini disusun
sebagai salah satu Tugas Mata Kuliah Keperawatan Jiwa Prodi Sarjana Terapan
Keperawatan Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Dalam menyusun dan menyelesaikan makalah ini merupakan berkat dari

Allah SWT dan bimbingan serta saran yang telah diberikan dari berbagai pihak
kepada penulis. Tanpa adanya dorongan dan dukungan dari berbagai pihak
tersebut tidak mungkin penulis mampu menyelesaikan tugas makalah ini dengan
baik. Maka pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada
Bapak Sariman Pardosi, SKP, MSi sebagai Dosen Pengampu Mata Kuliah
Keperawatan Jiwa. Serta kedua orang tua dan orang-orang yang penulis cintai,
yang telah memberikan dorongan dan saran kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih memiliki banyak kekurangan

dan kelemahannya. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun
sangat penulis harapkan demi kesempurnaan makalah ini. Penulis berharap
makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis dan bagi yang berkepentingan.

Bengkulu, Maret 2021

Penulis,
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang

Tujuan

Manfaat

BAB II PEMBAHASAN

Pengertian

Sdhjhjsdf

Dfgjd

Dmf

BAB III Penutup

Kesimpulan

Saran

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Menurut UU Nomor 18 pasal 1 & 3 Tahun 2014 Kesehatan Jiwa adalah

kondisi dimana seorang individu dapat berkembang secara fisik, mental,
spiritual,dan sosial sehingga individu tersebut menyadari kemampuan diri
sendiri, dapat mengatasi tekanan, bekerja secara produktif serta mampu
memberikan kontribusi untuk komunitasnya (UU Kesehatan Jiwa, 2014).
Apabila seseorang/individu tersebut mengalami kesehatan jiwa baik fisik,
mental, spiritual, tapi tidak dapat mengendalikan stres dan tidak ingin
bersosialisasi dengan orang lain maka individu tersebut mengalami gangguan
jiwa.

Data World Health Organization (WHO) menunjukkan, terdapat sekitar

350 juta orang mengalami depresi, 60 juta orang terkena bipolar, 21 juta orang
menderita skizofrenia, serta 47,5 juta orang terkena dimensia. Karena berbagai
faktor biologis, psikologis, sosial dan keanekaragaman penduduk, maka jumlah
kasus gangguan jiwa terus bertambah serta memberikan dampak pada
penambahan beban negara dan penurunan produktivitas manusia untuk jangka
panjang (WHO, 2016).

B. Tujuan

Tujuan dari penyusunan makalh ini yaitu agar mahasiswa keperawtan

mampu membuat rencana keperawatan dan memberikan tindakan keperawatan
jiwa pada pasien yang mengalami Defisit Perawatan Diri.

C. Manfaat

Manfaat bagi mahasiswa keperawatan adalh sebagai acuhan pemberian

tindakan keperawatan jiwa pada pasien yang mengalami Defisit Perawatan
Diri.
 BAB II

TINJAUAN TEORITIS

A. KONSEP TEORI

1. Pengertian

Pewatan diri adalah salah satu kemampuan manusia dalam memenuhi

kebutuhannya sehari-hari guna mempertahankan kehidupan, kesehatan dan
kesejahteraan sesuai dengan kondisi kesehatannya, klien bisa dinyatakan
terganggu keperawatan dirinya jika tidak dapat melakukan perawatan diri
sendiri (Depkes, 2000 dalam Direja, 2011).

Defisit perawatan diri merupakan salah satu masalah yang timbul pada
pasien gangguan jiwa. Pasien gangguan jiwa kronis sering mengalami
ketidakpedulian merawat diri. Keadaan ini merupakan gejala perilaku
negatif dan menyebabkan pasien dikucilkan baik dalam keluarga maupun
masyarakat (Yusuf, 2015).

2. Rentang Respon

Menurut Dermawan (2013), adapun rentang respon defisit perawatan

diri sebagai berikut :

Adatif Maladatif

Pola perawatan Kadang perawatan Tidak

diri seimbang diri kadang tidak melakukan
perawatan diri
pada saat stress
 a. Pola perawatan diri seimbang : saat klien mendapatkan stresor dan
mampu untuk berprilaku adaptif, maka pola perawatan yang dilakukan
klien seimbang, klien masih melakukan perawatan diri.

b. Kadang perawatan diri kadang tidak: saat klien mendapatkan stresor

kadang – kadang klien tidak memperhatikan perawatan dirinya,

c. Tidak melakukan perawatan diri : klien mengatakan dia tidak peduli

dan tidak bisa melakukan perawatan saat stresor.
3. Proses Terjadinya Masalah Defisit Perawatan Diri

Menurut Depkes (2000, dalam Dermawan, 2013), penyebab defisit

perawatan diri adalah :

a. Faktor Predisposisi

1) Perkembangan

Keluarga terlalu melindungi dan memanjakan klien sehingga

perkembangan inisiatif terganggu.

2) Biologis

Penyakit kronis yang menyebabkan klien tidak mampu

melakukan perawatan diri.

3) Kemampuan Realitas Turun

Klien dengan gangguan jiwa dengan kemampuan realitas yang

kurang menyebabkan ketidakpedulian dirinya dan lingkungan
termasuk perawatan diri.

4) Sosial

Kurang dukungan dan latihan kemampuan perawatan diri

lingkungannya. Situasi lingkungan mempengaruhi latihan kemampuan

6
 dalam perawatan diri.

b. Faktor Presipitasi

Yang merupakan faktor presipitasi defisit perawatan diri adalah

kurang penurunan motivasi, kerusakan kognisi atau perceptual, cemas,
lelah/lemah yang dialami individu sehingga menyebabkan individu
kurang mampu melakukan perawatan diri.

Menurut Depkes (2000, dalam Dermawan, 2013), faktor-faktor

yang mempengaruhi personal hygiene adalah:

1) Body Image

Gambaran individu terhadap dirinya sangat mempengaruhi

kebersihan diri misalnya dengan adanya perubahan fisik sehingga
individu tidak peduli dengan kebersihan dirinya.

2) Praktik Sosial

Pada anak-anak selalu dimanja dalam kebersihan diri, maka

kemungkinan akan terjadi perubahan pola personal hygiene.

3) Status Sosial Ekonomi

Personal hygiene memerlukan alat dan bahan seperti sabun,

pasta gigi, sikat gigi, shampo, alat mandi yang semuanya memerlukan
uang untuk menyediakannya.

4) Pengetahuan

Pengetahuan personal hygiene sangat penting karena

pengetahuan yang baik dapat meningkatkan kesehatan. Misalnya pada
pasien menderita diabetes melitus ia harus menjaga kebersihan
kakinya.

5) Budaya

Di sebagian masyarakat jika individu sakit tertentu tidak boleh

7
 dimandikan.

6) Kebiasaan Seseorang

Ada kebiasaan orang yang menggunakan produk tertentu dalam

perawatan diri seperti penggunaan sabun, sampo dan lain-lain.

7) Kondisi Fisik Atau Psikis

Pada keadaan tertentu/sakit kemampuan untuk merawat diri

berkurang dan perlu bantuan untuk melakukannya.

4. Psikodinamika Terjadinya Defisit Perawatan Diri

Trauma situasional

- Kecelakaan
- Perceraian Perasan tidak
Perasaan negatif - Korban perkosaan mampu
terhadap diri sendiri - Putus sekolah

Harga Diri
Rendah Faktor Presipitasi
Faktor Predisposisi
Kemampuan - Kurang penurunan
- Perkembangan : melakukan aktivitas
keluarga terlalu motivasi
memanjakan klien
menurun - Kerusakan
- Biologis : penyakit kronis kognisi atau
- Kemampuan realitas perceptual
menurun : - Lelah/lemah yang dialami
ketidakpedulian dirinya individu
- Sosial : kurang
dukungan dan latihan

8
 Data Subyektif Data Obyektif

- Pasien mersa lemah - Rambut kotor, acak-acakan

- Malas untuk - Badan dan pakaian kotor dan
beraktivitas bau
- Merasa tidak berdaya - Mulut dan gigi bau
- Kulit kusam dan kotor
- Kuku panjang dan tidak terawat

Koping individu
tidak efektif Defisit Perawatan Diri

Menarik diri,, merasa tidak Ketidakpedulian

berguna, rasa bersalah merawat diri

Menghindari interaksi Stress

dengan orang lain Kesepian

Koping individu tidak efektif

Isolasi sosial

5. Jenis- jenis Defisit Perawatan Diri

Menurut Nurjannah (2004, dalam Dermawan (2013) Jenis-jenis defisit

perawatan diri terdiri dari:

a. Kurang Perawatan Diri : Mandi / Kebersihan

Kurang perawatan diri (mandi) adalah gangguan kemampuan

untuk melakukan aktivitas mandi / kebersihan diri.

b. Kurang Perawatan Diri : Mengenakan Pakaian / Berhias

9
 Kurang perawatan diri (mengenakan pakaian) adalah gangguan
kemampuan memakai pakaian dan aktivitas berdandan sendiri.

c. Kurang Perawatan Diri : Makan

Kurang perawatan diri (makan) adalah gangguan kemampuan

untuk menunjukkan aktivitas makan.

d. Kurang Perawatan Diri : Toileting

Kurang perawatan diri (toileting) adalah gangguan kemampuan

untuk melakukan atau menyelesaikan.

6. Tanda dan Gejala

Menurut Depkes (2000, dalam Dermawan, 2013) tanda dan gejala

klien dengan defisit perawatan diri adalah :

a. Fisik

 Badan bau, pakaian kotor.

 Rambut dan kulit kotor.

 Kuku panjang dan kotor.

 Gigi kotor disertai mulut bau.

 Penampilan tidak rapi.

b. Psikososial

 Malas, tidak ada inisiatif.

 Menarik diri, isolasi diri.

 Merasa tak berdaya, rendah diri dan merasa hina.

c. Social

 Interaksi kurang.
10
  Kegiataan kurang.

 Tidak mampu berperilaku sesuai norma.

 Cara makan tidak teratur, BAK dan BAB di sembaraang

tempat, gosok gigi dan mandi tidak mampu mandiri.

Data yang biasa ditemukan dalam defisit perawatan diri adalah :

a. Data Subyektif

 Pasien merasa lemah.

 Malas untuk beraktivitas.

 Merasa tidak berdaya.

b. Data Objektif

 Rambut kotor, acak-acakan.

 Bdan dan pakaian kotor dan bau.

 Mulut dan gigi bau.

 Kulit kusam dan kotor.

 Kuku panjang dan tidak terawat.

7. Dampak Defisit Perawatan Diri

Menurut Dermawan (2013) dampak yang sering timbul pada masalah

personal hygiene ialah :

a. Dampak fisik

Banyak gangguan kesehatan yang diderita seseorang karena tidak

terpeliharanya kebersihan perorangan dengan baik, gangguan fisik yang
sering terjadi adalah gangguan integritas kulit, gangguan membran

11
 mukosa mulut, infeksi pada mata dan telinga dan gangguan fisik pada
kuku.

b. Dampak psikososial

Masalah sosial yang berhubungan dengan personal hygiene adalah

gangguan kebutuhan rasa nyaman , kebutuhan dicintai dan mencinti,
kebutuhan harga diri, aktualisasi diri dan gangguan interaksi sosial.

8. Mekanisme Koping

Mekanisme koping pada pasien dengan defisit perawatan diri adalah

sebagai berikut:

a. Regresi, menghindari stress, kecemasan dan menampilkan perilaku

kembali, seperti pada perilaku perkembangan anak atau berhubungan
dengan masalah proses informasi dan upaya untuk mengulangi ansietas
(Dermawan, 2013).

b. Penyangkalan ( Denial ), melindungi diri terhadap kenyataan yang tak

menyenangkan dengan menolak menghadapi hal itu, yang sering
dilakukan dengan cara melarikan diri seperti menjadi “sakit” atau
kesibukan lain serta tidak berani melihat dan mengakui kenyataan yang
menakutkan (Yusuf dkk, 2015).

c. Menarik diri, reaksi yang ditampilkan dapat berupa reaksi fisik

maupun psikologis, reaksi fisk yaitu individu pergi atau lari menghindar
sumber stresor, misalnya: menjauhi, sumber infeksi, gas beracun dan
lain-lain. Reaksi psikologis individu menunjukkan perilaku apatis,
mengisolasi diri, tidak berminat, sering disertai rasa takut dan
bermusuhan (Dermawan, 2013).

d. Intelektualisasi, suatu bentuk penyekatan emosional karena beban

emosi dalam suatu keadaan yang menyakitkan, diputuskan, atau diubah

12
 (distorsi) misalnya rasa sedih karena kematian orang dekat, maka
mengatakan “sudah nasibnya” atau “sekarang ia sudah tidak menderita
lagi” (Yusuf dkk, 2015)

B. KONSEP ASUHAN KEPERAWATAN JIWA

1. Pengkajian Keperawatan

a. Identitas

Biasanya identitas terdiri dari: nama klien, umur, jenis kelamin,

alamat, agama, pekerjaan, tanggal masuk, alasan masuk, nomor rekam
medik, keluarga yang dapat dihubungi.

b. Alasan Masuk

Biasanya apa yang menyebabkan pasien atau keluarga datang,

atau dirawat dirumah sakit. Biasanya masalah yang di alami pasien yaitu
senang menyendiri, tidak mau banyak berbicara dengan orang lain,
terlihat murung, penampilan acak-acakan, tidak peduli dengan diri
sendiri dan mulai mengganggu orang lain.

c. Faktor Predisposisi.

Pada pasien yang mengalami defisit perawatan diri ditemukan

adanya faktor herediter mengalami gangguan jiwa, adanya penyakit
fisik dan mental yang diderita pasien sehingga menyebabkan pasien tidak
mampu melakukan perawatan diri. Ditemukan adanya faktor
perkembangan dimana keluarga terlalu melindungi dan memanjakan
pasien sehingga perkembangan inisiatif terganggu, menurunnya
kemampuan realitas sehingga menyebabkan ketidakpedulian dirinya dan
lingkungan termasuk perawatan diri serta didapatkan kurangnya
dukungan dan situasi lingkungan yang mempengaruhi kemampuan dalam
perawatan diri.

13
d. Pemeriksaan Fisik

Biasanya pada pemeriksaan fisik dilakukan pemeriksaan tanda-

tanda vital (TTV), pemeriksaan secara keseluruhan tubuh yaitu
pemeriksaan head to toe yang biasanya penampilan klien yang kotor dan
acak-acakan.

e. Psikososial

1) Genogram

Biasanya menggambarkan pasien dengan anggota keluarga yang

mengalami gangguan jiwa, dilihat dari pola komunikasi, pengambilan
keputusan dan pola asuh.

2) Konsep Diri

 Citra Tubuh

Biasanya persepsi pasien tentang tubuhnya, bagian tubuh yang

disukai, reaksi pasien terhadap bagian tubuh yang disukai dan tidak
disukai.

 Identitas Diri

Biasanya dikaji status dan posisi pasien sebelum pasien dirawat,

kepuasan pasien terhadap status dan posisinya, kepuasan pasien
sebagai laki-laki atau perempuan , keunikan yang dimiliki sesuai
dengan jenis kelamin dan posisinnya.

 Peran Diri

Biasanya meliputi tugas atau peran pasien dalam keluarga/

pekerjaan/ kelompok/ masyarakat, kemampuan pasien dalam
melaksanakan fungsi atau perannya, perubahan yang terjadi saat

14
 pasien sakit dan dirawat, bagaimana perasaan pasien akibat perubahan
tersebut.

 Ideal Diri

Biasanya berisi harapan pasien terhadap kedaan tubuh yang

ideal, posisi, tugas, peran dalam keluarga, pekerjaan atau sekolah,
harapan pasien terhadap lingkungan sekitar, serta harapan pasien
terhadap penyakitnya.

 Harga Diri

Biasanya mengkaji tentang hubungan pasien dengan orang lain

sesuai dengan kondisi, dampak pada pasien berubungan dengan orang
lain, fungsi peran tidak sesuai harapan, penilaian pasien terhadap
pandangan atau penghargaan orang lain.

 Hubungn Sosial

Biasanya hubungan pasien dengan orang lain sangat terganggu

karena penampilan pasien yang kotor sehingga orang sekitar
menghindari pasien. Adanya hambatan dalam behubungan dengan
orang lain, minat berinteraksi dengan orang lain.

 Spiritual

 Nilai Dan Keyakinan

Biasanya nilai dan keyakinan terhadap agama pasien

terganggu karna tidak menghirauan lagi dirinya.

 Kegiatan Ibadah

Biasanya kegiatan ibadah pasien tidak dilakukan ketika

pasien menglami gangguan jiwa.

 Status mental
15
 Penampilan

Biasanya penampilan pasien sangat tidak rapi, tidak tahu cara

berpakaian, dan penggunaan pakaian tidak sesuai.
 Cara Bicara/ Pembicaraan
Biasanya cara bicara pasien lambat, gagap, sering
terhenti/bloking, apatisserta tidak mampu memulai pembicaraan.
 Aktivitas Motorik
Biasanya klien tampak lesu, gelisah, tremor dan kompulsif.
 Alam Perasaan
Biasanya keadaan pasien tampak sedih, putus asa, merasa tidak
berdaya, rendah diri dan merasa dihina.
 Afek
Biasanya afek pasien tampak datar, tumpul, emosi pasien
berubah-ubah, kesepian, apatis, depresi/sedih dan cemas.
 Interaksi Selama Wawancara
Biasanya respon pasien saat wawancara tidak kooperatif,
mudah tersinggung, kontak kurang serta curiga yang menunjukan
sikap atau peran tidak percaya kepada pewawancara atau orang
lain.
 Persepsi
Biasanya pasien berhalusinasi tentang ketakutan terhadap hal-
hal kebersihan diri baik halusinasi pendengaran, penglihatan serta
halusinasi perabaan yang membuat pasien tidak mau
membersihkan diri dan pasien mengalami depersonalisasi.
 Proses piker
Biasanya bentuk pikir pasien otistik, dereistik, sirkumtansial,
kadang tangensial, kehilangan asosiasi, pembicaraan meloncat dari
topik satu ke topik lainnya dan kadang pembicaraan berhenti tiba-
tiba.

16
 Kebutuhan Pasien Pulang
 Makan
Biasanya pasien kurang makan, cara makan pasien terganggu
serta pasien tidak memiliki kemampuan menyiapkan dan
membersihkan alat makan.
 Berpakaian
Biasanya pasien tidak mau mengganti pakaian, tidak bisa
menggunakan pakaian yang sesuai dan tidak bisa berdandan.
 Mandi
Biasanya pasien jarang mandi, tidak tahu cara mandi, tidak
gosok gigi, tidak mencuci rambut, tidak menggunting kuku, tubuh
pasien tampak kusam dan bdan pasien mengeluarkan aroma bau.
 BAB/BAK
Biasanya pasien BAB/BAK tidak pada tempatnya seperti di
tempat tidur dan pasien tidak bisa membersihkan WC setelah
BAB/BAK.
 Istirahat
Biasanya istirahat pasien terganggu dan tidak melakukan
aktivitas apapun setelah bangun tidur.
 Penggunaan Obat
Apabila pasien mendapat obat, biasanya pasien minum obat
tidak teratur.
 Aktivitas Dalam Rumah
Biasanya pasien tidak mampu melakukan semua aktivitas di
dalam maupun diluar rumah karena pasien selalu merasa malas.
 Mekanisme Koping

 Adaptif

Biasanya pasien tidak mau berbicara dengan orang lain, tidak

17
 bisa menyelesikan masalah yang ada, pasien tidak mampu
berolahraga karena pasien selalu malas.
 Maladaptif
Biasanya pasien bereaksi sangat lambat atau kadang
berlebihan, pasien tidak mau bekerja sama sekali, selalu
menghindari orang lain.
 Masalah Psikososial Dan Lingkungan
Biasanya pasien mengalami masalah psikososial seperti
berinteraksi dengan orang lain dan lingkungan. Biasanya
disebabkan oleh kurangnya dukungan dari keluarga, pendidikan
yang kurang, masalah dengan sosial ekonomi dan pelayanan
kesehatan.
 Pengetahuan
Biasanya pasien defisit perawatan diri terkadang mengalami
gangguan kognitif sehingga tidak mampu mengambil keputusan.
 Sumber Koping
Sumber koping merupakan suatu evaluasi terhadap pilihan
koping dan strategi seseorang. Individu dapat mengatasi stress dan
ansietas dengan menggunakan sumber koping yang ada di
lingkungannya. Sumber koping tersebut dijadikan sebagai modal
untuk menyelesaikan masalah. Dukungan sosial dan keyakinan
budaya dapat membantu seorang mengintegrasikan pengalaman yang
menimbulkan stressdan mengadopsi strategi koping yang efektif.
2. Pohon Masalah

Efek Isolasi sosial

Defisit Perawatan Diri

Core problem

18
 Cause Harga Diri Rendah Kronis

3. Masalah Keperawatan
Masalah keperawatan yang mungkin muncul pada pasien dengan
defisit perawatan diri menurut Fitria (2012), adalah sebagai berikut:
a) Defisit perawatan diri
b) Harga diri rendah
c) Isolasi sosial

19
4. Intervensi Keperawatan
Diagnosa Keperawatan Tujuan dan intervensi
SLKI SIKI
Defisit perawatan diri (mandi, Setelah diberikan intervensi keperawatan 1. Melatih pasien cara-cara perawatan
berpakaian, makan, toilet, selama 1x 40 menit. kebersihan diri (mandi dan
berhias). Diharapkan : Perawatan Diri Meningkat. berpakaian)
Data subjektif : Dengan Tujuan:  Menjelasan pentingnya menjaga
 Menolak melakukan TUM : kebersihan diri.
perawatan diri  Pasien tidak mengalami defisit  Menjelaskan alat-alat untuk
Data objektif : perawatan diri menjaga kebersihan diri
 Tidak mampu mandi, TUK :  Menjelaskan cara-cara melakukan
mengenakan pakaian,  Pasien mampu melakukan kebersihan diri
makan, ke toilet, berhias kebersihan diri (mandi dan  Melatih pasien mempraktekkan
secara mandiri. berpakaian) secara mandiri. cara menjaga kebersihan diri
 Minat melakukan  Pasien mampu melakukan 2. Melatih pasien berdandan/berhias
perawatan diri kurang berhias/berdandan secara baik a. Untuk pasien laki-laki latihan
 Pasien mampu melakukan makan meliputi :
dengan baik  Berpakaian
 Pasien mampu melakukan  Menyisir rambut

20
BAB/BAK secara mandiri  Bercukur
b. Untuk pasien wanita, latihannya
meliputi :
 Berpakaian
 Menyisir rambut
 Berhias
3. Melatih pasien makan secara mandiri
 Menjelaskan cara mempersiapkan
makan
 Menjelaskan cara makan yang
tertib
 Menjelaskan cara merapihkan
peralatan makan setelah makan
 Praktek makan sesuai dengan
tahapan makan yang baik
4. Mengajarkan pasien melakukan
BAB/BAK secara mandiri
 Menjelaskan tempat BAB/BAK
yang sesuai
21
  Menjelaskan cara membersihkan
diri setelah BAB dan BAK
 Menjelaskan cara membersihkan
tempat BAB dan BAK

22
a. Tindakan Keperawatan Pada Pasien
Menurut dermawan (2013), penatalaksanaan defisit perawatan diri
dapat dilakukan dengan pendekatan strategi pelaksanaan (SP). Strategi
pelaksanaan tersebut adalah :
SP 1 pasien :

 Identifikasi masalah perawatan diri : kebersihan diri, berdandan,

makan/minum, BAB/BAK.
 Jelaskan pentingnya kebersihan diri.

 Jelaskan cara dan alat kebersihan diri.

 Latih cara menjaga kebersihan diri : mandi dan ganti pakaian, sikat
gigi, cuci rambut, potong kuku.
 Masukkan pada jadwal kegiatan harian untuk latihan mandi,
sikat gigi (2 kali per hari), cuci rambut ( 2 kali per minggu), potong
kuku (satu kali per minggu).
SP 2 pasien :

 Evaluasi kegiatan kebersihan diri. Beri pujian.

 Jelaskan cara dan alat untuk berdandan.

 Latih cara berdandan setelah kebersihan diri : sisiran, rias muka

untuk perempuan; sisiran, cukuran untuk pria.
 Masukkan pada jadwal kegiatan untuk kebersihan diri dan
berdandan.
SP 3 pasien :
 Evaluasi kegiatan kebersihan diri dan berdandan. Beri pujian.

 Jelaskan cara dan alat makan dan minum.

 Latih cara dan alat makan dan minum.

 Latih cara makan dan minum yang baik.

23
  Masukkan pada jadwal kegiatan untuk latihan kebersihan diri,
berdandan, makan dan minum yang baik.

SP 4 pasien :

 Evaluasi kegiatan kebersihan diri, berdandan, makan dan minum.

Beri pujian.
 Jelaskan cara buang air besar dan buang air kecil yang baik.

 Latih buang air besar dan buang air kecil yang baik.

 Masukkan pada jadwal kegiatan untuk latihan kebersihan diri,

berdandan, makan dan minum serta buang air besar dan buang air
kecil.
b. Tindakan Keperawatan pada Keluarga
SP 1 keluarga :

 Diskusikan masalah yang dirasakan dalam merawat pasien.

 Jelaskan pengertian, tanda dan gejala dan proses terjadinya

defisit perawatan diri (gunakan booklet).
 Jelaskan cara merawat defisit perawatan diri.

 Latih cara merawat : kebersihan diri.

 Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan memberikan pujian.

SP 2 keluarga :

 Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat atau melatih pasien

kebersihan diri. Beri pujian.

 Bimbing keluarga membantu pasien berdandan.

 Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan memberi pujian.

SP 3 keluarga :

24
  Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat atau melatih pasien
kebersihan diri dan berdandan. Beri pujian.
 Bimbing keluarga membantu makan dan minum pasien.

 Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan berikan pujian.

SP 4 keluarga :

 Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat atau melatih pasien

kebersihan diri, berdandan, makan dan minum. Beri pujian.
 Bimbing keluarga merawat buang air besar dan buang air kecil
pasien.
 Jelaskan follow up ke PKM, tanda kambuh, rujukan.

5. Implementasi
Implementasi tindakan keoerawatan disesuaikan dengan rencana
tindakan keperawatan. Sebelum melaksanakan tindakan yang sudah
direncanakan, perawat perlu memvalidasi dengan singkat, apakah rencana
tindakan masih sesuai dan dibutuhkan oleh pasien saat ini. Semua tindakan
yang telah dilaksanakan beserta respons pasien didokumentasikan
(Prabowo, 2014).
6. Evaluasi
Menurut Direja (2011), evaluasi adalah proses berkelanjutan untuk
menilai efek dari tindakan keperawatan kepada pasien. Evaluasi dapat
dibagi dua yaitu: Evaluasi proses atau formatif yang dilakukan setiap selesai
melaksanakan tindakan, evaluasi hasil tau sumatif yang dilakukan dengan
membandingkan antara respons pasien dan tujuan khusus serta umum yang
telah ditentukan.
Evaluasi dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan SOAP,
sebagai berikut
S : Respon subjektif pasien terhadap tindakan keperawatan yang telah

25
 dilaksanakan dapat di ukur dengan menanyakan kepada pasien
langsung.
O : Respon objektif pasien terhadap tinddakan keperawatan yang telah
dilaksanakan. Dapat diukur dengan mengobservasi perilaku pasien
pada saat tindakan dilakukan.
A : Analisis ulang atas data subjektif data subjektif dan objektif untuk
menyimpulkan apakah masalah masih tetap atau muncul masalah baru
atau ada data yang kontradiksi dengan masalah yang ada .
P : Perencanaan atau tindak lanjut berdasarkan hasil analisis pada respon
pasien yang terdiri dari tindakan lanjut pasien dan tindakan lanjut oleh
perawat.
Rencana tindakan lanjut dapat berupa:

a. Rencana diteruskan jika masalah tidak berubah

b. Rencana dimodifikasi jika masalah tetap, semua tindakan sudah

dijalankan tetapi hasil belum memuaskan
c. Rencanakan dibatalkan jika ditemukan masalah baru dan bertolak
belakang dengan masalah yang ad serta diagnosa lama dibatalkan
d. Rencana atau diagnosa selesai jika tujuan sudah tercapai dan yang
diperlukan adalah memelihara dan mempertahankan kondisi yang
baru.
Pasien dan keluarga perlu dilibatkan dalam evaluasi aga dapat
melihat perubahan berusaha mempertahankan dan memelihara. Pada
evaluasi sangat diperlukan reinforment untuk menguatkan perubahan
yang positif. Pasien dan keluarga juga dimotivasi untuk melakukan self-
reinforcement (Prabowo, 2014).
7. Dokumentasi
Dokumentasi implementasi dan evaluasi tindakan keperawatan hendaknya
tidak dianggap hal yang sepele oleh perawat maupun peserta didik keperawatan,
dan hal ini dianjurkan menggunakan formulir yang sama seperti dokumentasi

26
proses keperawatan di unit rawat jalan. Gawat darurat, rehabilitasi (Direja, 2011).
Dokumentasi asuhan keperawatan dilakukan setiap tahap proses
keperawatan, karenanya dokumentasi asuhan dalam keperawatan jiwa berupa
dokumentasi pengkajian, diagnosis keperawatan, perencanaan, implementasi dan
evaluasi (Dermawan, 2013).

BAB III
27
 PENUTUP
A. Kesimpulan
Perawatan diri merupakan suatu hal yang penting bagi setiap individu,
karena dengan melakukan perawatan diri pada tubuh kita dapat menciptakan
suatu pola hidup yang sehat dan memberikan kepedulian pada diri suatu
individu. Perawatan diri merupakan suatutindakanuntuk memelihara
kebersihan dankesehatanseseorang untuk kesejahteraan fisik dan psikis, kurang
perawatan diri adalah kondisi dimana seseorang tidak mampu melakukan
perawatan kebersihan untuk dirinya.
B. Saran
Dalam upaya meningkatkan pelayanan keperawatan, pengetahuan dan
pemahaman tentang asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah
pemenuhan kebutuhan perawatan diri penulis menekankan pentingnya
mengatasi atau mengurangi masalah defisit perawatan diri : mandi yangbisa
terjadi pada pasien dengan gangguan jiwa, karena dengan mengatasi atau
mengurangi masalah defisit perawatan diri : mandi diharapkan kebersihan diri
pada pasien gangguan jiwa dapat terpenuhi dengan baik.

DAFTAR PUSTAKA

28
http://repository.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/54049/Chapter
%20III.pdf;jsessionid=CD7EE1E1E7E9D5FDBCADE99E343CF40C?
sequence=3
https://pustaka.poltekkes-pdg.ac.id/repository/DINO_SAPUTRA.pdf
http://eprints.ums.ac.id/25691/12/NASKAH_PUBLIKASI_ILMIAH.pdf

29