92

LEMBAR KERJA SISWA

SIKLUS I
Pertemuan 1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III/1
Tema : Kesehatan
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadapkesehatan dan
upaya menjaga kesehatan lingkungan
Kompetensi Dasar : 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan
sehat dan lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Indikator : - Membedakan lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat
- Mengidentifikasi penyebab
pencemaran lingkungan

A. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas di bawah ini dengan baik !
2. Amati dan diskusikan dengan kelompokmu !
3. Bila ada kesulitan tanyakan kepada gurumu !
B Petunjuk
Setelah mengamati keadaan tanah dan saluran air diskusikan dengan
kelompokmu dan jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini !
Pertanyaan
1. Tuliskan perbedaan lingkungan tanah yang ada di belakang warung
warga dengan tanah yang ada di dekat sekolah !
2. Tuliskan Perbedaan keadaan lingkungan saluran air yang ada di
belakang warung warga dengan saluran air di sekitar sekolahan !
3. Tuliskan penyebab pencemaran tanah di belakang warung
tersebut !
4. Tuliskan penyebab pencemaran air di belakang warung tersebut !
5. Tuliskan akibat dari pencemaran tanah yang telah kalian amati !
 93

6. Tuliskan pula akibat dari pencemaran air yang telah kalian amati !
7. Bagaiman cara mengatasi pencemaran tanah di belakang warung ?
8. Bagaimana cara mengatasi pencemaran air di belakang warung ?
9. Apa ciri-ciri lingkungan perumahan yang sehat?
10. Apa ciri-ciri lingkungan perumahan yang tidak sehat?

Kelompok : …………………….
Ketua : …………………….
Anggota : 1. …………………
2. …………………
3. …………………
4. …………………
5. …………………
6. …………………
7. …………………
8. …………………
 94

LEMBAR KERJA SISWA

SIKLUS I
Pertemuan II

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III/1
Tema : Kesehatan
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadapkesehatan dan
upaya menjaga kesehatan lingkungan
Kompetensi Dasar : 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan
sehat dan lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Indikator : - Membedakan lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat
- Mengidentifikasi penyebab
pencemaran lingkungan

A. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas di bawah ini dengan baik !
2. Amati dan diskusikan dengan kelompokmu !
3. Bila ada kesulitan tanyakan kepada gurumu !
B. Petunjuk
Alat dan Bahan
1. Sebuah kaca atau cermin
2. Kapas 2 potong
Cara Kerja
1. Letakan kaca atau cermin yang bersih di halaman sekolah
2. Setelah lebih kurang 45 menit, ambilah cermin itu
3. Amatilah permukaan kaca dengan seksama. Gosoklah kaca dengan kapas
4. Letakan kaca lain di dalam kelas lakukan hal yang sama gunakan kapas
yang lain
5. Bandingkan kedua kapas tadi
 95

Pertanyaan
1. Kapas mana yang lebih kotor?
2. Apa yang menyebabkan kapas menjadi kotor?
3. Apa akibat dari pencemaran udara yang disebabkan oleh debu
tersebut ?
4. Bagaimana cara mengatasi pencemaran udara akibat debu?

Kelompok : …………………….
Ketua : …………………….
Anggota : 1. …………………
2. …………………
3. …………………
4. …………………
5. …………………
6. …………………
7. …………………
8. …………………
 96

LEMBAR KERJA SISWA

SIKLUS II
Pertemuan 1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III/1
Tema : Kesehatan
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadapkesehatan dan
upaya menjaga kesehatan lingkungan
Kompetensi Dasar : 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan
sehat dan lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Indikator : - Membedakan lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat
- Mengidentifikasi penyebab
pencemaran lingkungan

A. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas di bawah ini dengan baik !
2. Amati dan diskusikan dengan kelompokmu !
3. Bila ada kesulitan tanyakan kepada gurumu !
B. Petunjuk
Alat dan Bahan
1. 1 buah tople
2. Air tawar
3. 2 butir racun ikan
Cara Kerja
1. Isilah toples dengan air tawar
2. Masukan ikan-ikan kecil
3. Amatilah gerak-gerik ikan dengan cermat
 97

4. Masukan racun ikan (portas) dengan terlebih dahulu dihaluskan

dulu
5. amatilah dengan gerak-gerik ikan dengan cermat

Pertanyaan
1. Bagaimana gerak-gerik ikan sebelum diberi racun?
2. Apa yang terjadi pada ikan setelah diberi racun?
3. Apa yang menyebabkan ikan-ikan menjadi mati?
4. Apa akibat dari pencemaran air oleh racun ikan bagi makhluk hidup lain ?
5. Bagaimana cara mengatasi pecemarana air oleh racun?

Kelompok : …………………….
Ketua : …………………….
Anggota : 1. …………………
2. …………………
3. …………………
4. …………………
5. …………………
6. …………………
 98

LEMBAR KERJA SISWA

SIKLUS II
Pertemuan 1I

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III/1
Tema : Kesehatan
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadapkesehatan dan
upaya menjaga kesehatan lingkungan
Kompetensi Dasar : 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan
sehat dan lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Indikator : - Membedakan lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat
- Mengidentifikasi penyebab
pencemaran lingkungan

A. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas di bawah ini dengan baik !
2. Amati dan diskusikan dengan kelompokmu !
3. Bila ada kesulitan tanyakan kepada gurumu !

B. Petunjuk
Setelah mengamati keadaan udara di sekitar tempat pembuangan sampah,
diskusikan dengan kelompokmu dan jawablah pertanyaan-pertanyaan di
bawah ini !

Pertanyaan
 99

1. Apa penyebab terjadinya bau tidak sedap di lingkungan pembuangan

sampah?
2. Apa akibat dari pencemaran udara oleh bau tidak sedap?
3. bagaimana cara mengatasi pencemaran udara akibat bau tidak sedap
sampah?

Kelompok : …………………….
Ketua : …………………….
Anggota : 1. …………………
2. …………………
3. …………………
4. …………………
5. …………………
6. …………………
 100

LEMBAR KERJA SISWA

SIKLUS III
Pertemuan 1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III/1
Tema : Kesehatan
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadapkesehatan dan
upaya menjaga kesehatan lingkungan
Kompetensi Dasar : 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan
sehat dan lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Indikator : - Membedakan lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat
- Mengidentifikasi penyebab
pencemaran lingkungan

A. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas di bawah ini dengan baik !
2. Amati dan diskusikan dengan kelompokmu !
3. Bila ada kesulitan tanyakan kepada gurumu !
B. Petunjuk
Alat dan Bahan
1. Toples
2. Air tawar
3. Ikan-ikan kecil
4. Air sabun/deterjen
Cara Kerja
1. Isilah toples dengan air tawar
2. Masukan ikan-ikan kecil
 101

3. Amatilah gerak-gerik ikan dengan cermat

4. Masukan deterjen yang sudah berbentuk busa
5. Amatilah dengan gerak-gerik ikan dengan cermat
Pertanyaan
1. Bagaimana gerak-gerik ikan sebelum diberi racun?
2. Apa yang terjadi pada ikan setelah diberi racun?
3. Apa yang menyebabkan ikan-ikan menjadi mati?
4. Apa akibat dari pencemaran air oleh racun ikan bagi makhluk hidup lain ?
5. Bagaimana cara mengatasi pecemarana air oleh racun?

Kelompok : …………………….
Ketua : …………………….
Anggota : 1. …………………
2. …………………
3. …………………
4. …………………
 102

LEMBAR KERJA SISWA

SIKLUS III
Pertemuan 1I

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III/1
Tema : Kesehatan
Standar Kompetensi : 2. Memahami kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadapkesehatan dan
upaya menjaga kesehatan lingkungan
Kompetensi Dasar : 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan
sehat dan lingkungan tidak sehat
berdasarkan pengamatan
Indikator : - Membedakan lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat
- Mengidentifikasi penyebab
pencemaran lingkungan

A. Petunjuk Umum
4. Kerjakan tugas di bawah ini dengan baik !
5. Amati dan diskusikan dengan kelompokmu !
6. Bila ada kesulitan tanyakan kepada gurumu !
B. Petunjuk
Alat dan Bahan
1. Gelas
2. Kapas
3. Semut
4. Kawat pengait kapas
5. Minyak tanah
6. Korek api
Cara Kerja
 103

1. Masukan semut-semut ke dalam gelas

2. Amatilah tingkah laku semut
3. Teteskan minyak tanah ke kapas kemudian bakar
4. gantungkan kapas yang berasap ke dalam gelas sehingga gelas penuh
dengan asap
5. Amatilah perubahan tingkah laku semut setelah diberi asap.

Pertanyaan
1. Bagaimana tingkah laku semut sebelum diberi asap?
2. Bagaimana tingkah laku semut sesudah diberi asap
3. Apa penyebab timbulnya pencemaran udara pada gelas percobaan?
4. Apa akibat pencemaran udara dalam gelas percobaan?
5. Bagamana cara mengatasi pencemaran dalam gelas?

Kelompok : …………………….
Ketua : …………………….
Anggota : 1. …………………
2. …………………
3. …………………
4. …………………
104