LAPORAN

PRAKTEK LAPANGAN KEPENDIDIKAN

DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan Praktek Lapangan

Kependidikan Semester Juli – Desember 2021

Oleh :
RILGY AULIA
18067053/ 2018

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

JURUSAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2021
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN
DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH

Laporan Ini Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Penyelesaian Program
Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK)
Periode Juli-Desember 2021

Oleh :

RILGY AULIA
18067053/ 2018
Pendidikan Teknik Mesin

DisetujuiOleh :

Waka Kurikulum Guru Pamong

FN. HALIM, S.Pd, M.Pd.T ZULDESFIKAR, S.Pd

NIP. 19671130 199402 1 001 NIP. 19651229 199102 1 001

Mengetahui,

Kepala SMK N 2 Payakumbuh

Drs. DALIUS
NIP. 19650701 199003 1 006
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN
DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH

Laporan Ini Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Penyelesaian Praktek
Lapangan Kependidikan (PPLK)
Periode Juli - Desember 2021

Oleh :

RILGY AULIA
18067053/ 2018
Pendidikan Teknik Mesin

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Praktek Lapangan

Kependidikan

Drs. Yufrizal A, M.Pd

NIP. 19610421 198602 1 002
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Lapangan Kependidikan (PLK)
periode semester Juli-Desember 2021 yang di selenggarakan di SMK Negeri 2
Payakumbuh.

Dalam penulisan laporan ini, penulis telah banyak mendapat bantuan dan motivasi
dari berbagai pihak yang telah turut membantu sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan ini. Pada kesempatan ini penulis juga ingin mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada:

1. Tuhan Yang Maha Esa.

2. Orang tua dan keluarga yang selalu memberikan semangat dan dukungan baik secara
moril maupun materil sehingga laporan ini dapat terselesaikan.

3. Bapak Prof. Ganefri,Ph.D.,sebagai Rektor Universitas Negeri Padang

4. Bapak Dr. Edwin Musdi, M.Pd selaku Ketua LP3M Universitas Negeri Padang

5. Bapak Dr. Sukardi, MT., sebagai Kepala Pusat PPL LP3M Universitas Negeri Padang.

6. Bapak Dr. Fahmi Rizal, M.Pd, M.T selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri
Padang.

7. Bapak Drs. Purwantono M.Pd., selaku Ketua Jurusan Teknik Mesin yang memberikan
pengaruh positif terhadap program studi dan mahasiswa pada khususnya.

8. Bapak Drs. Yufrizal A, M.Pd., sebagai Dosen Pembimbing dalam pelaksanaan Praktik
Lapangan Kependidikan (PLK) yang telah memberikan bimbingan dan arahan
sehingga laporan PLK ini dapat diselesaikan.

9. Bapak Drs. Dalius, selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh yang telah
memberikan kesempatan kepada kami untuk melaksanakan kegiatan PLK.

10. Bapak Drs. FN Halim, selaku Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum yang telah
mengarahkan dan memberikan bantuan pada kami dalam melaksanakan kegiatan PLK.

11. Bapak Drs. Bujang R selaku Kepala Program Studi jurusan teknik mesin SMK Negeri
2 Payakumbuh.

12. Bapak Zuldesfikar, S.Pd selaku guru pamong yang telah memberikan bimbingan
selama melaksanakan PLK.

13. Majelis guru,Staf Tata Usaha dan Karyawan SMK Negeri 2 Payakumbuh.
14. Rekan-rekan mahasiswa PLK Universitas Negeri Padang di SMK Negeri 2
Payakumbuh.

15. Siswa/siswi SMK Negeri 2 Payakumbuh.

16. Serta semua pihak yang telah membatu penulis dalam pembuatan laporan ini.

Penulis menyadari bahwa di dalam penyusunan laporan ini masih banyak terdapat
kekurangan Oleh karena itu penulis mengharapkan kritikan dan saran yang sifatnya
membangun demi kesempurnaan penulisan laporan selanjutnya. Penulis juga berharap
semoga laporan ini juga bermanfaat bagi penulis dan pembaca pada umumnya Aamiin.

Payakumbuh, November 2021

Penulis

Rilgy Aulia
NIM.18067053
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH.......................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN KAMPUS........................................................... ii
KATA PENGANTAR …..................................................................................... iii
DAFTAR ISI …................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ….......................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................viii
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Tujuan................................................................................................... 3
C. Waktu dan Tempat............................................................................... 4
BAB II PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
A. Sejarah Ringkas Sekolah....................................................................... 6
B. Profil Sekolah SMK Negeri 2 Payakumbuh........................................ 7
1. Visi.................................................................................................. 7
2. Misi................................................................................................. 7
3. Tujuan............................................................................................. 8
C. Keadaan Sekolah................................................................................... 8
1. Keadaan Fisik Sekolah.................................................................... 8
2. Kadaan Lingkungan Sekolah.......................................................... 9
3. Keadaan Guru dan Siswa................................................................ 9
4. Interaksi Sosial................................................................................ 16
D. Tata Tertib Sekolah............................................................................... 17
1. Tata tertib Guru............................................................................... 17
2. Tata Tertib Siswa............................................................................ 19
E. Administrasi Sekolah............................................................................ 22
F. Proses Belajar Mengajar ...................................................................... 33
BAB III KEGIATAN PLK
A. Kegiatan Mengajar (Teaching) ...................................................... 35
B. Kegiatan Non Teaching.................................................................. 39
 C. Kasus dan Penyelesaian ................................................................. 42
BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan…………………………………………………..........47

B. Saran………………………………………………………………48

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………. 49

LAMPIRAN
 DAFTAR TABEL

1. Tabel 1 : Fasilitas Sekolah

2. Tabel 2 : Jumlah Guru dan Pegawai
3. Tabel 3 : Jumlah Siswa Kelas X
4. Tabel 4 : Jumlah Siswa Kelas XI
5. Tabel 5 : Jumlah Siswa Kelas XII
6. Tabel 6 : Jumlah Siswa Kelas XIII
7. Tabel 7 : Poin Pelanggaran Tata Tertib Sekolah
8. Tabel 8 : Struktur Organisasi dan Manajemen Sekolah
9. Tabel 9 : Struktur Organisasi Pengurus Komite Tahun 2020/2021
10. Tabel 10 : Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian
11. Tabel 11 : Kerjasama dengan DU/DI
12. Tabel 12 : Kegiatan Teaching
 DAFTAR GAMBAR

Gambar
1. Gedung SMK N 2 Payakumbuh................................................................... 7
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Hymne Guru
2. Kalender Pendidikan Tahun Ajaran 2021/2022
3. Jadwal Kegiatan PLK dan Jadwal Mengajar
4. Perangkat Pembelajaran
a. Kurikulum
b. Kalender Akademik
c. Minggu Efektif
d. Prota
e. Promes
f. Silabus
g. RPP
h. Buku Absen
i. Bahan Ajar/ Modul
j. Media
k. LKPD
l. Buku Jurnal
m. Buku Penilaian
n. Bank Soal
o. Bundel Portofolio
5. Struktur Organisasi Sekolah
6. Struktur Organisasi Mahasiswa PLK SMK Negeri Payakumbuh 2020
7. Denah Lokasi Sekolah
8. Daftar Hadir Mahasiswa PLK di SMK Negeri 2 Payakumbuh
9. Buku Agenda Mahasiswa PLK di SMK Negeri 2 Payakumbuh
10. Surat Knsultasi Pamong
11. Dokumentasi PLK 2021 di SMK Negeri 2 Payakumbuh
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan PLK

Pendidikan merupakan cahaya penerang yang berusaha menuntun
manusia dalam menentukan arah, tujuan dan makna kehidupan ini. Manusia
sangat membutuhkan pendidikan melalui proses penyadaran yang berusaha
menggali dan mengembangkan potensi dirinya lewat metode pengajaran atau
dengan cara lain yang telah diakui oleh masyarakat. Banyak lembaga
pendidikan yang telah didirikan untuk memenuhi kebutuhan manusia atau
pendidikan, salah satunya adalah pendidikan Guru. Universitas Negeri
Padang didirikan untuk mencetak guru-guru yang memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta
keterampilan yang diperlukan oleh diri sendiri, masyarakat, bangsa dan
negara.
Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) adalah salah satu program yang
dilaksanakan untuk menguasai kemampuan yang utuh dan terintegrasi
sehingga setelah menyelesaikan pendidikan mahasiswa siap secara mandiri
mengemban tugas sebagai guru pada jenjang pendidikan pra sekolah. Itulah
sebabnya PLK merupakan suatu hal yang sangat fundamental dari seluruh
program Pendidikan yang terjadwal, di mana semuanya ditujukan kepada
pengenalan dan pemahaman tentang kondisi di Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK). Sekaligus melibatkan calon guru secara langsung dalam proses
pendidikan yang berlangsung terpadu antara praktek yang dilakukan di
lapangan dan teori yang diperoleh di bangku kuliah, sebagai bekal yang
memadai dalam berbagai kemampuan yang berkaitan dengan pengelolaan
proses belajar mengajar, dan menghayati sikap dan nilai serta wawasan siswa
melalui kegiatan yang dilakukan selama PLK. Sehingga pada saatnya nanti
akan mampu mengontrol situasi dalam belajar. Demi peningkatan kualitas
pendidikan diharapkan semua pihak bisa mengatasi masalah-masalah di dunia
pendidikan sebagai tantangan untuk menjawab problematika secara utuh dan
universal.
 Di Pandang dari sudut kurikulum, PLK adalah suatu program mata
kuliah, proses belajar mengajar yang dipersyaratkan dalam pendidikan
penjabatan guru. PLK sengaja dirancang untuk menyiapkan mahasiswa
sebagai calon guru agar memiliki atau menguasai kemampuan guru secara
terpadu dan utuh, sehingga setelah mahasiswa tersebut menjadi guru,
mahasiswa dapat mengemban tugas dan tanggung jawab secara profesional.
Kegiatan PLK merupakan seperangkat komponen pelatihan prajabatan guru
yang berlangsung dalam siklus teori dan praktek secara berlapis dan berulang
pada setiap langkah yang dipersyaratkan dalam program pelatihan tersebut.
Setiap langkah dalam komponen pelatihan tersebut selalu mengacu pada teori
yang telah dipelajari dan menuju pada praktek pelaksanaan pembelajaran
yang efektif dan efisien dalam berbagai kondisi.
PLK merupakan kegiatan akademik yang dilakukan mahasiswa dalam
rangka menerapkan dan meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional,
kepribadian dan sosial yang mencakup pengetahuan, keterampilan, sikap dan
perilaku keguruan dengan segala aspeknya yang dialami secara nyata
disekolah latihan. PLK merupakan salah satu mata kuliah di Universitas
Negeri Padang yang wajib diambil oleh mahasiswa Program Studi
Kependidikan.
Sebagai mata kuliah, program ini berbobot 5 SKS yang
pelaksanaannya di sekolah latihan. Program Praktek Pengalaman Lapangan
Kependidikan ( PLK ) dilaksanakan selama satu semester di sekolah latihan.
Selama berada di sekolah, mahasiswa tersebut dituntut untuk mengajar mata
pelajaran tertentu sebagai aplikasi dari ilmu keteknikan yang telah dipelajari.
Selain itu mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk menerapkan ilmu
mendidiknya dalam upaya peningkatan moral dan etika para peserta didik di
sekolah latihan.
Diakhir program ini, mahasiswa diharuskan untuk melaporkan seluruh
kegiatannya selama disekolah latihan berbentuk laporan. Laporan ini akan
dijadikan sebagai salah satu aspek penilaian dalam menyelesaikan mata
kuliah PLK. Oleh karena itu, penulis mencoba untuk menuangkan seluruh
kegiatan penulis di sekolah latihan dalam bentuk laporan. Mudah-mudahan
 laporan ini dapat menggambarkan seluruh kegiatan PLK yang penulis
laksanakan selama periode Juli - Desember 2021.
Jumlah mahasiswa PLK yang ditempatkan di SMK Negeri 2
Payakumbuh sebanyak 37 orang yang berasal dari Universitas Negeri Padang
dan Institut Agama Islam Negeri Bukitinggi dengan rincian sebagai berikut:
1. Universitas Negeri Padang
a. 3 orang dari jurusan Administrasi Pendidikan
b. 6 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Otomotif
c. 6 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Elektronika
d. 3 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Elektro
e. 4 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Mesin
f. 3 orang dari jurusan Pendidikan Teknik Sipil
g. 1 orang dari jurusan pendidikan Olahraga
h. 1 orang dari jurusan pendidikan Fisika
2. Institut Agama Islam Negeri Bukitinggi
a. 4 orang dari jurusan Bimbingan dan Konseling
b. 4 orang dari jurusan Pendidikan Matematika
c. 2 orang dari jurusan Pendidikan Agama Islam

B. Tujuan Pelaksanaan PLK

Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PLK) merupakan
serangkaian kegiatan yang diprogramkan untuk mahasiswa yang
memungkinkan mahasiswa mengenali dengan baik lapangan yang kelak
akan menjadi tempat tugasnya. PLK diberikan pada mahasiswa dengan
maksud untuk memberikan dan membekali mahasiswa calon guru dengan
kemampuan yang beragam untuk melaksanakan tugas, baik tugas mengajar
(teaching) maupun tugas kependidikan lainnya (non teaching).
Untuk mengetahui tujuan penulisan laporan terlebih dahulu kami
menguraikan tujuan PLK secara umum dan khusus.
1. Tujuan Umum
Secara umum kegiatan PLK bertujuan untuk memperkenalkan
secara langsung situasi yang sebenarnya di Sekolah sehingga apa yang
diperoleh di bangku kuliah dapat diterapkan secara langsung di
lapangan sebagai wahana terbentuknya tenaga kependidikan yang
memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang
diperlukan bagi profesi keguruan sehingga mampu menerapkan dalam
 penyelenggaraan kependidikan dan pengajaran baik di sekolah maupun
di luar sekolah.

2. Tujuan Khusus
Secara terperinci PLK diprogramkan dengan tujuan agar
mahasiswa calon guru dapat :
a. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administrasi sekolah serta
akademik sosial sekolah sebagai tempat pengabdian kelak.
b. Menguasai berbagai keterampilan dasar mengajar.
c. Menerapkan berbagai kemampuan keguruan/kependidikan secara
utuh dan terintegrasi dalam situasi nyata dibawah bimbingan Dosen
Pembimbing dan Guru Pamong.
d. Untuk mengetahui pedoman kegiatan belajar mengajar, pedoman
penilain, pedoman bimbingan dan pedoman sarana dan prasarana
kegiatan belajar mengajar.
e. Mencari pengalaman belajar mengajar diaplikasikan dalam perilaku
kehidupan sehari-hari dan untuk mengetahui program dan
pengembangan kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Setelah menguraikan tujuan PLK dapat penulis simpulkan bahwa
tujuan penulisan laporan yaitu menuangkan hasil pengalamannya di
sekolah sehingga menjadi suatu bukti nyata bahwa mahasiswa
melaksanakan PLK secara baik dengan berbagai permasalahan dan
sanggup menentukan jalan keluarnya dengan cermat.
Adapun tujuan penulisan laporan ini adalah melatih mahasiswa
untuk dapat mengevaluasikan kegiatan yang telah dilakukan, dalam hal
ini kegiatan yang dilakukan selama PLK dan menuliskannya dalam
bentuk laporan yang dapat dipertangung jawabkan.

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan PLK

Pelaksanaan observasi dan orientasi di sekolah latihan, yaitu dari
tanggal 02 Agustus s/d 11 Desember 2021. Sebelum melaksanakan
observasi dan orientasi, terlebih dahulu dilaksanakan acara serah terima
mahasiswa PLK kepada Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh. Serah terima
dilakukan secara simbolis antara pihak UPPL dengan kepala-kepala sekolah
yang berada dalam jajaran Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh. Berbagai hal
sehubungan dengan pelaksanaan program selama satu semester ke depan
berbentuk saran dan langkah pelaksanaan telah disampaikan di dalam diskusi
tersebut, sehingga kedua belah pihak sepakat untuk membimbing dan
memberikan kesempatan bagi para mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu
kependidikan di sekolah tersebut.
Dalam proses PLK ini, penulis lebih banyak berkoordinasi dengan guru
pamong di sekolah. Penentuan guru pamong didasarkan atas hasil rapat
bersama dengan kepala sekolah, waka kurikulum, waka tata usaha, serta
kepala bidang studi. Adapun guru pamong yang membimbing penulis yaitu
Bapak Zuldesfikar S.Pd mata diklat yang dipercayakan pada penulis yaitu
Teknik Pemesinan Frais dan Teknik Pemesinan Bubut kelas XII & XI TPM.
Berdasarkan kalender PLK semester Juli-Desember 2021, yang
ditetapkan bahwa tanggal 02 Agustus s/d 11 Desember 2021 adalah masa
dimana mahasiswa yang mengikuti PLK di beri kesempatan berkonsultasi
dengan Dosen Pembimbing. Adapun hal-hal yang menjadi pokok dalam
konsultasi tersebut berkenaan dengan pelaksanaan kegiatan PLK di sekolah
serta melaporkan hasil observasi dan orientasi yang telah dilakukan. Adapun
topik-topik bimbingan, yaitu :
1. Fasilitas-fasilitas yang tersedia di sekolah latihan.
2. Permasalahan yang ditemui dalam proses PBM.
3. Pembuatan perangkat pembelajaran.
4. Permasalahan dalam kegiatan – kegiatan baik kegiatan teaching maupun
non-teaching di sekolah latihan.

5. Pembuatan laporan PLK yang dilaksanakan di sekolah latihan.

 BAB II

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

A. Sejarah ringkas sekolah

Gambar 1. Gedung SMK Negeri 2 Payakumbuh

Sekolah Menengah Kejuran (SMK) Negeri 2 Payakumbuh berdiri pada

tanggal 28 Desember 1961 dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan
Pengajaran nomor 18/DJPT/81/1961 berada di Labuh Basilang Payakumbuh
dengan memakai gedung Sekolah Teknik Negeri 2 Payakumbuh dengan nama
Sekolah Teknologi Menengah (STM) Negeri Payakumbuh.
Sebagai Kepala Sekolah (pertama) kali adalah R. Sucipto. Pada tahun
1962 gedung teori pindah ke gedung bekas SMA Negeri 1 Payakumbuh yang
pindah karena mendapatkan lokasi baru. Pada tahun 1963 terjadi pergantian
kepala sekolah dari R. Sucipto kepada Syofyan Yatim, B. Sc (kedua).
Kemudian pada tahun 1970 terjadi lagi pergantian kepala sekolah dari
Syofyan Yatim, B. Sc kepada Drs. Zoenibar Ibrahim (ketiga).
 Dari Drs. Zoenibar Ibrahim diserahterimakan lagi kepada Drs. Abdul
Malik Majid (keempat) pada tahun 1979.Pada tahun 1985 terjadi perubahan
besar terhadap STM Negeri Payakumbuh, di mana dibangunnya gedung baru
yang representatif dengan bantuan Asian Development Bank (ADB) berlokasi
di Kelurahan Bulakan Balai Kandi Koto Nan Empat, Kecamatan Payakumbuh
Barat. Gedung ini diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Prof.
Dr. Fuad Hasan pada bulan Mei1987.
Pada tahun 1988 terjadi pergantian kepala sekolah dari Drs. Abdul Malik
Majid kepada Drs. Usman Gairin (kelima). Kemudian Pada tahun 1996
digantikan oleh Asril Manza B. Sc. (keenam). Pada tahun 2000 kepala sekolah
diserah terimakan kepada Drs. Azwardi L (ketujuh), pada tahun 2005
digantikan oleh Drs. Busrizal Djaafar sebagai kepala sekolah (kedelapan).
Pada tahun 2014 di gantikan pula oleh Drs. Dalius sebagai kepala sekolah
(kesembilan).
Pada tahun pertama dibuka STM Negeri Payakumbuh dibuka dengan tiga
jurusan yaitu bangunan, mesin dan listrik, pada saat sekarang (2020)
berjumlah 6 program keahlian yaitu Teknik Bangunan, Teknik Mesin, Teknik
Listrik, Teknik Otomotif, Teknik Elektronika,dan Teknik Geomatika.
Masing-masing jurusan memiliki kompetensi keahlian dan jumlahnya
secara keseluruhan adalah 15 kompetensi keahlian yang dijabarkan sebagai
berikut:
1. Teknik Pemesinan
2. Teknik Pengelasan
3. Teknik Bisnis Konstruksi dan Properti
4. Teknik Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan
5. Teknik Desain Permodelan dan Informasi Bangunan
6. Tekni Alat Berat
7. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
8. Teknik Bisnis dan Sepeda Motor
9. Teknik Bodi Otomotif
10. Teknik Instalasi Tenaga Listrik
11. Teknik Jaringan Tenaga Listrik
12. Teknik Otomasi Industri
13. Teknik Audio Vidio
14. Teknik Elektro Industri
15. Teknik Geomatika
B. Profil Sekolah
1. Visi
Mewujudkan Insan berprestasi berpendidikan Imtaq dan IPTEK serta
berwawasan lingkungan.
2. Misi
a. Melaksanakan pelayanan pembelajaran berbasis IT yang berkualitas.
b. Melaksanakan pelatihan siswa sesuai dengan program keahlian.
c. Melaksanakan kerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri serta
lembaga sertifikasi Nasional sesuai dengan program keahlian.
d. Pembentukan nilai keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
e. Melaksanakan pembinaan, kesenian dan olahraga berprestasi.
f. Melaksanakan pendidikan berkarakter melalui program pembiasaan
dan terintegrasi.
g. Melaksanakan program cinta lingkungan.
3. Tujuan
a. Terlaksananya pembelajaran yang berkualitas dan bermutu.
b. Tercapainya hasil belajar rata-rata 7,5 untuk mata pelajaran adaptif dan
normatif, dan 8,5 untuk mata pelajaran produktif.
c. Masuk lima besar lomba keterampilan siswa tingkat nasional dan juara
untuk tingkat kota dan provinsi.
d. Terwujudnya siswa yang berprestasi di bidang akademik, mendapat
peringkat tiga besar di Kota Payakumbuh.
e. Terwujudnya siswa yang berprestasi non akademis, mendapat juara
satu di tingkat Kota Payakumbuh dan juara tiga besar tingkat Provinsi.
f. Terwujudnya sikap saling menghormati sesama teman.
g. Terwujudnya sikap hormat terhadap guru.
h. Terselenggaranya kegiatan kultum.
i. Terwujudnya sikap 3S (salam, sapa dan senyum).
j. Terselenggaranya jum’at bersih di lingkungan sekolah.
k. Terselenggaranya kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri
dan lembaga sertifikasi level nasional.
C. Keadaan Sekolah
1. Keadaan Fisik Sekolah

SMK Negeri 2 Payakumbuh terletak di Jalan Anggrek I, Kelurahan

Bulakan Balai Kandi, Kecamatan Payakumbuh Barat, Kota Payakumbuh.
Luas awal tanah SMK Negeri 2 Payakumbuh adalah 39.000 M2. Tanah ini
dibeli dari swadaya masyarakat pada waktu pembangunan gedung sekolah
bantuan ADB tahun 1985, dan pada tahun 2007 terjadi penambahan seluas
600 M2 lagi sehingga lahannya sekarang menjadi 45.000 M2, semuanya
telah bersertifikat. Dari lahan seluas 45.000 yang telah terbangun seluas
11.186,86 M2. Selain itu, ada beberapa fasilitas sarana dan prasarana yang
disediakan SMKN 2 Payakumbuh sebagai penunjang proses belajar
mengajar.
Tabel 1. Sarana dan Prasarana SMK N 2 Payakumbuh

NO FASI LITAS JUMLAH

A RUANG PEMBELAJARAN  
1 Ruang Teori 36
2 Ruang Olah Raga 1
3 Laboraturium Bahasa 1
4 Ruang Perpustakaan 1
5 Ruang Praktek Komputer 2
6 Ruang Praktek Bangunan 3
7 Ruang Praktek Mesin 2
8 Ruang Praktek Otomotif 4
9 Ruang Praktek Listrik 2
10 Ruang Praktek Elektronika 2
11 Ruang Praktek Survey 1
12 Lapangan Takrau 1
13 Lapangan Volly ball 3
14 Lapangan Futsal 1
15 Lapangan Basket 1
16 Lapangan Badminton 3
17 WC Siswa 3
18 Taman Bermain 1
18 Rumah Kompos 1

B
RUANG PERKANTORAN DAN RUANG GURU
1 Aula/serba guna 1
2 Ruang meeting 1
3 Ruang Kepsek 1
4 Ruang waka Kesiswaan 1
5 Ruang waka Manajemen mutu 1
6 Ruang waka Humas 1
7 Ruang waka Sarana 1
8 Ruang waka Kurikulum 1
9 Ruang Kaprog 6
10 Ruang Teaching Factory 1
11 Ruang Kesenian 1
12 Ruang Sekretariat ISO 1
13 Ruang Audio Visual 1
14 Ruang TU 1
15 Ruang KTU 1
16 Ruang OSIS 1
17 Ruang UKS 1
18 Ruang olah Raga 1
19 Ruang Drumbend 1
20 Ruang Piket 1
21 Mushalla 1
22 Gardu Listrik 1
23 WC Guru 6
24 Ruang kerja guru umum 1
25 Ruang kerja guru produktif 5
26 Kamar mandi / WC 8
  Jumlah 116

2. Keadaan Lingkungan Sekolah

SMK Negeri 2 Payakumbuh dikelilingi oleh bangunan perumahan
masyarakat dan di belakang sekolah terdapat persawahan dan perkebunan
milik warga. Kondisi lingkungan sekolah juga kondusif untuk
melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Keadaan Guru dan Siswa
a. Keadaan Guru
Jumlah guru yang mengajar, pegawai dan satpam yang ada di SMK
Negeri 2 Payakumbuh pada tahun ajaran 2021/2022 berjumlah 193
orang. Dengan rincian pada tabel berikut.
Tabel 2. Jumlah Guru dan Pegawai SMK N 2 Payakumbuh

No Staf Status Jumlah

1 Guru PNS 122
2 Guru Honor 35
 3 TU PNS 5
4 TU Peg. Honor 27
5 Guru BK/BP PNS 6
6 Pengamanan Sekolah Satpam 4
Jumlah 199

b. Keadaan siswa
Siswa dibina oleh bagian kesiswaan yang melakukan pembinaan
terhadap siswa yang berjumlah 1882 orang yang mana bagian ini
dikelola oleh pembina OSIS dengan kegiatan ekstrakurikuler yaitu:
1) OSIS
2) Olah Raga
3) Pramuka
4) UKS
5) Kerohanian (Forum Anisa)
6) Koperasi Sekolah
7) PKS (Patroli Keamanan Sekolah)
8) Drumband
9) Paskibraka
10) Pencak Silat
11) Taekwondo
12) PMR (Palang Merah Remaja)
13) Kesenian
Berbagai prestasi telah diraih SMK Negeri 2 Payakumbuh seperti
Lomba Keterampilan Siswa, olah raga dan berbagai lomba lainnya.
Ada juga program pemberian bantuan seperti pemberian beasiswa
seperti:
1) Beasiswa Supersmart
2) Bantuan Belajar Siswa dari Pemko
3) Bantuan Khusus Murid dari Pemko
4) Alumni
5) Beasiswa Bantuan dari Komite
Jumlah siswa perkelas adalah 32 orang tetapi karena ada yang
berhenti, drop out atau pindah, maka jumlah siswa perkelas tidak
sesuai
 standar lagi. Pada tabel 3,4,5, dan 6 dapat dilihat kondisi jumlah siswa
kelas X, XI,XII dan XIII pada awal tahun pelajaran 2021/2022.

Tabel 3. Jumlah Siswa Kelas X

Jumlah
Jumlah Siswa
Siswa Awal Mutasi
No Jurusan Semester Berjalan
Tahun
Ajaran
L Pr Jml P M K L Pr Jml
Teknik
1 32 3 35 0 0 0 32 3 35
Geomatika 1
Teknik
2 33 3 36 0 0 0 33 3 36
Geomatika 2
Teknik Desain,
Permodelan dan
3 28 7 35 0 0 0 28 7 35
Informasi
Bangunan 1
Teknik Desain,
Permodelan dan
4 27 8 35 0 0 0 27 8 35
Informasi
Bangunan 2
Teknik Bisnis
5 dan Konstruksi 32 4 36 0 0 0 32 4 36
Properti
Teknik
Konstruksi
6 31 4 35 0 0 0 31 4 35
Jalan, Irigasi
dan
Jembatan
Teknik Audio
7 33 3 36 0 0 0 33 3 36
Video
Teknik
8 Elektronika 34 2 36 0 0 0 34 2 36
Industri
Teknik Instalasi
9 33 3 36 0 0 0 33 3 36
Tenaga Listrik
Teknik Otomasi
10 33 3 36 0 0 0 33 3 36
industri
Teknik
11 36 0 36 0 0 0 36 0 36
Pemesinan 1
Teknik
12 36 0 36 0 0 0 36 0 36
Pemesinan 2
 Teknik
13 37 0 37 0 0 0 37 0 37
Pemesinan 3
Teknik
14 36 0 36 0 0 0 36 0 36
Pengelasan 1
Teknik
15 36 0 36 0 0 0 36 0 36
Pengelasan 2
Teknik
16 Kendaraan 36 0 36 0 0 0 36 0 36
Ringan Otomotif
Teknik Bodi
17 36 0 36 0 0 0 36 0 36
Otomotif
Teknik dan
18 Bisnis Sepeda 36 0 36 0 0 0 36 0 36
Motor
Teknik Alat
19 34 2 36 0 0 0 34 2 36
Berat
Jumlah 639 42 681 0 0 0 639 42 681

Tabel 4. Jumlah Siswa Kelas XI

Jumlah
Jumlah Siswa
Siswa Awal Mutasi
No Jurusan Semester Berjalan
Tahun
Ajaran
L Pr Jml P M K L Pr Jml
Teknik
1 25 7 32 0 0 0 25 7 32
Geomatika 1
Teknik
2 24 5 29 0 0 0 24 5 29
Geomatika 2
Teknik Desain,
Permodelan dan
3 28 7 35 0 0 0 28 7 35
Informasi
Bangunan 1
Teknik Desain,
Permodelan dan
4 29 6 35 0 1 0 29 6 35
Informasi
Bangunan 2
Teknik Bisnis dan
5 Konstruksi 24 6 30 0 1 0 24 6 30
Properti
Teknik
6 30 3 33 0 0 0 30 3 33
Konstruksi Jalan,
 Irigasi dan
Jembatan
Teknik Audio
7 21 4 25 0 1 0 21 4 25
Video
Teknik
8 Elektronika 27 1 28 0 0 0 27 1 28
Industri
Teknik Instalasi
9 34 1 35 0 0 0 34 1 35
Tenaga Listrik
Teknik Jaringan
10 35 0 35 0 0 0 35 0 35
Tenaga Listrik
Teknik Otomasi
11 31 3 34 0 0 0 31 3 34
Industri
Teknik Pemesinan
12 31 0 31 0 0 0 31 0 31
1
Teknik Pemesinan
13 32 0 32 0 0 0 32 0 32
2
Teknik
14 30 0 30 0 0 0 30 0 30
Pengelasan 1
Teknik
15 29 0 29 0 0 0 29 0 29
Pengelasan 2
Teknik
16 33 0 33 0 0 0 33 0 33
Pengelasan 3
Teknik Kendaraan
17 32 0 32 0 0 0 32 0 32
Ringan Otomotif
Teknik Bodi
18 27 0 27 0 0 0 27 0 27
Otomotif
Teknik dan Bisnis
19 29 0 29 0 0 0 29 0 29
Sepeda Motor
20 Teknik Alat Berat 32 0 32 0 0 0 32 0 32
Jumlah 583 43 626 0 3 0 583 43 626

Tabel 5. Jumlah Siswa Kelas XII

Jumlah Siswa Jumlah Siswa

Awal Mutasi Semester
No Jurusan
Tahun Berjalan
Ajaran
L Pr Jml P M K L Pr Jml
Teknik
1 24 3 27 0 0 0 24 3 27
Geomatika
Teknik Desain,
2 18 6 24 0 0 0 18 6 24
Permodelan dan
 Informasi
Bangunan 1
Teknik Desain,
Permodelan
3 19 6 25 0 0 0 19 6 25
dan Informasi
Bangunan 2
Teknik Bisnis dan
4 Konstruksi 34 2 36 0 0 0 34 2 36
Properti
Teknik
Konstruksi Jalan,
5 26 2 28 0 0 0 26 2 28
Irigasi dan
Jembatan
Teknik Audio
6 18 5 23 0 0 0 18 5 23
Video 1
Teknik Audio
7 20 4 24 0 0 0 20 4 24
Video 2
Teknik
8 Elektronika 26 2 28 0 0 0 26 2 28
Industri
Teknik Instalasi
9 31 0 31 0 0 0 31 0 31
Tenaga Listrik
Teknik Jaringan
10 25 2 27 0 0 0 25 2 27
Tenaga Listrik
Teknik Otomasi
11 23 3 26 0 0 0 23 3 26
Industri
Teknik
12 29 0 29 0 0 0 29 0 29
Pemesinan 1
Teknik
13 27 0 27 0 0 0 27 0 27
Pemesinan 2
Teknik
14 24 0 24 0 0 0 24 0 24
Pengelasan 1
Teknik
15 28 0 28 0 0 0 28 0 28
Pengelasan 2
Teknik
16 Kendaraan 32 0 32 0 0 0 32 0 32
Ringan Otomotif
Teknik Bodi
17 27 0 27 0 0 0 27 0 27
Otomotif
Teknik dan Bisnis
18 25 0 25 0 0 0 25 0 25
Sepeda Motor
19 Teknik Alat Berat 28 0 28 0 0 0 28 0 28
Jumlah 484 35 519 0 0 0 4 35 519

48
 Tabel 6. Jumlah Siswa Kelas XIII

Jumlah
Jumlah Siswa
Siswa Awal Mutasi
No Jurusan Semester Berjalan
Tahun
Ajaran
L Pr Jml P M K L Pr Jml
1 Teknik Geomatika 1 0 0
2 Teknik Geomatika 2 0 0
Teknik Desain,
3 Permodelan 0 0
dan
Informasi Bangunan 1
Teknik Desain,
4 Permodelan 0 0
dan
Informasi Bangunan 2
Teknik Bisnis dan
5 0 0
Konstruksi Properti
Teknik Konstruksi
6 Jalan, Irigasi dan 25 2 27 0 0 0 25 2 27
Jembatan
7 Teknik Audio Video 0 0
Teknik Elektronika
8 0 0
Industri
Teknik Instalasi
9 0 0
Tenaga Listrik
Teknik Jaringan
10 0 0
Tenaga Listrik
Teknik Otomasi
11 28 1 29 0 0 0 28 1 29
Industri
12 Teknik Pemesinan 1 0 0
13 Teknik Pemesinan 2 0 0
14 Teknik Pemesinan 3 0 0
15 Teknik Pengelasan 1 0 0
16 Teknik Pengelasan 2 0 0
Teknik Kendaraan
17 0 0
Ringan Otomotif
18 Teknik Bodi Otomotif 0 0
 Teknik dan Bisnis
19 0 0
Sepeda Motor
20 Teknik Alat Berat 0 0
Jumlah 53 3 56 0 0 0 53 3 56

4. Interaksi Sosial
Beberapa interaksi sosial yang penulis lihat di lingkungan SMK Negeri
2 Payakumbuh, adalah sebagai berikut :
a. Hubungan Kepala Sekolah dengan Guru
Adanya keterbukaan antara kepala sekolah dengan guru-guru
dalam berbagai hal, termasuk membantu guru-guru dalam
menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang dihadapinya di
sekolah baik masalah internal maupun masalah eksternal. Hal ini
menandakan hubungan kepala sekolah dengan guru terjalin dengan
baik.
b. Hubungan Guru dengan Guru
Hubungan guru dengan guru di sekolah ini cukup baik. Hal ini
terlihat dengan adanya keakraban antara guru-guru, tradisi saling
bersapaan setiap bertemu dan kerjasama yang baik dalam hal pelajaran
atau pun masalah yang menyangkut peserta didik.
c. Hubungan Guru dengan Siswa
Antar guru dengan siswa sudah terjalin hubungan cukup baik.
Terlihat pada saat berpapasan siswa selalu menyapa guru. Lalu
kerjasama antara guru dan siswa dalam berbagai kegiatan sekolah juga
cukup baik, seperti kerjasama dalam melaksanakan kegiatan pratikum
di kejuruan, melaksanakan kegiatan rutin untuk piket di gerbang
melakukan cek suhu tubuh sebelum jam masuk sekolah, persiapan
perlombaan dan acara peringatan hari kebesaran lainnya.
d. Hubungan Siswa dengan Siswa
Hubungan sesama siswa baik, mereka sangat bertoleransi dalam
berteman. Untuk siswa yang mengikuti organisasi mereka lebih
memiliki hubungan yang akrab dan baik, karena kegiatan organisasi
menjadikan siswa lebih dekat satu sama lain. Lalu ada juga siswa yang
 memiliki simpati yang lebih kepada teman-temannya, ketika ada
kejanggalan terhadap temannya terutama teman seangkatannya.
e. Hubungan Guru dengan Pegawai Tata Usaha
Hubungan antara guru dan pegawai tata usaha terjalin dengan baik
dan harmonis. Terlihat dari adanya guru-guru yang selalu datang ke
tata usaha untuk melakukan urusan maupun untuk silaturahmi, dan
dilayani dengan baik oleh pegawai tata uasaha.
f. Hubungan Sosial secara Keseluruhan
Secara keseluruhan hubungan perangkat SMK Negeri 2 Payakumbuh
mulai dari Kepala Sekolah, guru, pegawai tata usaha, siswa dan
penjaga sekolah terjalin cukup baik. SMK Negeri 2 Payakumbuh
memiliki kerja sama dengan lembaga-lembaga lain di luar lingkungan
sekolah. Berikut adalah daftar lembaga yang bekerja sama dengan
SMK Negeri 2 Payakumbuh:
1) Kantor Lingkungan Hidup
2) Puskesmas Payolansek
3) Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh
4) Kepolisian
5) TNI
6) Dinas Kesehatan Kota Payakumbuh
7) Kementrian Agama
8) Alumni
9) Ahass Honda
10) Auto 2000
11) PT. Semen Padang
12) PT. United Tractors
13) PT. Unicern
14) PT. Cipta Mandiri Global
15) AKLI Kota Payakumbuh
16) PT. Asia Perstama Raya
D. Tata Tertib Sekolah
1. Tata Tertib Guru

a. Kode Etik Guru Indonesia

1) Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk
manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila.
2) Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional.
3) Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik
sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.
4) Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang
menunjang keberhasilan proses belajar mengajar.
5) Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan
masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa
tanggungjawab bersama terhadap pendidikan.
6) Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu
organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.
7) Guru melaksankan segala kebijakan pemerintah dalam bidang
pendidikan.
b. Kode Etik Pegawai
1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2) Setia dan taat kepada Negara Kesatuan dan Pemerintah Republik
Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar
1945.
3) Menjaga nama baik Korps Pegawai Republik Indonesia.
4) Mentaati ketentuan jam kerja dan melakukan kedinasan dengan
penuh dedikasi dan rasa tanggungjawab dalam memberikan
pelayanan yang terbaik kepada masyarakat.
5) Tidak menyalah gunakan jabatan dan wewenang tidak melakukan
pungutan yang tidak sah, serta tidak menerima pemberian dalam
bentuk apapun yang berkaitan dan mempengaruhi tugas kedinasan
untuk kepentingan pribadi, seseorang atau golongan.
6) Saling menghormati, mampu bekerjasama, menciptakan suasana
kerja dan hubungan yang harmonis sesama pegawai.
7) Senantiasa berpikiran positif terhadap tugas pekerjaan, kreatif,
responsif, dan selalu berusaha untuk mencapai hasil yang lebih
baik
2. Tata Tertib Siswa
Terdapat beberapa aturan Tata tertib di sekolah SMK Negeri 2
Payakumbuh, antara lain sebagai berikut:
1) Siswa memasuki lokasi sekolah melalui gerbang resmi sekolah
2) Siswa sudah berada lima menit sebelum upacara/ KBM di mulai
3) Pada hari senin, selasa, rabu siswa memakai seragam putih abu-
abu kesekolah
4) Baju putih harus dilengkapi dengan lokasi sekolah, nama siswa
dan lambang bendera merah putih
5) Pada upacara hari senin siswa memakai dasi dan topi
6) Ukuran rambut putra 1 cm pada bagian bawah, 2 cm bagian
tengah dan 3 cm bagian atas dan depan
7) Pada hari kamis siswa memakai pakaian pramuka dan hari jumat
memakai busana muslim
8) Pakaian putra dilengkapi dengan ikat pinggang serta sepatu hitam
dan putri muslim pakai kerudung serta memakai sepatu hitam
9) Siswa diwajibkan memakai pakain praktek dan olah raga sesuai
dengan jadwal .
10) Siswa tidak dibenarkan memakai pakaian selain dari pakaian
sekoah yang telah di tentukan.
11) Siswa harus mengikuti upacara dan acara sekolah serta KBM
sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan
12) Siswa tidak dibenarkan keluar lokasi sekolah pada jam-jam
pelajaran termasuk pada jam istirahat pertama kecuali ada izin
piket harian sekolah atau kaprog
13) Siswa harus menjaga Kebersihan, Ketertiban, Keindahan,
Keamanan, kenyamanan dan Keasrian (K6) baik di dalam maupun
di luar lingkungan sekolah
14) Siswa tidak dibenarkan membawa tamu kepekarangan sekolah
tanpa seizin piket.
15) Siswa tidak dibenarkan merokok baik dalam lingkungan sekolah
maupun di luar lingkungan sekolah terutama ketika masih di jam-
jam sekolah atau memakai atribut sekolah.
16) Siswa tidak dibenarkan membawa senjata tajam kesekolah tanpa
izin pihak sekolah.
17) Siswa tidak dibenarkan membawa, menyimpan, memakai atau
mengedarkan minuman keras atau narkoba sejenisnya.
18) Siswa tidak dibenarkan melakukan permainan yang rawan judi
atau berjudi baik di lingkungan sekolah maupun di luar
lingkungan sekolah terutama saat jam-jam belajar maupun saat
memakai atribut sekolah
19) Siswa dilarang melontarkan kata-kata kotor atau caci maki kepada
siapa saja serta meng up load gambar serta film yang bertentangan
dengan undang-undang baik secara langsung maupun tidak
langsung (melalui media cetak atau elektronik)
20) Siswa dilarang baik langsung maupun tidak langsung melakukan
tindakan penyakit masyarakat atau asusila serta pelanggaran
norma-norma agama
21) Siswa dilarang Menonton, Menyimpan dan menyebarkan konten
pornografi baik dalam HP, Face book, Plashdis, Compac Disk
atau Laptop Pribadi.
Tabel 7. Poin Pelanggaran Tata Tertib Sekolah

NO JENIS PELANGGARAN POIN

1 Terlambat 5
2 Tidak hadir upacara / muhadaroh 10
3 Tidak hadir mengikuti KBM karena Sakit 2
4 Tidak hadir mengikuti KBM karena izin 5
5 Tidak hadir mengikuti KBM karena alfa 10
6 Meninggalkan KBM tanpa izin / cabut 20
7 Keluar lokasi sekolah pada jam istirahat pertama 20
8 Masuk dan keluar lokasi sekolah tidak melalui 10
gerbang sekolah
9 Keluar lokasi sekolah karena minta izin 5
10 Keluar lokasi sekolah dengan alasan sakit 2
11 Tidak memakai pakaian sekolah sesuai jadwal 10
12 Merobah bentuk dan ukuran pakaian seragam 15
sekolah
13 Ukuran rambut putra melebihi ukuran 1 cm pada 10
bagian bawah, 2 cm bagian tengah dan 3 cm
bagian atas dan depan
14 Atribut pakaian tidak lengkap (Nama, lambang 10
bendera, Lokasi Sekolah) dan khusus hari senin
pakai Topi dan Dasi yang telah ditetapkan.
15 Tidak menjaga Kebersihan, Keindahan, 10
Ketertiban, keamanan, kenyamanan, keasrian
lingkungan sekolah
16 Tidak memarkir kendaraan pada tempat yang 10
telah disediakan
17 Membawa kendaraan ke tempat yang di 15
larang membawa dan menggunakan
kendaraan
18 Merusak inventaris kelas/ sekolah 50
19 Membuat onar atau keributan di dalam kelas/ 20
sekolah
20 Berkelahi di dalam maupun di luar lingkungan 25
sekolah
21 Mencemarkan nama baik sekolah 75
22 Membawa rokok atau merokok saat berpakaian/ 20
memakai atribut sekolah
23 Membawa senjata tajam tanpa izin/ di luar 40
jadwal yang di tentukan
24 Membawa, memakai atau mengedarkan 100
Narkoba
25 Melakukan kegiatan permainan yang 40
rawan terhadap perjudian atau ditemukan
berjudi
 26 Melontarkan kata-kata atau meng up load 50
gambar atau film yang bertentangan dengan
undang-undang baik secara langsung
maupun tidak langsung (melalui media cetak
atau elektronik)
27 Mengeluarkan kata-kata kotor dan tidak senonoh 90
atau penghinaan digolongkan dalam kalimat caci
maki terhadap guru dan pegawai
28 Dapat laporan dari pihak yang berkompeten , 95
membawa, mengkonsumsi atau pengedar
minuman keras atau narkoba di dalam maupun
di luar lingkungan sekolah
29 Penyakit masyarakat dan asusila 50
30 Menonton, Menyimpan dan menyebarkan 75
konten pornografi baik dalam HP, Face book,
Plashdis, Casette Dish atau Laptop Pribadi

E. Administrasi Sekolah
1. Organisasi dan Manajemen Sekolah
Untuk mendukung komitmen SMK Negeri 2 Payakumbuh, menjadi
sekolah berstandar internasional, maka pada periode 2021-2022 SMK
Negeri 2 Payakumbuh didukung dengan struktur organisasi seperti pada
tabel di bawah ini:
Untuk mendukung komitmen SMK Negeri 2 Payakumbuh, menjadi
sekolah berstandar internasional, maka pada periode 2021-2022 SMK
Negeri 2 Payakumbuh didukung dengan struktur organisasi seperti pada
tabel di bawah ini:
Tabel 8. Struktur Organisasi dan Manajemen Sekolah

No Nama / NIP / Pangkat / Gol Jabatan

Drs. Dalius /
19650701 199003 1 006 / Kepala Sekolah
1
Pembina /IVa
F.N Halim S.Pd, M.Pd
/19671130 199402 1 001 / Wakil Kepala Bid Kurikulum
2
Pembina / IVa
Wendris, S.Pd /
19730722 200604 1 006 / Wakil Kepala Bid Kesiswaan
3
Penata Muda IIIb
Suwoto,S.T
Wakil Kepala Bid Sarana dan
19651105 199102 1 008 /
4 Prasarana
Pembina/ IVa
 Fandi Eka Putra M.Pd/
Wakil Kepala Bid Humas dan
19840122 200901 1 001 /
5 Hubungan Industri
Penata Muda IIIb
Fuad Azmi, S. Pd /
Wakil Kepala Khusus
19850939 200901 1 001 /
6 Manajemen Mutu
Penata /IIIc
LEONIDES.
7 Kepala Tata Usaha
NIP.196912181990031006
Dra.YOHANA Kepala Perpustakaan
8
RINA AZHAR.M.Pd /
Kepala Program Studi
19770113 200312 2 005 /
9 Keahlian Teknik Bangunan
Pembina/ IVa
Drs.Mursyid/ Kepala Program Studi
10 19630102 198803 1 004/ Keahlian Teknik Geomatika
Drs,ASMADI 19620201 Kepala Program Studi
11 198603 1 011 Keahlian Teknik Elektronika
LISNA DEWI, S.Pd./ Kepala Program Studi
12 19670128 200701 2 003 Keahlian Teknik
Ketenagalistrikan
Drs. Bujang, R. /
Kepala Program Studi
13 19631231 198903 1 125 /
Keahlian Teknik Mesin
Pembina / IVa
METRIZAL.M.Pd.T /
Kepala Program Studi
19680914 199412 1 001 /
14 Keahlian Teknik Otomotif
Pembina/ IVa
DIRGA MAIHASTA RENZI,
S.Pd/
Kepala Bengkel TDPIB
17 19831118 201403 1 001/
Penata / IIId
Drs. Afrizon /
19620615 198603 1 009 / Kepala Bengkel TKJIJ
18
Pembina / IVa
Drs.SALMI SARTA/
19 Kepala Bengkel TBKP
19620225 198603 1 005
Afrizal. S.Pd/
20 19650529 199402 1 001 Kepala Bengkel T.GEO
ASMERI HADI,S.Pd / Kepala Bengkel Teknik
22 19800415 200901 1 005 Instalasi Tenaga Listrik
Drs. AMIR YUNUS/ Kepala Bengkel Teknik
23 19630406 198903 1 006 007 / Otomasi Industri
Drs. ISWANDI/ Kepala Bengkel Teknik
19591114 198503 1 007 / Jaringan Tenaga Listrik
24
Pembina/ IVa
Drs. Yulhendri / 19650108 Kepala Bengkel Teknik Audio
25 199009 1 001 Vidio
 Drs. EFFIAN RIZ/ 19620813 Kepala Bengkel Teknik
26 198802 1 002 Elektronika Industri
Zuldesfikar
Kepala Bengkel Teknik
19651229 199102 1 001
28 Pemesinan
Penata/IIId
Drs.Ponijan / 19630618 Kepala Bengkel Teknik
29 198903 1 008 Pengelasan
Kepala Bengkel Teknik
30 ALFENDRA, S.Pd/
Kendaraan Ringan
Emdrial, S.Pd /
Kepala Bengkel Teknik
31 19640321 198803 1 008
Sepeda Motor
Pembina / IVa
INDRA W.M.Pd T / 19780111 Kepala Bengkel Teknik
32 200312 1 008 Perbaikan Bodi Otomotif
YOSE FERNANDES / Kepala Bengkel Teknik Alat
33 19800617 200901 1 002 Berat

Tabel 9. Struktur Organisasi Pengurus Komite Tahun 2021/2022

NO NAMA JABATAN
1 Drs.Dalius Pembina
2 Jafilus Ketua
3 Munzir,S.Ag Wakil ketua
4 Nedi Rinaldi Sekretaris
5 Drs.Ponijan Wakil sekretaris
6 Drs.Asril Pelaksana harian
7 Ftrilina,SH Bendahara
8 Drs.Salmi Sarta Anggota
9 Edwin Sofyan Anggota
10 Desven Alweri Anggota
11 Erniwita Anggota
12 Dedi Hermanto Anggota

2. Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian

 Program studi keahlian yang ada di SMK Negeri 2 Payakumbuh yaitu
6 program studi keahlian dengan 15 kompetensi keahlian yang rinciannya
sebagai berikut:

Tabel 10. Program Studi Keahlian dan Kompetensi Keahlian

No Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian

Teknik Desain Permodelan dan

Informasi Bangunan
Program Studi
Keahlian Teknik
1 Teknik Konstruksi Jalan Irigasi
Konstruksi dan Properti
Jembatan
Teknik Bisnis Konstruksi dan
Properti

Program Studi Keahlian

2
Teknik Geomatika Teknik Geomatika

Program Studi Keahlian T.Pemesinan

3
Teknik Mesin
T.Pengelasan

Teknik Elektronika Industri

Program Studi Keahlian
5
Teknik Elektronika
Teknik Audio Video
Teknik Otomasi Industri
Program Studi Keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan
6
Teknik Ketenagalistrikan Tenaga Listrik
Teknik Jaringan Tenaga Listrik
Teknik Kendaraan Ringan
ProgramStudi Teknik Bodi Otomotif
8
Keahlian Teknik Otomotif Teknik Bisnis Sepeda Motor
Teknik Alat Berat

3. Kerja Sama Sekolah Dengan DU/DI

Demi tercapainya program Pendidikan Sistem Ganda, maka sekolah
mengharuskan menjalin kerja sama dengan dunia usah/ dunia industri. Pihak
sekolah mengadakan kerja sama dengan DU/DI yang tersebar di beberapa
daerah, seperti yang terdapat di dalam tabel berikut ini:

Tabel 11. Kerjasama dengan DU/DI

PROGRAM
No NAMA INSTANSI / ALAMAT / NO. TELP
KEAHLIAN

1 PT. DUTA Dimensi

Komp.Bintang Raya, Block C No,22 Pasir Putih Batam T.LAS
Center.
2 PT. SSG SUMBER SUKSES GANDA. Belakang
Fanbil Mall T.LAS
Muka kuning Batam
3 PT TRANSALINDO EKA PERSADA
T.LAS
Jl. Krapu No. 1. Batu Ampar (0819805706)
4 PT LKS KOMPLET. MEGA JAYA INDUSTRIAL
PARK T.LAS
Blok C-3A Belakang Kara Industri Park (085364897118)
5 BENGKEL OCIAK TERALIS
Perum Bukit Sakinah, Pemda 2 Norwn satu No. 5 T.LAS
Batu Aji (Dekat pasar piari)
6 CV. Athira Marine Outfiting, Komp Taman Niaga
Suka jadi T.LAS
Batam
7 PT. KIAN SINERGI
T.LAS
Seipanas Batam (085364897118)
8 PT. PIPA MAS
T.LAS
Jl. Raya duri-dumai KM 4,5
9 PT. HYDTRONINDO PRIMA/HERCULES
T.LAS
Jl. Palas Mekar No. 35 - Simpang Palas Pekanbaru
10 PT. ASIA FORESTAMA RAYA T.LAS
11 PT. RIAU BAJA INDO
Jl. Palas Mekar (Samping Hydtronindo) - Simpang Palas T.LAS
Pekanbaru
12 BENGKEL AMANAH T.LAS
13 BENGKEL LAS NUANSA BARU
T.LAS
Pekanbaru
14 PT. GARUDA FOOD
T.LAS
Pekanbaru
15 PT. Statika Mitra Sarana
T.LAS
Padang
16 BENGKEL LAS USAHA BARU
T.LAS
Solok
17 ABADI KARYA LAS
T.LAS
Jl. Adinegoro N0. 2 Tangah Jua Bukittinggi
18 Sutechindo Jaya Presisi
Perum. Bumi Cendana blok C 18/8 - Sumber Jaya T.LAS
Tambun Bekasi
19 BENGKEL PELITA TEKNIK TEKNIK
T.LAS
Jl. Tan Malaka, Kapalo Rimbo Payakumbuh
20 BENGKEL LAS BUBUT SURYA
T.LAS
Jl. Nusantara Timur Simpg. Benteng
21 BENGKEL SINAR TRAFO 2
T.LAS
Jl. Nusantara Timur Koto Nan Gadang
22 BENGKEL LAS SURYA MUDA
T.LAS
Jl. Raya Negara KM 6,5 Tanjung Pati
23 BENGKEL KIKI TEKNIK
T.LAS
Jl. Raya Negara KM 6,5 Tanjung Pati
24 BENGKEL LAS MUTIA
T.LAS
Jl. KH. Ahmad dahlan - Talawi Pyk
25 CV. RANAH ADVERTISING
T.LAS
Jl. By Pass Ngalau Pyk
26 PERSAHABATAN TEKNIK
T.LAS
Jl. Bonai Indah Timur No. 35 - Pyk
27 BENGKEL LAS FANDRA
T.LAS
Kel. Koto Tangah Pyk Barat
28 BENGKEL LAS SUMARDI
T.LAS
jl. Jambu Ibuh Kel. Kubu Gadang
29 BENGKEL GLOBAL STEEL
T.LAS
Jl. Pahlawan - Sawah Padang
30 KARYA PS TEKNIK
T.LAS
Kel. Limbukan
31 BENGKEL LAS DAN BUBUT ZAL
T.LAS
Jl. Lingkar Utara By pass Simpang Parik
32 BENGKEL SINAR KARYA
T.LAS
Jl. Tan Malaka - Simpang Napar
33 CV. FAIS
T.LAS
Cubadak Air – Pyk
34 CV. DUO PUTRI
T.LAS
Jl. By Pass Kelurahan Talang Payakumbuh Barat
35 BENGKEL MALTA
Jl. Soekarno Hatta Koto Nan 4(Dekat Toyota Auto 2000 T.LAS
Pyk)
36 Ferry Service
Jl. Gatot Subroto. Tanjuang Pauh-Ibuh Payakumbuh TKR
Barat
37 CV. Auto Service Station
TKR
Payakumbuh
38 Putra Motor
TKR
Jl. Sumatera. Pekan Sinayan
39 PT.Leo Auto Service TKR
 Jl.Sukarno Hatta Pekanbaru Depan Traktor Nusantara
40 Pt. Pekan perkasa berlian motor
Jl. Laksamana bintan blok IV no 48 BB sungai panas TKR
batam
41 Agung automall
TKR
Batam center Batam
42 CV. Ryadesy Wandy Motor
TSM
Jl. Sukarno Hatta Payakumbuh
43 Rizki Motor Service
TSM
Jl. Kh Ahmad Dalan Payakumbuh
44 PT. Menara Agung
TSM
Jl. Sukarno Hatta Payakumbuh
45 Kodya Motor Ahass
TSM
Jl. Jend A Yani No 132 Payakumbuh
46 Toko Bunda
Jl Sukarno hatta no. 108 payakumbuh
47 Sejahtera Motor
TSM
Jl.Kh. Nasution Dekat Kampus Uir Pekanbaru
48 Mahkota Motor
Jl.Kh.Nasution No.207 Abc Dekat Smk Pertanian TSM
Pekanbaru
49 Tunas Dwipa Matra
TSM
Jl. Hang Tuah Ujung No.118 A-C
50 Menara Agung
TSM
Jalan Veteran Padang
51 Menara Agung
TSM
Simpang kinol pondok padang
52 Menara Agung
TSM
Simpang Aru
53 Yamaha
TSM
Pasar ibuh Pyk
54 Twin Motor
TSM
Napar pyk
55 Jejen Servis
TSM
Jln simpang tanjung alam Bukittinggi
56 Gienos Motor
TSM
Jl. Sukarno Hatta depan Bengkel sinar pagi Pyk
57 Menara Agung
TSM
Jalan Sukarmo hatta payakumbuh
58 Delta Computer
TKJ
Jl. Sukarno Hatta Simpang SMAN. 4 Payakumbuh
59 Indo Komputer
TKJ
Jl. Sukarno Hatta Simpang SMAN. 4 Payakumbuh
60 Planet Computer
TKJ
Jl. Sukarno Hatta Payakumbuh
61 Serasi Computer
TKJ
Jl. Tan Malaka No. 21 Simpang Bunian Payakumbuh
62 PT.Nuansa Berlin Motor Mitsubisi Motor
TKJ
Jl.Sukarno Hata No.100 Pekanbaru
63 Pt.Telkom
TKJ
Jl. Panjaitan Bangkinang
64 Zahira Computer
TKJ
Jl.Rahman Saleh Dekat Sma 2 Bangkinang
65 Dinas Perhubungan Komunikasi dan Informatika
TKJ
Komplek Terminal Koto Nan Empat Kota Payakumbuh
66 Cahaya Komputer
Jl. Raya Tanjung Pati. KM 07 Kab. 50 Kota. TKJ
Payakumbuh
67 Mutiara Computer
TKJ
Payakumbuh
68 Emperor Computer
TKJ
Simpang Kasda Kota Payakumbuh
69 Quadran Computer
TKJ
Kubu Gadang Payakumbuh
70 Dinas Pariwisata - Pemuda & Olahraga
Komplek Medan Nan Bapaneh Ngalau Indah TKJ
Payakumbuh
71 TVRI Padang
TKJ
Jl. Bay Pass Padang KM 06 Padang
72 PT.Aspi Distra.Jl.Engku Putri
TKJ
Komp.Nusantara Golden Block B no 3. Batam Center
73 YAHOO computer Desi Mall Batam
TKJ
Batam
74 Global Komputer
TKJ
Pasia Pangiraian
75 TVRI Padang
TEI
Jl. Bay Pass Padang KM 06 Padang
76 Padang TV
TEI
Jl. Pyk - Padang Lubuk Basung. Padang
77 Arjuna Music Electronic Service
TEI
Jl. Abdul Muis, No. 6B Jati Padang
78 Smart Teknik Service
TEI
Jl. Srikandi Msk Simp. Jl. Lobak Pekanbaru
79 PT. Lg Elektronik Service
TEI
Jl. Riau Dekat Moll
81 Pt. Sitcomtara / Samsung TEI
 Jl. Sukarno Hatta No . 1c – F Pekanbaru
82 Zul. Service – Elektronika
Pasar Payakumbuh Lt. II, No. 22 Blok Timur Pasar TEI
Payakumbuh
83 Nov. Elktronikc Service
TEI
Batu nan limo Simalanggang
84 San Elektronic
TEI
Jl. Surabaya.Sungan Pikago.Payakumbuh
85 LKPB Elektronic Srvice
Jl. Sultan Hasanudin Perumnas Ibuh Payakumbuh TEI
Payakumbuh
86 PT. Telkom Indonesia Payakumbuh
TEI
Jl. Soekarno Hatta Payakumbuh
87 Singkep Dabok
Riau
88 Golden Vew Hotel
TEI
Bengkong Laut , Batam
89 PT. Verm Hotel Batam
TEI
Batu Aji. Batam
90 PT. Jaya Sentrikon Indonesia
TOI
Padang
91 PT. Teluk Luas
TOI
Padang
92 PT. Wilmar Nabati Indonesia
TOI
Padang
93 Pt. Asia Forestama Raya
TOI
Jl. Terminal Lama No 75 Rumbai
94 Pt. Marlindo Karya Lestari
TOI
Palas Mekar Depan Hercules
95 Pt. Garuda Food
TOI
Jl. Pasir Putih Km 8 Pekanbaru
96 Smart Teknik Service
TOI
Jl. Srikandi Msk Simp. Jl. Lobak Pekanbaru
97 PT.SCHNEIDER ELECTRIC Manufacturing muka
kuning TOI
Batam
98 PT.Cladtek BI-Metal Manufacturing.
TPM
Jl, tenggiri Batu Ampar Batam
99 PT.Kian Sinergi Enginering
TPM
Komp.Inti Batam Bussines
100 PT.SCHNEIDER ELECTRIC Manufacturing muka
kuning TOI
Batam
101 Haleyora Power
TIPTL
Padang
102 Golden Vew Hotel
TIPTL
Bengkong Laut , Batam
103 PT. Verm Hotel Batam
TIPTL
Batu Aji
104 PT. AMBER KARYA
Tunas Industrial estate Blok 8 C Batam Center TIPTL
(0778)471181
105 Pt. Riau Anugrah Mestika
Jl. Sukarno Hatta Dekat Simp. T. GEO
Pasar Pagi Arah Ke Taratak Buluah Pekanbaru
106 Cv. Hasanah Surveyor
T. GEO
Jl.Hasanah Harapan Raya Pekanbaru
107 Ninda Karya
T. GEO
Kayu Tanam. Padang
108 BPN
T. GEO
Padang
109 PU Provinsi
T. GEO
Padang
110 BPN Kota Payakumbuh
T. GEO
Payakumbuh
111 BPN Kab. 50 Kota T. GEO
112 Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang
T. GEO
Kabupaten 50 Kota
113 Kantor Pertanahan
T. GEO
Batam
114 BPN
T. GEO
Batusangkar
115 Badan Pertanahan Kota Pekanbaru
T. GEO
Jl. Pepaya Suka Jadi Pekanbaru
116 Pk. Usaha Baru
TKK
Jl. Sukarno Hata Pekanbaru
117 Putra Bungsu Perabot
TKK
Padang Tinggi Payakumbuh
118 Aneka Karya
TKK
Tratak Panibuang. Payakumbuh
119 SON Perabot
TKK
Jl. Asia Banto Darano Bukittinggi
120 CV. Karya Family
TKK
Payakumbuh
121 CV. Berkat Ayah
TKK
Payakumbuh
 122 Ahmad Kadasi Perabot
TKK
Payakumbuh
123 Kubang Raya Bangunan
TKK
Payakumbuh
124 Kurnia Perabot
TKK
Koto Tangah Simalanggang
125 Sa'adiah Perabot
TKK
Payakumbuh

4. Tata Usaha
Tata usaha merupakan pusat pengurusan administrasi sekolah yang
dipimpin oleh seorang kepala tata usaha yang membawahi bagian
kepegawaian, bendaharawan, pemegang barang, dan operator komputer,
pustaka, dan penjaga sekolah. Pada masing-masing program studi keahlian
ditugaskan satu orang tata usaha untuk membantu ketua program studi
keahlian, dengan rincian sebagai berikut:
a) Kantor Utama Tata Usaha
1) Kepala Tata Usaha : Leonides
2) Kepegawaian : Syafriandi
3) Bendaharawan : Zulfikar
4) Pemegang Barang : Linda Yulia
5) Dapodik : Rati Siswanti, Mesradona
6) Kesiswaan : Fenti Frensintia
7) Kurikulum : Heru Aulia Rahman
8) Sapra : Mhd. Ikbal, S.Pd
9) Humas : Eska Nedi
10) TU : Lara Al Asry (Kurikulum)
11) Pembantu Umum : Rina, Amrizal, Sri Mulyani.
b) Program Studi Keahlian
1) Ressy Helviani (Bangunan)
2) Mairoza Fitri (Elektronika)
3) Ade Pardian (Ketenagalistrikan)
4) Sri Wahyuni (Mesin)
5) Yogi Satria Roza (Otomotif)
6) Yuri Efreko (Geomatika)
 c) Perpustakaan : Dra. Yohana
d) Caraka : M. Nur, Mardiman, Ridwan, Zul Azmi,
Fitri Mansyah , Dewi Mamurni
e) Penjaga Sekolah : Bulkhaizer (Siang), Yoni Riono(Siang), Basri
(Malam), M. Adar (malam).
5. Perpustakaan
SMK Negeri 2 Payakumbuh mempunyai sebuah perpustakaan yang
Ukurannya 27m x10,5m yang dilengkapi dengan fasilitas meja dan kursi
tempat membaca, tempat penitipan tas, buku, rak buku, meja katalog,
lemari, dan ruang pengelolah judul buku yang ada ±1000 eksemplar
dengan klasifikasi buku:
a. Buku teks
b. Buku fiksi
c. Terbitan berkala, majalah, koran
d. Buku referensi
Buku referensi diperoleh dari Dinas Pendidikan, Departemen
Agama, pembelian sekolah, dan sumbangan siswa. Kepala perpustakaan
berasal dari guru dan membawahi 3 orang staf.
F. Proses Belajar Mengajar
Di SMK Negeri 2 Payakumbuh, sebelum adanya masa pandemi covid 19
proses pembelajaran setiap harinya dimulai pukul 07.30 WIB sampai 15.25
WIB, namun pada hari hari Jumat proses pembelajaran hanya sampai pukul
12.00 WIB, dan hari Sabtu proses pembelajaran sampai pukul 14.05 WIB. Pada
hari Senin jam 07.00-08.15 WIB digunakan untuk kegiatan Upacara Bendera,
dan hari Jumat pada jam 07.00-08.00 WIB digunakan untuk kegiatan
Muhadarah. Setelah bel masuk kelas berbunyi pada pukul 07.15 peserta didik
masuk kelas bersama guru yang mengajar pada jadwal pagi, kemudian peserta
didik menyanyikan lagu Indonesia Raya, berdoa dan membaca Al-Quran lalu
dilanjutkan dengan membaca buku sebentar dan meringkasnya sebagai
pembiasaan literasi, setelah itu bersiap untuk belajar.
Pada masa pandemi Covid-19 pembelajaran di SMK Negeri 2
Payakumbuh dimulai pukul 07.30 WIB sampai 12.00 WIB, dengan
menggunakan sistem group atau kelompok untuk mata pelajaran kejuruan.
Dalam satu kelas siswa dibagi menjadi 2 group atau kelompok dimana 1
kelompok terdiri dari 16 orang siswa. Tetapi untuk mata pelajaran umum
menggunakan pembelajaran daring melalui aplikasi zoom, google classroom
dan juga Whats App.
 BAB III
KEGIATAN PLK

A. Kegiatan Mengajar (Teaching)

Kegiatan ini adalah sebagai bentuk aktualisasi dari ilmu keguruan yang
dimiliki oleh calon guru, kegiatan ini membuat para calon guru menjadi
terbiasa dengan situasi pada saat proses belajar mengajar yang berlangsung
dalam kelas. Masa latihan mengajar merupakan waktu untuk berlatih dan
mengasah keterampilan mengajar. Ada 2 kegiatan yang dilakukan mahasiswa
dalam masa latihan mengajar ini, yaitu:
1. Latihan Mengajar Terbimbing (LMT)
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa bertanggung jawab
melaksanakan tugas sebagai guru. Kegiatan ini di bawah bimbingan guru
pamong. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa antara lain
adalah:
a. Merencanakan dan menyusun perangkat pembelajaran, berupa silabus,
Program Tahunan, Program Semester, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) atau bentuk perangkat lainnya sesuai dengan
kurikulum 2013 Revisi.
b. Melaksanakan kegiatan latihan mengajar di kelas.
c. Melakukan penilaian terhadap kegiatan belajar siswa.
d. Menganalisis dan mendiskusikan pelaksanaan pengajaran tersebut
dengan guru pamong.
Fokus dalam latihan ini adalah pada persiapan proses pembelajaran
dan keterampilan dasar mengajar.

2. Latihan Mengajar Mandiri (LMM)

Kegiatan ini bertujuan melatih mahasiswa untuk bertanggung jawab
penuh sebagai seorang guru. Dalam kegiatan ini guru pamong sudah
semakin mengurangi peranan supervisinya, tetapi dalam waktu-waktu
tertentu guru pamong masih memantau dan mengevalusi mahasiswa yang
 dibimbingnya, hal ini dilakukan untuk membimbing mahasiswa agar
dapat melakukan refleksi secara lebih mendalam atas pengalaman dalam
latihan.
Selama kegiatan PLK di sekolah latihan penulis melaksanakan
pembelajaran di kelas XII TPM 1 dan XII TPM 2 dengan bidang studi
mata pelajaran Teknik Pemesinan Frais dan di kelas XI TPM 3 dan XI
TPM 2 dengan bidang studi mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut dan
Teknik Pemesinan Frais
Pada tahun 2021 ini SMK 2 Payakumbuh sudah menggunakan
Minggu Blok yakninya pembagian minggu menurut jadwal praktek
masing- masing kelas, maksudnya adalah ada 1 minggu penuh kelas
tersebut melaksanakan praktik dan minggu selanjutnya secara penuh
mempelajari mata pelajaran non praktik. Namun dengan adanya pandemi
COVID-19 SMK Negeri 2 Payakumbuh mengguanakan sistim kelas
bergiliran, dimana pada sistem pertama masing-masing kelas di bagi 4
kelompok.
Jadwal pembelajaran satu bulan adalah satu minggu tatap muka dan
tiga minggu pembelajaran daring,dimana pergantian masuk lokal bulan
pertama kelas XII,kemudian kelas XI dan kelas X,begitu
selanjutnya.kemudian pada pertengahan semester terbentuk sistem baru
dimana satu kelas dibagi menjadi dua kelompok,dengan jadwal masuk
perminggu dalam satu bulan, dimana minggu pertama adalah kelas
XII,minggu kedua kelas XI dan minggu ketiga kelas X. Pada satu minggu
tersebut di bagi menjadi dua sesi dimana sesi pertama pembalajaran teori
dan sesi kedua pembelajaran praktikum.
Jadwal mengajar selama pelaksanaan Praktek Lapangan
Kependidikan (PLK) di sekolah SMK N 2 Payakumbuh adalah sebagai
berikut:
Tabel 10. Kegiatan Teaching

Jadwal Mengajar Kelas XII

SENIN

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 08.30 “Teknik Pemesinan Frais”

 2 08.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Frais”

3 10.00 – 12.00

RABU

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Frais”

2 10.00 - 11.00 “Teknik Pemesinan Frais”

3 11.00 – 12.00

KAMIS

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Frais”

2 10.00 - 11.00 “Teknik Pemesinan Frais”

3 11.00 – 12.00

SABTU

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Frais”

2 10.00 - 11.00 “Teknik Pemesinan Frais”

3 11.00 – 12.00

Jadwal Mengajar Kelas XI

SENIN

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 08.30

2 08.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Frais”

3 10.00 – 12.00 “Teknik Pemesinan Frais”

RABU

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Bubut”

2 10.00 - 11.00 “Teknik Pemesinan Bubut”

3 11.00 – 12.00 “Teknik Pemesinan Bubut”

 KAMIS

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Frais”

2 10.00 - 11.00 “Teknik Pemesinan Frais”

3 11.00 – 12.00 “Teknik Pemesinan Frais”

SABTU

Jam ke Waktu Kelas

1 07.30 - 09.30 “Teknik Pemesinan Bubut”

2 10.00 - 11.00 “Teknik Pemesinan Bubut”

3 11.00 – 12.00 “Teknik Pemesinan Bubut”

Meskipun pada latihan mengajar mandiri penulis tidak didampingi

oleh pamong, namun tetap melaporkan kegiatan yang telah dilakukan di
dalam kelas kepada pamong setelah proses mengajar selesai.
3. Proses Belajar Mengajar
Dalam kegiatan penulis berusaha memadukan ilmu yang didapat
sewaktu perkuliahan dengan cara pamong mengajar di kelas pada saat
orientasi. Kegiatan-kegiatan yang berlngsung dalam PBM yaitu adalah
sebagai berikut:
a. Membuka Pelajaran
Kegiatan yang dilakukan oleh guru ketika memasuki kelas adalah
sebagai berikut:
1) Mengucap salam
2) Melihat dan mempersiapkan ruangan kelas
3) Mengatur ketertiban dan posisi siswa
4) Melakukan pengambilan absensi siswa
5) Mempersiapkan materi yang akan disampaikan
 6) Membuka pelajaran dengan cara mengulas materi pelajaran yang
telah lalu (apersepsi), sekaligus menjelaskan keterkaitan materi
pelajaran selanjutnya.
7) Memberikan motivasi kepada siswa tentang materi yang akan
diajarkan
8) Melakukan praktikum terhadap teori yang telah disampaikan
b. Kegiatan Inti Pembelajaran
Guru memberikan materi pelajaran sambil memantau siswa dalam
mengikuti pelajaran. Dalam memberikan materi pelajaran guru
menggunakan metode ceramah, demonstrasi dan tanya jawab dan
kemudian guru memberikan tugas kepada siswa sebagai latihan kepada
siswa-siswanya. Selama proses belajar-mengajar berlangsung guru
memperhatikan dan membimbing siswanya dalam mengerjakan tugas
yang telah di berikan.
Guru memberikan materi pelajaran sesuai dengan materi yang ada
pada kurikulum dan program pengajaran yang telah di susun, yaitu
menjelaskan poin - poin yang terdapat pada satuan pengajaran yang
telah sesuai dengan kurikulum 2013. Kemudian guru memberikan
beberapa pertanyaan kepada siswa sebagai umpan balik apakah siswa
tersebut memahami materi yang telah diberikan.
4. Penutup
Kegiatan yang dilakukan oleh guru ketika menutup pelajaran
adalah sebagai berikut:
1) Memberikan kesempatan bertanya kepada siswa apabila siswa tersebut
kurang mengerti tentang meteri pelajaran.
2) Menyimpulkan materi yang telah diajarkan.
3) Memberikan beberapa tugas kepada siswa dan mengumpulkannya
pada pertemuan selanjutnya.
4) Membaca do’a bersama untuk mengakhiri pelajaran.
Pada bagian akhir pembelajaran guru juga mengambil absen siswa
dan evaluasi atau menilai hasil belajar siswa. Cara guru menilai hasil
belajar siswa adalah dengan cara melihat keaktifan siswa selama
proses
 belajar mengajar berlangsung, melakukan ujian kecil (kuis) atau post-
test setelah selesai sub kompetensi atau setelah selesai perkompetensi
dan juga dapat dilihat dari keberhasilan siswa dalam menjawab
pertanyaan yang diberikan oleh guru dan tugas-tugas yang diberikan
kepada siswa.
B. Kegiatan Non-teaching
Kegiatan non-teaching merupakan kegiatan yang dilakukan oleh
mahasiswa PPLK di luar PBM di kelas, seperti terlibat dalam kegiatan
administrasi di kantor sekolah. Kegiatan non teaching bertujuan memberikan
pengalaman kepada mahasiswa berkenaan dengan hal yang mendukung
kegiatan mengajar secara umum dan menunjang keberhasilan program
mengajar.
Adapun kegiatan Non-teaching yang penulis lakukan selama PLK di
SMK Negeri 2 Payakumbuh:
1. Pembuatan Pagar Sekolah

Mahasiswa PLK UNP diberikan sebuah tugas berupa membuat

pagar sekolah dan pembuatan pagar tersebut diserahkan kepada
mahasiswa plk jurusan teknik mesin.
2. Upacara Bendera
SMK Negeri 2 Payakumbuh melaksanakan upacara bendera setiap
hari senin yang di mulai pada pukul 07.00 WIB. Setiap kelas secara setiap
minggunya bergantian menjadi pelaksana upacara. Pada pelaksanaan
upacara bendera seluruh personil guru, pegawai, mahasiswa PLK dan
siswa melakasanakannya dengan baik, tertib dan rapi. Namun dengan
adanya masa pandemi COVID-19 SMK Negeri 2 Payakumbuh tidak
melaksanakan kegiatan upacara bendera.
3. Muhadarah
Muhadarah adalah kegiatan berupa ceramah agama yang
dilaksanakan pukul 07.15 WIB setiap hari Jumat. Pelaksana kegiatan ini
adalah perwakilan siswa dari kelas yang ditunjuk untuk melaksanakan
muhadarah, sesuai dengan jadwal yang telah disusun. Pada
pelaksanaannya seluruh personil guru, pegawai, mahasiswa PLK dan
siswa ikut melakasanakannya dengan baik, tertib dan rapi. Namun dengan
adanya masa pandemi COVID-19 SMK Negeri 2 Payakumbuh tidak
melaksanakan kegiatan muhadarah.
4. Piket

Selain mengajar, mahasiswa PLK juga dilibatkan dengan tugas

sebagai piket harian yang dilakukan secara bergantian sesuai dengan
jadwal yang telah ditentukan. Jenis piket yang penulis lakukan adalah
sebagai berikut:
a. Piket di Kurikulum
Piket kurikulum merupakan kegiatan yang berhubungan dengan
seputar kegiatan acuan pendidikan yang digunakan oleh sekolah. Pihak
kurikulum menjadi sumber utama dalam hal Kurikulum,Silabus,Rpp
dan perangkat pembelajran lainnya. Beberapa pekerjaan yang pernah
penulis lakukan di kurikulum adalah memebantu Waka Kurikulum
menyusun program tahunan. Piket di Kesiswaaan
b. Piket di Kesiswaan
Piket Kesiswaan Merupakan kegiatan yang berhubungan dengan
kegaiatan yang berhubungan dengan siswa,pihak kesiswaan
bertanggung jawab terhadap tata tertip siswa,ektrakurikuler siswa,dan
juga yang berhubungan dengan beasiswa. Penulis pernah melakukan
beberapa bentuk pekerjaan dikesiswaan seperti membagikan kenang-
kenangan untuk siswa yang lulus dan juga merekap foto diri siswa
kelas X.
c. Piket di Humas
Piket Humas merupakan kegiatan yang berkaitan dengan bentuk
hubungan sekolah dengan dalam sekolah dan luar sekolah.
Diantaranya hubungan dengan intansi pemerintahan lain dan dengan
Dunia Usaha/Dunia Industri. Kegiatan yang pernah penulis lakukan di
Humas adalah merekat daftar Dunia Usaha dan Dunia Industri yang
bekerja samam dengan SMK Negeri 2 Payakumbuh.
d. Piket di Manajemenn Mutu
Piket di Manajamen Mutu merupakan kegiatan yang berhubungan
dengan manajamen dan mutu sekolah. Diantaranya terkait dengan
pengolalaan dokumen sekolah. Kegiatan yang pernah penulis lakukan
di manajamen mutu diantaranya merekat data nomor telfon
genggamsiswa untuk diberikan bantuan paket internet normal dan
paket internet belajar.
e. Piket di Sarana dan Prasarana
Piket di sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang
berhubungan dengan serana dan prasarana baik untuk proses
pembelajaran ataupun non-pembelajaran di SMK Negeri 2
Payakumbuh. Kegiatan yang pernah penulis lakukan untuk Humas
adalah merekap daftar inventaris SMK Negeri 2 Payakumbuh.
f. Piket di Perpustakaan
Kegiatan yang dilaksanakan saat piket di perpustakaan diantaranya
menerima buku-buku baru yang datang, kemudian memberikan kode
untuk masing masing buku, hingga menyusun buku ke rak yang
tersedia. Selain itu membantu petugas perpustakaan dalam kegiatan
peminjaman dan pengembalian buku di perpustakaan SMK Negeri 2
Payakumbuh.
g. Piket di UKS
Piket di Unit Kesehatan Siswa merupakan kegiatan yang
 berhubungan dengan kesehatan siswa dan lingkungan di SMK N 2
Payakumbuh, kegiatan yang dilakukan adalah mendata kondisi siswa
dan mengurus segala hal yang berhubungan dengan administrasi
kesehatan siswa. Diantaranya kegiatan yang penulis pernah lakukan
adalah mengantarkan dan menemani siswa berobat yang kemasukan
bram sisa pembubutan ke dalam matanya
h. Piket Jurusan
Piket jurusan merupakan kegiatan non-teaching di jurusan,
kegiatan yang dilakukan dalam piket jurusan adalah membantu guru
pamong atau guru-guru di jurusan. Contoh kegiatan yang dilakukan
dalam piket jurusan adalah memperbaiki peralatan jurusan yang rusak,
mempersiapkan workshop untuk program teaching factory, bersiap
menggantikan guru yang berhalangan masuk, membantu beberapa
guru yang memiliki kegiatan non PBM contohnya mengantarkan
absen kelas di hari senin .

C. Kasus dan Penyelesaiannya

1. Kasus
Selama kegiatan Praktek Lapangan Kependidikan yang penulis
lakukan di SMK N 2 Payakumbuh banyak sekali ilmu dan pengalaman
baru yang didapatkan, baik dari kegiatan proses pembelajaran ataupun
kegiatan diluar proses pembelajaran. Tidak terlepas dari rangkaian
kegiatan yang dilakukan selama Praktek Lapangan Kependidikan, penulis
menemukan beberapa masalah atau kasus yang dapat dijadikan sebagai
catatan untuk memotivasi diri ataupun tantangan tersendiri dalam
mencapai tujuan keberhasilan pembelajaran.
Masalah-masalah yang pernah penulis temui di dalam dan di luar
proses pembelajaran adalah sebagai berikut:
a. Disiplin sekolah dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi
COVID-19.
Disiplin adalah suatu keadaan yang menunjukkan suasana tertib
dan teratur yang dihasilkan oleh orang-orang yang berada di bawah
naungan organisasi, karena peraturan-peraturan yang berlaku
dihormati dan ditaati secara bertanggung jawab. Disiplin merupakan
suatu proses bimbingan yang bertujuan menanamkan pola perilaku
tertentu, kebiasaan-kebiasaan tertentu, atau membentuk manusia
dengan ciri-ciri tertentu, terutama untuk meningkatkan kualitas mental
dan moral didalam keluarga pendidikan disiplin dapat diartikan
 sebagai metode bimbingan orang tua agar anaknya mematuhi
bimbingan tersebut.
Selama penulis melaksanakan kegiaatan Praktek Lapangan
Kependidikan baik saat proses PBM maupun diluar proses PBM.
Ketidak disiplinan merupakan hal yang sangat sering dilakukan oleh
siswa. Diantaranya ketidakdisiplinan siswa yakni : siswa yang datang
ke sekolah terlambat, siswa tidak menjaga kebersihan diri dan
lingkungan, siswa tidak rapi dalam berpakaian, siswa yang berambut
panjang, siswa yang tidak mengikuti apel barisan, siswa yang pulang
sebelum jadwal pulang, siswa yang siswa yang sering keluar masuk
kelas saat proses PBM. Hal ini menjadi faktor penghambat bagi guru
untuk menerapkan kedisipilinan di dalam kelas, karena siswa telah
terbiasa untuk melanggar aturan-aturan yang telah dibuat oleh sekolah.
Kedisiplinan siswa dalam pengerjaan juga menjadi saalah satu kasus
yang penulis temui. Karena siswa yang telah libur dari proses
pembelajaran cukup lama akibat adanya pandemi COVID-19.
b. Motivasi dan kebiasaan belajar dalam pembelajaran daring dalam
situasi pandemi COVID-19.
Motivasi belajar yang rendah juga merupakan kasus yang dihadapi
oleh penulis dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi
COVID- 19.. Hal ini dapat terlihat pada saat pelajaran berlangsung
siswa tidak memperhatikan materi yang diajarkan, mengobrol dengan
siswa lain serta melakukan hal-hal yang tidak terkait dengan proses
belajar mengajar. Begitu juga dengan kebiasaan belajar. Siswa jarang
mengulang materi yang telah disampaikan pada pertemuan
sebelumnya. Pada pengerjaan tugas yang dikumpulkan lewat
daring,siswa sering telat mengumpulkan tugas karena malas untuk
rendahnya motivasi untuk belajar di rumah
c. Sarana dan prasarana dalam pembelajaran daring dalam situasi
pandemi COVID-19.
Sarana dan prasarana yang ada di dalam workshop juga menjadi
suatu permasalahan dalam pembelajaran. Jumlah alat dan mesin yang
ada di workshop kurang maksimal fungsinya bagi siswa yang sedang
melakukan praktikum. disebabkan oleh sebagian mesin yang rusak dan
tidak bisa digunakan, juga alat bantu serta alat ukur yang sudah tidak
presisi lagi. Hal ini membuat sebagian siswa tidak bisa melakukan
praktikum dan melakukan kegiatan lain diluar proses pembelajaran
seperti keluar dari workshop. Pada pembelajaran daring siswa juga
terkendala dengan masalah seperti : tidak memiliki telepon
seluler,koneksi internet yang bagus dan juga paket internet
 d. Faktor kekurangan dari sistem kelompok bulanan dan mingguan dalam
pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19.
Penerapan sistem Bulanan dan Mingguan ini merupakan cara yang
efisien untuk mengatasi PBM dalam pembelajaran daring dalam situasi
pandemi COVID-19 di SMK Negeri 2 Payakumbuh, akan tetapi
penulis menemukan sedikit masalah pada penerapan sistem mingguan
dan bulunan ini dimana saat jadwal proses belajar mengajar tidak bisa
dilaksanakan penuh pada jadwal yang seharusnya karena ada faktor
lain. Hal tersebut tentu berpengaruh pada alokasi waktu yang sudah
ditentukan pada perencanaan pembelajaran, dan waktu yang
diperlukan untuk menyelesaikan satu materi dan job dalam
praktikum.
2. Penyelesaian Kasus
Upaya yang penulis lakukan dalam menyeleaikan kasus ini antara lain :
a. Disiplin sekolah dalam pembelajaran daring dalam situasi pandemi
COVID-19.
1. Bersama-sama dengan majelis guru, guru BK dan wali kelas
mencoba menegakkan aturan-aturan sekolah secara tegas dan
memberikan nasehat agar perbuatannya tidak dilakukan lagi.
2. Tidak memperbolehkan siswa masuk ke kelas apabila terlambat
atau tidak berpakaian rapi kecuali seizin guru piket
3. Memberikan sanksi yang bertahap dan melihat perubahan yang
terjadi.
4. Mempertegas dalam waktu pengumpulan tugas siswa dalam daring
untuk meningkatkan kedisplinan siswa dalam pengumpulan dan
pembuatan tugas.
b. Motivasi dan kebiasaan belajar dalam pembelajaran daring dalam
situasi pandemi COVID-19.
1. Memberikan motivasi dalam belajar dan menjelaskan manfaat
materi yang akan diberikan.
2. Menggunakan media yang bervariasi yang berkenaan dengan
materi yang disampaikan.
 3. Menggunakan pendekatan korelasi (hubungan) dan pemodelan
tentang materi yang diajarkan dengan kenyataan yang ditemui
dalam kehidupan sehari-hari.
4. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan materi
yang akan disampaikan sesuai dengan kemampuannya.
5. Melakukan pembelajaran daring mengguankan media yang kreatif
agar siswa lebih tertarik.
c. Sarana dan prasarana dalam pembelajaran daring dalam situasi
pandemi COVID-19.
1. Memperbaiki mesin dan alat bantu yang ada di workshop
2. Menambah alat bantu dan alat ukur yang presisi.
i. Jika ada siswa yang tidak bekerja, diarahkan untuk mengerjakan
ii. sesuatu yang ada di sekitar workshop, seperti melakukan
perawatan dan membersihkan mesin.
3. Membagi siswa menjadi beberapa kelompok dalam praktikum
sehingga seluruh siswa bisa bekerja.
d. Faktor kekurangan dari sistem kelompok bulanan dan mingguan dalam
pembelajaran daring dalam situasi pandemi COVID-19.
Pada pembagian mingguan (50%) ini penulis mengajar satu mata
pelajaran pada dua kelas yang berbeda, yaitu mata pelajaran Teknik
Pemesinan Frais di kelas XII TPM 1 dan XII TPM 2. Dan penulis juga
mengajar di kelas XI TPM 2 dan XI TPM 3.
Solusi yang penulis lakukan dalam pembelajaran tatap muka
dimana yaitu memaksimalkan pembelajran dengan siswa sebagai
peran utama dalam pembelajran,dengan cara sistem presentasi siswa
menyampaikan materi yang mana sebelumnya telah dibagi berdsarkan
BAB dan nomor urut absen siswa. Sehingga dalam presentasi tersebut
terjadi interaksi sangat aktif antar siswa dalam
pembelajaran,kemudian pembelajaran
ditutup dengan penulis memberikan soal tes tentang materi yang telah
dipresentasikan siswa sesuai Silabus dan RPP.
Sistem kelas mingguan dan bulanan membuat siswa hanya masuk
satu minggu per bulan,sehingga siswa lebih banyak waktu di rumah.
Oleh karena itu penulis bersama pamong memberikan terkait tugas
untuk siswa untuk dikerjakan di rumah dan tetap penulis pantau
menggunakan aplikasi komunikasi bersama siswa,sehingga siswa tetap
terarah walaupun belajar dan membuat tugas mandiri di rumah.
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Penulisan laporan Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) merupakan
hal yang penting dilaksanakan oleh mahasiswa UNP Padang khususnya
jurusan Teknik Mesin FT UNP. Karena di dalam penulisan laporan ini
diharapkan mahasiswa PPLK mampu menuangkan hasil pengalamannya di
sekolah kedalam bentuk tulisan yang menjelaskan bahwa ada suatu bukti
nyata mahasiswa melakukan PPLK dengan sebaik-baiknya.
Dari uraian laporan tentang kegiatan PLK di atas dapat diambil
beberapa kesimpulan yaitu :
1. PLK merupakan suatu proses yang fundamental dari seluruh program
pendidikan yang terjadwal. PLK berarti memadukan antara teori yang
didapatkan di bangku kuliah dengan praktek yang dilaksanakan di
lapangan/ sekolah.
2. PLK dilaksanakan untuk melatih calon guru agar menguasai
kemampuan secara utuh dan terintegrasi dan setelah nanti
menyelesaikan pendidikan mereka siap mengembang tugas sebagai
guru yang profesional dibidangnya dan mandiri melaksanakan secara
komperehensip dan berkesinambungan dihari esok
3. Kegiatan orientasi sekolah sangat berguna bagi mahasiswa PLK untuk
mengenal dengan baik seluruh aspek yang ada di sekolah latihan (fisik,
administrasi, akademik dan sosial).
4. Seorang guru harus dapat mempersiapkan bahan ajarnya, baik itu RPP,
silabus, media pembelajaran atau sebagainya guna meningkatkan mutu
pendidikan.
5. Selain melaksanakan tugas sebagai pendidik, guru juga harus terlibat
dalam kegiatan kependidikan lainnya (non-teaching) yang dapat
mendukung proses pembelajaran.
 6. Suatu output yang baik sangat dipengaruhi oleh input yang baik pula
dan didukung oleh proses yang baik pula. Disinalah dituntut peran aktif
guru dan siswa dalam peningkatan mutu pendidikan.

B. Saran
Saran penulis setelah melaksanakan kegiatan PLK di SMK Negeri 2
Payakumbuh yaitu:
1. Diharapkan kepada kampus untuk lebih mempersiapkan pembekalan
dan panduan untuk kegiatan PLK.
2. Diharapkan kepada setiap mahasiswa yang akan melaksanakan PLK
sebaiknya mempersiapkan fisik dan mental terutama di dalam mengatur
waktunya agar di dalam melaksanakan PLK, nantinya tidak kewalahan
menghadapi masalah-masalah.
3. Diharapkan kepada setiap guru pamong yang akan membimbing
mahasiswa PLK sebaiknya mengajarkan cara membuat perangkat
pembelajaran sebelum proses pembelajaran.
4. Guru hendaknya memberi evaluasi kepada siswa setelah proses belajar
dan pembelajaran selesai
5. Guru hendaknya dapat lebih memotivasi siswa dalam menimbulkan
keberanian siswa agar lebih aktif untuk memberikan pertanyaan.
6. Dalam memberikan penilaian guru harus demokratif, obyektif dan
transparan kepada siswa, sehingga tidak ada siswa yang merasa
dirugikan.
7. Guru hendaknya melakukan pembelajaran yang inovatif menggunakan
media yang kreatif agar pembelajaran lebih aktif
8. Mahasiswa lebih berperan aktif selama kegiatan PLK baik menyangkut
kegiatan teaching,non teaching dan juga sosial dengan warga SMK
Negeri 2 Payakumbuh.
9. Diharapkan kepada mahasiswa sesama PPLK dapat menjaga
kekompakan dan kebersamaan serta menjaga nama baik universitasnya.
 DAFTAR PUSTAKA

SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Administrasi Sekolah SMK Negeri

2 Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh.

SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Keadaan Sekolah SMK Negeri 2

Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh.

SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Profil Sekolah SMK Negeri 2

Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh.

SMKNegeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Proses Belajar Mengajar SMK

Negeri2 Payakumbuh. Payakumbuh: Negeri 2 Payakumbuh.

SMK Negeri 2 Payakumbuh. (2020). Data Tata Tertib SekolahSMK Negeri

2 Payakumbuh. Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh.

SMK Negeri 2 Payakumbuh. (2020). Sejarah SMK Negeri 2 Payakumbuh.

Payakumbuh: SMK Negeri 2 Payakumbuh.

Unit Program Pengalaman Lapangan Kependidikan. (2020). Pedoman
Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan Kependidikan
Mahasiswa. Padang: Universitas Negeri Padang.
 LAMPIRAN

Lampiran 1. Hymne Guru

HYMNE GURU
(Pahlawan Tanpa Tanda Jasa)

Ciptaan: Sartono

Terpujilah wahai engkau ibu bapak guru

Namamu akan selalu hidup dalam sanubariku

Semua baktimu akan ku ukir didalam hatiku

Sebagai prasasti trima kasihku ‘tuk pengabdianmu

Engkau sebagai pelita dalam kegelapan

Engkau laksana embun penyejuk dalam kehausan

Engkau patriot pahlawan bangsa pembangun insan cendekia