PERTEMUAN 2

Kecepatan
Percepata
Kelajuan
n
Besaran fisis yang harus kalian ketahui ketika belajar
kelajuan, kecepatan, dan perpindahan
KELAJUAN

• Kelajuan merupakan  perbandingan antara jarak yang

ditempuh dengan selang waktu yang diperlukan benda.
• Kelajuan merupakan besaran yang tidak memiliki arah
• Kelajuan rata-rata didefinisikan sebagai hasil bagi
antara jarak total yang ditempuh dengan selang waktu
yang ditempuhnya.
• Contoh: mobil bergerak dengan kelajuan 50 km/jam

Ingat! m/s, m, dan

s itu adalah
satuan.
 CONTOH

1 Seekor semut bergerak menempuh jarak/ panjang lintasan 60 cm

setelah 3 detik. Hitunglah kelajuan semut!
Trick: dalam menulis diketahui kalian
baca per kalimat. Kemudian tentukan ada
data apa yang ada dikalimat itu, lalu tulis
dibagian diketahui. Dalam soal di atas
disoal jelas ada data jarak dan waktu.
Jawab:

Jangan lupa
menuliskan satuan!
Anak-anak, masih ingatkah materi yang menghitung
jarak perpindahan??

Jadi untuk soal dengan bentuk seperti contoh pada

subab jarak dan perpindahan, ternyata bisa lho dihitung
kelajuannya. Perhatikan baik-baik yaaaa......

Mari kita pahami

2 Perhatikan gambar berikut ini!
Sebuah benda bergerak dari
titik O menuju ke titik Q
o
dengan lintasan seperti pada
gambar dalam waktu 20 detik.
Tentukan kelajuannya!
KECEPATAN

• Kecepatan merupakan perpindahan suatu benda dibagi selang

waktunya
• Kecepatan merupakan besaran yang memiliki arah
• Kecepatan rata-rata didefinisikan sebagai hasil bagi antara
perpindahan dengan selang waktunya.
• Contoh: Santi menaiki sepeda motor dengan kecepatan 20 m/s
ke arah barat.
 CONTOH

1 Cinta mengendarai sepeda motor dari kota A ke kota B menempuh jarak

4 km dalam waktu 10 menit. Tentukan kecepatannya!

Kenapa ketika jarak 4 km

juga disebut perpindahan?
Ingat! Sepeda motor
berpindah dari kota A ke
kota B sehingga dia
melakukan perpindahan
2 Perhatikan gambar berikut ini!
Sebuah benda bergerak dari titik
o O menuju ke titik Q dengan
lintasan seperti pada gambar dalam
waktu 20 detik. Tentukan
kecepatannya!

Note: Berbeda dengan soal kelajuan tadi, ini adalah

soal terkait kecepatan, perhatikan baik-baik!
3 Seorang anak bersepeda menempuh jarak 50 m dengan kecepatan
2 m/s. Tentukan berapa lama anak tersebut bersepeda!

Trick: dalam menulis diketahui

kalian baca per kalimat.
Kemudian tentukan ada data apa
yang ada dikalimat itu, lalu tulis
dibagian diketahui. Dalam soal di
atas disoal jelas ada data jarak
dan waktu.
4 Seorang anak berlari dengan kecepatan 3 m/s dalam waktu 10
detik. Berapa jarak yang tempuh anak itu?

Trick: dalam menulis diketahui

kalian baca per kalimat.
Kemudian tentukan ada data apa
yang ada dikalimat itu, lalu tulis
dibagian diketahui. Dalam soal di
atas disoal jelas ada data jarak
dan waktu.

10 pindah ke
atas jadi “kali”
PERCEPATAN

Apersepsi

Pernahkah kamu naik sepeda menuruni bukit atau turunan yang cukup
tinggi? Tentu pernah bukan. Awalnya sepeda yang kamu bawa melaju
dengan kecepatan yang normal. Semakin kebawah, kecepatan sepeda
yang kamu bawa akan semakin cepat. Artinya dalam selang waktu
tertentu kecepatan melajunya sepeda tidaklah sama atau tidak
konstan.

Dalam keadaan ini kita sebut sepeda mengalami percepatan.

Kesimpulan :
Suatu benda akan mengalami percepatan apabila benda tersebut
bergerak dengan kecepatan yang tidak sama atau tidak konstan.
 PERCEPATAN

• Percepatan adalah perubahan kecepatan suatu benda yang sebelumnya

lambat hingga menjadi cepat dan di tempuh dalam tiap satuan waktu.
• Percepatan merupakan besaran yang memiliki arah

1. Percepatan dapat bernilai :

Positif (+) ==> jika arah kecepatan dan percepatannya sama. Artinya jika
benda dipercepat, maka kecepatan dan percepatan benda akan semakin
besar. Contohnya seperti kita melaju menuruni jalan
turunan/diperbukitan.
2. Negatif (-) ==> jika arah kecepatan dan percepatan tidak sama. Peristiwa
ini disebut juga dengan perlambatan. Contohnya adalah peristiwa
melajunya sepeda mendaki tanjakan.
 CONTOH

Seorang polisi mempercepat motornya untuk mengejar penjahat

1 dari keadaan berhenti hingga kecepatan 30 m/s dalam selang waktu
3 detik. Hitunglah percepatan yang dialami motornya!

Jawab:
Diketahui:
Dari soal dikatakan:
 Sebuah bus bergerak dengan kecepatan 10 m/s pada detik pertama.
2 Pada detik 3 kecepatannya berubah menjadi 20 m/s. Tentukan
percepatan bus!

Jawab:

Diketahui:
Dari soal dikatakan: