BB03-RK17a-RII.

1
10 Juli 2017

Uraian Tugas Tutorial Tatap Muka

Kode dan Nama Matakuliah : PDGK4104/Perspektif Pendidikan SD
Nama Pengembang : DHYNA OCTABRIYANTININGTYAS, M.Kom
Masa Tutorial : 20212
Nomer Soal/Tugas *) : 1 (satu)
Skor Maks : 10-100

Kompetensi Khusus (TIK)

1. Menjelaskan Landasan Pendidikan SD
2. Membedakan pendidikan SD dengan pendidikan TK dan SMP
3. Mendeskripsikan perkembangan pendidikan SD di era Orde Baru dan Reformasi
Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
1. Landasan Filosofis, PsikologisPedagogis, dan Sosiologis Antropologis Pendidikan SD
2. Landasan Historis, Ideologi, dan Yuridis Pendidikan SD
3. Fungsi, Tujuan dan Ciri-ciri Pendidikan SD
4. Tatanan Organisasi Dan Bentuk-Bentuk Penyelenggaraan Pendidikan Sekolah Dasar
5. Perkembangan pendidikan SD di era Orde Baru
Uraian Tugas
Jawablah pertanyaan berikut ini.

1. Kajian landasan historis, filosofis, dan yuridis pendidikan menunjukan pengaruhnya terhadap
pelaksanaan aktifitas pendidikan di sekolah, dan juga akan berpengaruh pada
terbangunyakeilmuan pendidikan Ke-SD-an. Tiga persoalan utama dalam kajian ini adalah :
a. Sumbangan kajian historis terhadap pendidikan ke-SD-an
b. Sumbangan filsafat terhadap pendidikan ke-SD-an
c. Sumbangan yuridis terhadap pendidikan ke-SD-an, atau terbangunya keilmuan pendidikan ke-
SD-an di Indonesia.
Berdasarkan pernyataan tersebut uraikan sumbangan atau peran tiga landasan tersebut dalam
membangun keilmuan pendidikan dasar (ke-SD-an) di Indonesia.
2. Kajian landasan psikologis khususnya di pendidikan dasar (SD) memberikan dampak terhadap
perbedaan aktivitas pendidikan dan pembelajaran di SD berbeda dengan sekolah lainya.
Landasan tersebut didasarkan pada prinsip-prinsip yang bersumber dari psikologi perkembangan,
serta berbagai pandangan terkait dengan pendidikan dan pembelajaran. Uraikan berbagai faktor
psikologis yang berpengaruh pada penentuan bahwa pendidikan ke-SD-an merupakan kajian
pendidikan yang khusus dan harus ditangani secara khusus juga.
3. Pendidikan SD mempunyai ciri khas yang membedakannya dari satuan pendidikan lainnya. Paling
tidak ada empat sasaran utama dalam pendidikan SD, yaitu: kemelekwacaan, kemampuan
berkomunikasi, memecahkan masalah, dan kemampuan bernalar. Coba anda jelaskan keempat
sasaran utama pendidikan SD tersebut!
4. Coba anda jelaskan perbedaan antara SDLB dengan SD inklusi!
5. Untuk mewujudkan program wajib belajar 9 tahun yang dicanangkan pada tanggal 2 Mei 1984,
maka pemerintah saat itu menetapkan 3 kriteria daerah penyebaran. Coba anda jelaskan!