RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU TALANG

Mata Pelajaran : PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA/ INSTANSI PEMERINTAH
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 18 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui diskusi, peserta didik dapat:

1. Peserta didik dapat mendeskripsikan transaksi akuntansi kewajiban satker dan akuntansi kewajiban
desa/kelurahan
2. Peserta didik dapat menjelaskan proses transaksi akuntansi kewajiban satker dan akuntansi kewajiban
desa/ kelurahan
3. Peserta didik dapat mendeskripsikan dokumen-dokumen yang digunakan dalam transaksi akuntansi
satker dan pemerintah desa

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan transaksi
akuntansi satker dan pemerintahan desa

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang transaksi akuntansi satker dan pemerintahan desa
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin
tahu

C. Penilaian

Penilaian Pengetahuan : Secara mandiri mengerjakan Tes Tertulis dalam bentuk soal essay
Penilaian Keterampilan : Mengelompokkan dokumen yang digunakan dalam transaksi akuntansi
satker dan pemerintah desa

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU TALANG

Mata Pelajaran : PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 18 X 45 menit

A.Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi, peserta didik dapat:
1. Peserta didik dapat mendeskripsikan transaksi akuntansi kewajiban satker dan akuntansi kewajiban
desa/kelurahan
2. Peserta didik dapat menjelaskan proses transaksi akuntansi kewajiban satker dan akuntansi kewajiban
desa/ kelurahan
3. Peserta didik dapat mendeskripsikan dokumen-dokumen yang digunakan dalam transaksi akuntansi
satker dan pemerintah desa

B.Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan transaksi
akuntansi satker dan pemerintahan desa

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang transaksi akuntansi satker dan pemerintahan desa
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin
tahu

C.Penilaian

Penilaian Pengetahuan : Secara mandiri mengerjakan Tes Tertulis dalam bentuk soal essay
Penilaian Keterampilan : Melakukan pencatatan dokumen sumber akuntansi ekuitas dana satker, dan
dokumen sumber akuntansi ekuitas dana desa/kelurahan

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU TALANG
Mata Pelajaran : PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 18 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui ceramah, diskusi, tanya jawab, dan penugasan, peserta didik dapat :
1. Peserta didik dapat menjelaskan tentang akuntansi koreksi kesalahan pencatatan
2. Peserta didik dapat memahami kebijakan akuntansi dan peristiwa luar biasa
3. Peserta didik dapat menjelaskan hakikat evaluasi dan laporan keuangan
4. Peserta didik dapat menyusun laporan keuangan sesuai dengan tahapan-tahapannya

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan akuntansi koreksi dan
evaluasi laporan keuangan

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang akuntansi koreksi dan evaluasi laporan keuangan sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya kerja keras, mandiiri, percaya diri, dan tanggung jawab

C. Penilaian Pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
 Penilaian Keterampilan : Melakukan pencatatan akuntansi koreksi kesalahan, peristiwa luar
biasa, dokumen sumber yang digunakan di satker, dan di desa/kelurahan

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU TALANG

Mata Pelajaran : PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 18 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Peserta didik dapat menjelaskan tentang akuntansi koreksi kesalahan pencatatan
2. Peserta didik dapat memahami kebijakan akuntansi dan peristiwa luar biasa
3. Peserta didik dapat menjelaskan hakikat evaluasi dan laporan keuangan
4. Peserta didik dapat menyusun laporan keuangan sesuai dengan tahapan-tahapannya

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan akuntansi koreksi dan
evaluasi laporan keuangan

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang akuntansi koreksi dan evaluasi laporan keuangan sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya kerja keras, mandiiri, percaya diri, dan tanggung jawab

C. Penilaian Pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
 Penilaian Keterampilan : Menyusun laporan keuangan desa/kelurahan

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU TALANG

Bidang/Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Mata Pelajaran         : Praktikum Akuntansi Lembaga

Kelas / Semester      : XII / 1 ( Gasal)

Alokasi  Waktu                  : 18 × 45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Peserta didik dapat memahami penerapan komputerisasi akuntansi keuangan desa/kelurahan
2. Peserta didik dapat memahami penggunaan Sistem Keuangan Desa (Siskeudes)
3. Peserta didik dapat memahami akun-akun yang digunakan dalam akuntansi keuangan desa/kelurahan
4. Peserta didik dapat menjelaskan transaksi-transaksi yang terkait dengan akuntansi keuangan
desa/kelurahan

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan aplikasi
Siskeudes (sistem keuangan desa)

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang aplikasi Siskeudes (sistem keuangan desa) sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,

C. Penilaian Pembelajaran

Penilaian pengetahuan : Tes tertulis bentuk pilihan ganda

Penilaian keterampilan : Membuat file data akuntansi desa/kelurahan

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU TALANG
Mata Pelajaran : PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 18 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan saintifik diharapkan peserta didik dapat:

1. Peserta didik dapat memahami penerapan komputerisasi akuntansi keuangan desa/kelurahan

2. Peserta didik dapat memahami penggunaan Sistem Keuangan Desa (Siskeudes)
3. Peserta didik dapat memahami akun-akun yang digunakan dalam akuntansi keuangan desa/kelurahan
4. Peserta didik dapat menjelaskan transaksi-transaksi yang terkait dengan akuntansi keuangan
desa/kelurahan

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan aplikasi
Siskeudes (sistem keuangan desa)

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang aplikasi Siskeudes (sistem keuangan desa) sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu

C. Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian pengetahuan : Tes tertulis bentuk pilihan ganda

2. Penilaian keterampilan : Menyusun daftar akun untuk desa/kelurahan

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU TALANG
Mata Pelajaran : PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas / Semester : XII / 2
Alokasi Waktu : 18 X 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Peserta didik dapat memahami penerapan komputerisasi akuntansi keuangan desa/kelurahan
2. Peserta didik dapat memahami penggunaan Sistem Keuangan Desa (Siskeudes)
3. Peserta didik dapat memahami akun-akun yang digunakan dalam akuntansi keuangan desa/kelurahan
4. Peserta didik dapat menjelaskan transaksi-transaksi yang terkait dengan akuntansi keuangan
desa/kelurahan

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan aplikasi
Siskeudes (sistem keuangan desa)

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang aplikasi Siskeudes (sistem keuangan desa) sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu

C. Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian pengetahuan : Tes tertulis bentuk pilihan ganda

2. Penilaian keterampilan : Melakukan entry transaksi yang terkait dengan akuntansi
desa/kelurahan

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
 Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU Talang
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran         : Praktikum Akuntansi Lembaga
Kelas / Semester      : XI I/ Genap
Alokasi  Waktu                  : 6 × 45 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
1. Peserta didik dapat memahami penerapan komputerisasi akuntansi keuangan desa/kelurahan
2. Peserta didik dapat memahami penggunaan Sistem Keuangan Desa (Siskeudes)
3. Peserta didik dapat memahami akun-akun yang digunakan dalam akuntansi keuangan desa/kelurahan
4. Peserta didik dapat menjelaskan transaksi-transaksi yang terkait dengan akuntansi keuangan
desa/kelurahan

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan aplikasi
Siskeudes (sistem keuangan desa)

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang aplikasi Siskeudes (sistem keuangan desa) sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru,
lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan rasa ingin tahu

C. Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian pengetahuan : Tes tertulis bentuk pilihan ganda

2. Penilaian keterampilan : Mencetak laporan keuangan desa/kelurahan

Talang, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M. Khasanudin, S.Ag. M.M Ulfatun, S.Pd