Scribd
Unggah
507 tayangan2 halaman

Metode dan Hasil Penelitian PTK SD

Bab ini membahas metode penelitian yang digunakan termasuk rancangan penelitian, setting penelitian, subyek penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, dan indikator keberhasilan. Bab selanjutnya menjelaskan hasil dan pembahasan dengan menguraikan dua siklus pelaksanaan tindakan kelas termasuk perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, evaluasi, dan refleksi setiap siklusnya.

Diunggah oleh

Rina Lestary
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
507 tayangan2 halaman

Metode dan Hasil Penelitian PTK SD

Bab ini membahas metode penelitian yang digunakan termasuk rancangan penelitian, setting penelitian, subyek penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, dan indikator keberhasilan. Bab selanjutnya menjelaskan hasil dan pembahasan dengan menguraikan dua siklus pelaksanaan tindakan kelas termasuk perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, evaluasi, dan refleksi setiap siklusnya.

Diunggah oleh

Rina Lestary
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

V PENGEMBANGAN BAB III

BAB III
METODE PENELITIAN
3.1. Rancangan Penelitian
 Paparkan langkah-langkah penelitian seperti yang disarankan oleh Kemis dan Tagart
secara rinci dari masing-masing langkah

3.2 Setting Penelitian


 Deskripsikan kondisi sekolah, guru, siswa, dan lingkungan sekolah anda

3.3 Subyek Penelitian


 Paparkan kelas dimana penelitian dilaksanakan dan karakter spesifik kelas itu

3.4 Data dan Teknik Pengumpulan Data


 Paparkan jenis-jenis data yang anda kumpulkan dalam PTK.
 Paparkan teknik/cara/prosedur pengumpulan datanya (misalnya wawancara,
pengamatan dll) secara rinci.

3.5 Analisis Data


 Paparkan cara menganalisis data. Misalnya tahapannya:1. Mereduksi data, 2.
Menampilkan/memaparkan data, 3. Mencari kecenderungan (Membandingkan antara
hasil yang dicapai dengan indikator yang ditetapkan peneliti,4. menyimpulkan dan
memverifikasi data.
 Jelaskan kapan mulai menganalisis.

3.6 Indikator Keberhasilan


 Tulis apa yang menjadi indikator keberhasilan PTK anda
PENGEMBANGAN BAB IV
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
Deskripsikan setting penelitian secara lengkap dan uraikan secara jelas dari
masing-masing siklus apa yang dilakukan dan tindakan apa yang dilakukan dan tidak
dilakukan pada tiap-tiap siklus.Uraikan dengan gaya bercerita yang urut.
A.Siklus 1
a.Perencanaan
>Uraikan kapan dan kelas berapa dilaksanakan PTK siklus 1.
>Uraikan apa yang dilakukan (prakteknya) dalam PTK
>Urakan tindakan-tindakan yang dilakukan dalam PTK
b.Pelaksanaan
>Uraikan implementasi pembelajaran mulai dari awal hingga akhir.
>Uraikan Tindakan apa yang diberikan kepada siswa secara nyata

c.Pengamatan

> Deskripsikan bagaimana proses pengamatan dilakukan dalam prakteknya


> Deskrisikan apa saja yang diamati oleh guru dan kolabrator

d.Evaluasi dan Refleksi

> Menampilkan ( memvisualisasikan) hasil belajar siswa , respons siswa dan hasil
pengamatan serta temua lapangan ( data kuantitatif dan data kualitatif) bisa dalam bentuk
grafik, table, dan diagram.
> Mencari kecenderungan data dengan cara membandingkan data riil dan indikator yang
ditetapkan peneliti
> Menyimpulkan data-data yang ada menjadi satu pernyataan
> dan membuat releksi apakah PTK sukses atau tidak serta apa yang akan diperbaiki pada
siklus 2.

B.Siklus 2
(Uraikan dengan cara yang sama pada siklus 1) dan apa yang perlu diperbaiki
a.Perencanaan
b.Pelaksanaan
c.Pengamatan
d.Evaluasi dan refleksi

Anda mungkin juga menyukai