Pelajaran Tematik (UTS)

Nama : Guntur Adiputra

NIM : 1801414102
Kelas : 4 C
Soal
1. Buatlah masing-masing 1 contoh bentuk penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Jawab:

IPA
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya 3.8.1 Melakukan percobaan tahap-tahap dalam
pada peristiwa di bumi serta siklus air seperti evaporasi, kondensasi,
kelangsungan makhluk hidup dan presipitasi

4.8 Membuat karya tentang skema siklus air 4.8.1 Mendiskusikan siklus air dan dampaknya
berdasarkan informasi dari berbagai bagi peristiwa di bumi serta
sumber kelangsungan makhluk hidup

SBdP
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Memahami pola lantai dalam 3.3.1 • Melakukan gerak tari
tari kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada 4.3.1 Mempraktikkan gerak Pola lantai tari
gerak tari kreasi daerah kreasi

PENILAIAN ASPEK SIKAP

Jumlah Skor Total x

Aspek Skor Bobot Nilai
NO. Bobot Nilai
Pengamatan
4 3 2 1
Berdoa sebelum
1. dan sesudah 25 %
melakukan kegiatan
Mengucapkan rasah
2. syukur atas karunia 15 %
tuhan
Memberikan salam
sebelum dan
3. sesudah 10 %
menyampaikan
pendapat/persentase
4. Berani 25 %
mengemukaan
 pendapat di depan
kelas
Menghormati dan
5. 25 %
menghargai guru
Jumlah Nilai / Jumlah
SKOR TOTAL 100 %
Nilai Rata-Rata
Keterangan : 1 = Kurang Baik
2 = Cukup Baik
3 = Baik
4 = Sangat Baik

KISI-KISI PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

Bobot Alat Teknik Jumlah

NO Indikator
Kompetensi Penilaian Penilaian Butir Tes
Mendiskusikan
tentang, siklus air
1. 50% Essay Tes Tertulis 5 Soal
dalam kehidupan
sehari-hari
100%

INSTRUMEN PENILAIAN

1. Peristiwa-peristiwa apa yang terjadi pada teks siklus air?

2. Bagaimana proses siklus air menghasilkan air yang bersih? Jelaskan!
3. Apa yang dimaksud dengan air tanah?
4. Bagaimana perbedaan air tanah dengan air permukaan?
5. Mengapa air permukaan biasanya lebih kotor dibandingkan dengan air tanah? Jelaskan!

PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

Komponen yang Skor dan Keterangan

Dinilai 4 3 2 1
Menjelaskan, Bagaimana Semua Dua kelompok Satu perbedaan Satu kelompok
perbedaan air tanah perbedaan yang benar tanah dengan yang belum tepat
dengan air permukaan? dengan air menjawab air permukaan menjawab
tanah danair perbedaan air di jawab dengan perbedaan air
permukaan tanah dengan benar. tanah dengan air
di jawab air permukaan permukaan
dengan dengan benar. dengan benar.
benar.
 PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN

Berilah tanda centang (✓) pada bagian yang memenuhi kriteria

Skor
Kriteria
4 3 2 1
Mempraktikkan Mampu melalukan Mampu Mampu Belum mampu
gerak Pola dan memahami memahami dan memahami Garis menirukan 5
lantai tari kreasi Formasi penari melakukan Arah imajiner yang gerakan dari tarian
saat melakukan hadap penari saat dilalui penari yang diperagakan
gerak tari melakukan gerak selama melakukan dalam video tari
tari gerak tari
() () () ()
Keterangan : 1 = Perlu Pendampingan
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat Baik