RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS )

MATA KULIAH RISET KEPERAWATAN

Disusun oleh:
TIM RISET KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

STIKES AMANAH
MAKASSAR
2017
 DESKRIPSI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Riset Keperawatan

Nomor Kode : KP04044
Jumlah SKS : 4 SKS
Semester : VII (Tujuh)
Kelompok Mata Kuliah : MKU (Mata Kuliah Umum)
Jurusan/Program : Keperawatan
Dosen : TIM Dosen

A. Deskripsi Isi Mata Kuliah

Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep dasar penelitian
Keperawatan, proses penelitian keperawatan yang mencakup penyusunan proposal,
melaksanakan penelitian deskriptif dan mengkomunikasikan hasil penelitian. Proses
pembelajaran menekankan pada dicapainya pemahaman mahasiswa tentang
konsep penelitian dan perkembangan keperawatan serta melakukan penelitian
deskriptif. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi, penugasan dan
praktikan.

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan Memahami
pengetahuan tentang proses keperawatan dan menerapkan pendekatan proses
keperawatan dalam melaksanakan asuhan keperawatan dengan berpikir kritis
berlandaskan konsep dan prinsip etika keperawatan

C. Kompetensi

Pada akhir mata kuliah mahasiswa mampu :

a. Mengidentifikasi masalah penelitian keperawatan

b. Menuliskan tujuan umum dan tujuan khusus penelitian keperawata
c. Mengidentifikasi variabel penelitian keperawatan
d. Menetapkan hipotesa penelitian keperawatan
e. Membuat definisi operasional dari tiap variabel
f. Menentukan desain penelitian keperawatan
g. Menentukan populasi dan sampel penelitian keperawatan
h. Memilih buku sumber yang relevan dengan penelitian keperawatan
i. Menuliskan kepustakaan sesuai dengan literature
j. Menyusun proposal penelitian
D. Kontrak Pembelajaran
a. Mahasiswa diharapkan berada dikelas 15 menit sebelum perkuliahan dimulai.
b. Mahasiswa dapat meninggalkan kelas setelah 15 menit apabila dosen belum
masuk kelas tanpa konfirmasi sebelumnya.
c. Mahasiswa di wajibkan mengikuti kuliah menggunakan seragam sesuai yang
telah di tentukan, memakai atribut yang lengkap dan tidak diperbolehkan
memakai sandal.
d. Mahasiswa tidak diperkenakan mengikuti ujian jika kehadiran kurang dari 80
%
e. Alat pendukung pengajaran (LCD) sudah tersedia dan siap untuk digunakan.
f. Selama proses pembelajaran HP di matikan atau dalam mode silent.

E. Rancangan Pembelajaran
Pendekatan : Ekspositori dan Inquiri
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Pemecahan Masalah.
Tugas : Evaluasi tiap Bahasan, Makalah, Presentasi dan Diskusi
Media : LCD, Jurnal.

F. Penugasan
Nilai akhir (NA) mahasiswa pada mata kuliah ini terdiri atas :
1. Nilai Tugas dan partisipasi dalam diskusi dengan Bobot 20%
2. Nilai Kedisiplinan (termasuk kehadiran kuliah ) dengan Bobot 10%
3. Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) dengan bobot 30 %
4. Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) dengan Bobot 40 %
Nilai Akhir (NA) diperoleh dengan mengakumulasikan setiap aspek nilai
sesuai dengan bobotnya.Nilai Akhir (NA) yang berbentuk angka (0-100),
kemudian dikonversikan kedalam huruf mutu A, B, C, D, atau E dengan
menggunakan Sistem Penilaian Relatif (Gabungan PAP dan PAN)

G. Materi/Bacaan Kuliah
a. Buku referensi

b. On line referensi

c. Jurnal

d. http://dediirawandi.wordpress.com

H. Skala Penilaian

Skor Nilai Angka Nilai Huruf

< 45 0 E
45-59 1 D
 60-63 2 C
64-66 2,3 C+
67-69 2,7 B-
70-73 3 B
74-76 3,3 B+
77-79 3,7 A-
>80 4 A

I. Buku Ajar Yang Dianjurkan

1. Panduan Penulisan Karya Ilmiah UPI 2016

2. Polit, D.F & Beck, C.T.(2006). Essentials of nursing research :
metodhs, appraisal, and utilization(6th edition). Philadelphia.Lippincot
William & Walkin
3. Dahlan, M, S. Langkah-langkah membuat proposal penelitian bidang
kedokteran dan kesehatan
4. Burns, N. Groove SK. 1993. The Practise Nursing Research, Second Edition,.
WB Saunder Company
5. Praktiknya AW. 1993. Dasar-dasar Penelitian Kedokteran dan Kesehatan.
Raja Grafindo Persada. Jakarta
6. Budiarto, E. (2003). Metodologi Penelitian Kedokteran.Jakarta : EGC
7. Sastroasmoro, S & Ismael, S (2010). Dasar-dasar Metodologi Penelitian
Klinis. Jakarta : Sagung Seto
8. Ariawan, I. (1998). Besar dan metode sampel pada penelitian
kesehatan. Depok : jurusan Biostatistik dan Kependudukan FKM UI
9. Internet
10. Sumber lain yang relevan
J. Rencana Pembelajaran Semester

Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
1 Mahasiswa dapat - Pendahuluan Ceramah 100 Membaca
memahami garis - Penelitian Diskusi dan Tanya Jurnal
besar isi perkuliahan keperawatan jawab
dan memahami dan kesehatan ;
peran penelitian urgensi dan
dalam implkasi
perkembangan ilmu
keperawatan
2 Mahasiswa dapat 1.Penelitian Menyimak kuliah dari 100 Kuis lisan di White board,
menjelaskan Deskriptif dosen, bertanya jawab, akhir jam LCD
berbagai jenis 2.P. Murni/survei dan berdiskusi perkuliahan
3.P. Korelasi
penelitian
4.P. Komparasi
5.Tracer Study Panduan
6.P. Evaluasi Penulisan
7.Penelitian Karya
Tindakan Ilmiah UPI
8. Penelitian
2015
Eksperimental
Groove SK.
1993.
_}+?Nursin
g Research,

Praktiknya,1993

4
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
. Dasar-
dasar
Penelitian
Kedokteran
dan
Kesehatan

3 Mahasiswa 1.Penelitian Menyimak kuliah dari Mencari Dasar-dasar

memahami deskriptif dosen, bertanya jawab, contoh Penelitian
karakteristik 2.Karakteristik mengerjakan tugas, dan Penelitian Kedokteran dan
penelitian deskriptif penelitian berdiskusi deskriptif Kesehatan
deskriptif
3.Contoh penelitian
deskriptif
4 Mahasiswa 1.Penelusuran Jurnal Menyimak kuliah dari 100 Studi kasus White board,
memahami cara dan 2.Penelusuran Buku dosen, bertanya jawab, LCD
teknik dalam 3.Penelusuran mengerjakan tugas, dan
mencari referensi referensi lain berdiskusi
populer untuk Panduan
mendukung data Penulisan
penelitian Karya
Ilmiah UPI
2015

Groove SK.

5
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
1993. The
Practise
Nursing
Research,
Praktiknya,1993
. Dasar-dasar
Penelitian
Kedokteran dan
Kesehatan.
5 Mahasiswa 1. Pendekatan Menyimak kuliah dari Studi Kasus White board,
memahami metode penelitian dosen, bertanya jawab, LCD dan OHP
dan tahapan-tahapan 2. Desain Penelitian mengerjakan tugas,
dalam melakukan 3. Teknik sampling dan berdiskusi
riset kesehatan 4. Populasi dan
sampel
5. Instrumen

6 Mahasiswa dapat 1. Bahasa Akademik Menyimak kuliah dari 100 Kuis lisan di White board,
memahami aturan 2. Paragraf dosen, bertanya jawab, akhir jam LCD
dan cara penulisan 3. Penulisan kutipan mengerjakan tugas, dan perkuliahan
karya ilmiah 4. Penulisan berdiskusi
referensi
5. Plagiarisme Panduan KTI
UPI
7 Mahasiswa dapat a. Perijinan Menyimak kuliah dari 100 Studi kasus White board,
memahami standar penelitian dosen, bertanya jawab,

6
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
prosedur yang harus b. Ethical klirens mengerjakan tugas, dan LCD dan OHP
dilalui dalam c. Pemilihan berdiskusi
melakukan masalah penelitian Panduan
penelitian kesehatan d. Perumusan Penulisan
masalah Karya
e. Penyusunan
Ilmiah UPI
hipotesis
f. Penentuan 2015
variabel
Groove SK.
g. Metode
Pengumpulan data 1993. The
h. Karakteristik Practise
Penelitian Nursing
Kualitatif dan Research,
Kuantitatif
Praktiknya,1993
. Dasar-dasar
Penelitian
Kedokteran dan
Kesehatan.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa 1. Membuat Menyimak kuliah dari 100 Mengerjakan White board,
memahami cara instrument penelitian dosen, bertanya jawab, tugas/latihan LCD
pemilihan instrument mengerjakan tugas, dan
penelitian berdiskusi

Panduan KTI
UPI

7
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajatan Penilaian
Matakuliah
10 Mahasiswa dapat Dasar-dasar statistik Menyimak kuliah dari 100 Mengerjakan SPSS
memahami teknik- Deskriptif dan dosen, bertanya jawab, tugas/latihan
teknik pengolahan Statistik inferensial mengerjakan tugas, dan
data penelitian berdiskusi
11 Mahasiswa dapat 1. Mengolah data Menyimak kuliah dari 100 Mengerjakan White board,
memahami teknik dengan menggunakan dosen, bertanya jawab, tugas/latihan LCD
pengolahan data software mengerjakan tugas, dan
berdiskusi

Panduan KTI
UPI
12 Mahasiswa mampu 1. Menulis hasil Menyimak kuliah dari 100 Mengerjakan White board,
membuat laporan penelitian dosen, bertanya jawab, tugas/latihan LCD
penelitian mengerjakan tugas,
dan berdiskusi

Panduan KTI
UPI
13 Mahasiswa mampu Seminar Riset FGD 100
menyusun proposal
penelitian
14 Mahasiswa mampu Seminar Riset FGD 100
menyusun proposal
penelitian
15 Mahasiswa mampu Seminar Riset FGD 100
menyusun proposal
penelitian
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
 JADWAL PERKULIAHAN DAN NAMA PENGAJAR
RISET KEPERAWATAN
S-1 KEPERAWATAN
SEMESTER VII
TAHUN AJARAN 2016/2017

Hari/Tgl Jam Kegiatan Topik Pengajar Ruang

Penjelasan 1. Pendahuluan 201
1 Silabus 2. Penelitian keperawatan dan kesehatan ;
urgensi dan implkasi
Lecture 1. Penelitian Deskriptif 203
SGD 2. P. Murni/survei
3. P. Korelasi
4. P. Komparasi
2 5. Tracer Study
6. P. Evaluasi
7. Penelitian Tindakan
8. Penelitian
Eksperimental
Lecture 1. Penelitian deskriptif 201
3 SGD 2. Karakteristik penelitian deskriptif
3. Contoh penelitian
deskriptif
Lecture 1. Penelusuran Jurnal 203
4 SGD 2. Penelusuran Buku
3. Penelusuran referensi lain

Lecture 1. Pendekatan penelitian 201

SGD 2. Desain Penelitian
5 3. Teknik sampling
4. Populasi dan sampel
5. Instrumen
Lecture 1. Bahasa Akademik 203
6 SGD 2. Paragraf
3. Penulisan kutipan
4. Penulisan referensi
5. Plagiarisme
7 Lecture 1. Perijinan penelitian 201
2. Ethical klirens
3. Pemilihan masalah penelitian
4. Perumusan masalah
5. Penyusunan hipotesis
6. Penentuan variabel
7. Metode Pengumpulan data
8. Karakteristik Penelitian Kualitatif dan
Kuantitatif
UTS 201
8
 Lecture 1. Membuat instrument penelitian 203
9
Case Study 1. Dasar-dasar statistik 201
10 SGD 2. Deskriptif dan
3. Statistik inferensial

Case Study 1. Mengolah data dengan menggunakan 203

11 SGD software
Lecture 1. Menulis hasil penelitian 201
12
Seminar Riset 203
13 Lecture

Seminar Riset 204

14 Lecture
15 Lecture Seminar Riset 204
16 UAS 204