Semester : II
1. Pertumbuhan bersifat kuantitatif yang biasa kita lihat dengan angka. Seperti berat badan,
tinggi badan dan banyaknya kosakata yang dikuasai anak usia dini. Sementara
perkembangan adalah perubahan struktur dan fungsi suatu organ yang bersifat kualitatif
dan dapat dilihat dari perilaku anak. Contohnya perkembangan otak anak yang
berkembang dari yang awalnya tidak tau menjadi tau seiring terbentuknya neuron-neuron
yang saling terhubung satu sama lain sehingga menambahk pengetahuan anak dari
lingkungan sekitarnya. Atau pertumbuhan organ kaki anak yang semakin dewasa
semakin memanjang, tulang yang semakin kuat sehingga seiring bertambahnya usia dari
bayi yang tidak bias berjalan bias berjalan.
3. Keterampilan yang harus dimiliki anak usia 2-6 tahun sudah mulai bias belajar berbicara,
memakai baju sendiri, sudah mulai bias berbicara dengan baik dan memiliki tanggung
jawab atas dirinya sendiri. Belajar memakai baju, makan sendiri atau mandi sendiri.
Secara kognitif sudah mulai mengingat beberapa hal sederhana atau memiliki konsep-
konsep sederhana.
4. Masa negative adalah masa dimana anak-anak masih maunya sendiri atau egosentris
sehingga susah dikendalikan dan maunya sendiri. Masa-masa negative sangat penting
diperhatikan oleh orang tua karena merupakan masa golden age yang harus benar-benar
diperhatikan karena intinya konsep pendidikan karekter ada di masa-masa keemasan ini.
5. Denga adanya fenomena gadged pada anak masa kini memang sangat sulit di elakkan.
Peran pendidik bias mengarahkan anak untuk bermain gadged sambal belajar atau
memberikan materi pembelajaran yang dikemas menarik agar anak teralihkan
perhatiannya dari gadged ke permainan dan pembelajaran lainnya.