1

‫أنواع األفعال‬

(MACAM-MACAM KATA KERJA)

MAKALAH DIPRESENTASIKAN PADA PRESENTASI
KELAS
MATA KULIAH BAHASA ARAB

DISUSUN OLEH:
-AEF
-AHMAD BASIRIN
-DARMAWAN
DOSEN PEMBIMBING
DEDIANSYAH.M,Pd

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AD DA’WAH

Cimesir, Rangkasbitung, Lebak
 1

BAB
PENDAHULUAN B I

A.    Latar Belakang
Kalimah adalah suatu susunan dari beberapa huruf hijaiyah yang
mempunyai arti/makna, kalimah dibagi menjadi tiga yaitu kalimah isim (kata
yang menujukkan arti suatu benda yang tidak di sertai waktu dan tempat), kalimah
fi’il (kata kerja) dan  kalimah huruf (kata yang tidak mampu berdiri sendiri
kecuali jika dirangkai dengan kata yang lain). Jika kalimah itu di masuki ‘amil
maka ada yang akan terjadi suatu perubahan pada kalimat tersebut,dan pula ada
yang tetap.
Dalam bahasa Arab terdapat pula Kalimat Fi’il yaitu kata yang
menunjukkan arti pekerjaan atau peristiwa yang terjadi pada suatu masa atau
waktu tertentu (lampau, sekarang dan yang akan datang).
i’il Madhi itu menunjukkan kata kerja di masa lampau, Fi’il Mudhari’ iitu
menunjukkan kata kerja di masa sekarang atau masa yang akan datang, sedangkan
Fi’il Amr itu menunjukkan kata kerja bentuk perintah.
B.     Rumusan Masalah
1.      Apa pengertian Fi’il Madhi?
2.      Bagaimana Contoh Fi’il Madhi?
3.      Apa yang dimaksud Fi’il Mudhari’?
4.      Apa saja Contoh-Contoh Fi’il Mudhari’?
5.      Apa pengertian Fi’il Amr?
6.      Bagimana Cara membuat Fi’il Amr Tsulatsi Mujarrad?
C.    Tujuan Penulisan
1.      Untuk mengetahui pengertian Fi’il Madhi
2.      Agar mengetahui Contoh Fi’il Madhi
3.      Untuk mengetahui pengertian Fi’il Mudhari’
4.      Dapat mengetahui Contoh-Contoh Fi’il Mudhari’
5.      Untuk mengetahui pengertian Fi’il Amr
6.      Dapat mengetahui Cara membuat Fi’il Amr Tsulatsi Mujarrad
 1

BAB II
PEMBAHASAN

A.    Pengertian Fi’il Madhi

Fi’il madhi adalah setiap kata kerja yang menunjukkan pekerjaan yang telah
terjadi di masa lampau. Dengan kata lain pekerjaan tersebut telah/sudah
dilaksanakan, baik dilaksanakan baru saja, tadi, kemarin, satu bulan yang lalu,
atau satu tahun yang lalu dan seterusnya.
Arti Contoh Kalimat

‫اب‬ ِ ُ ْ‫َقرأ‬
َ َ‫ت الْكت‬
Saya telah membaca buku
َ
َ‫ب ال َْولَ ُد الْ ُك َّرة‬ ِ
َ ‫لَع‬
Anak laki-laki itu telah bermain bola

Azizah telah pergi ke Perpustakaan ‫ت‬ ِ ‫ت َع ِز ْي َزةُ إِلَى الْم ْكتَب‬ ْ َ‫َذ َهب‬
َ َ
Nabila dan Khodijah adalah ‫ْجا ٍم َع ِة‬ َ ‫ان فِ ْي تِل‬
َ ‫ْك ال‬
ِ َ‫ادجةُ طَالِبت‬ ِ
َ َ ‫نَبِْيلَةُ َو َخ‬
mahasiswa Universitas itu. Mereka
berdua telah belajar bahasa Arab ‫َو ُه َما قَ ْد َد َر َسا لُغَةَ ال َْع َر بِيَّ ِة‬
Bayi itu telah mengantuk dikAmrnya ‫الط ْف ُل فِي ُح ْج َر تِِه‬ ِ ‫َنعس‬
َ َ
Jika diperhatikan, perubahan fi’il madhi akan terlihat berbeda diakhirnya
sesuai dhamir-nya (kata ganti). Hal ini dapat digambarkan dalam table berikut:[1]
Arti Fi’il Madhi Dhamir

Dia laki-laki telah mendengar ‫َس ِم َع‬ ‫ُه َو‬

Dia (2 orang) laki-laki telah ‫َس ِم َعا‬ ‫ُه َما‬
mendengar
Dia (jama’) laki-laki telah ‫َس ِمعُوا‬ ‫ُه ْم‬
mendengar
Dia Perempuan telah mendengar
ْ ‫َس ِم َع‬
‫ت‬ ‫ِه َي‬
Dia (2 orang) perempuan telah ‫َس ِم َعتَا‬ ‫ُه َما‬
mendengar
Dia (jama’) perempuan telah ‫َس ِم ْع َن‬ ‫ُه َّن‬
mendengar
َ ‫َس ِم ْع‬
‫ت‬ ‫ت‬
َ ْ‫اَن‬
Kamu (laki-laki) telah
mendengar
 ‫‪1‬‬

‫)‪Kamu (2 orang laki-laki‬‬ ‫‪telah‬‬ ‫َس ِم ْعتُ َما‬ ‫اَْنتُ َما‬

‫‪mendengar‬‬
‫)‪Kamu (jama’ laki-laki‬‬ ‫‪telah‬‬ ‫َس ِم ْعتُ ْم‬ ‫اَْنتُ ْم‬
‫‪mendengar‬‬
‫‪Kamu‬‬ ‫)‪(Perempuan‬‬ ‫‪telah‬‬ ‫ت‬‫س ِم ْع ِ‬ ‫ت‬ ‫اَنْ ِ‬
‫‪mendengar‬‬ ‫َ‬
‫)‪Kamu (2 orang Perempuan‬‬ ‫‪telah‬‬ ‫َس ِم ْعتُ َما‬ ‫اَْنتُ َما‬
‫‪mendengar‬‬
‫)‪Kamu (jama’ perempuan‬‬ ‫‪telah‬‬ ‫َس ِم ْعتُ َّن‬ ‫اَنتُ َّن‬
‫‪mendenger‬‬
‫ت‬‫َس ِم ْع ُ‬ ‫اَنَا‬
‫‪Saya telah mendengar‬‬

‫‪Kami/ Kita telah mendengar‬‬ ‫َس ِم ْعنَا‬ ‫نَ ْح ُن‬

‫‪B.     Contoh Fi’il Madhi‬‬

‫‪Telah‬‬ ‫‪Telah‬‬ ‫‪Telah‬‬ ‫‪Telah‬‬ ‫‪Dhamir‬‬
‫‪Memasak‬‬ ‫‪Mengantuk‬‬ ‫‪Menulis‬‬ ‫‪Mendengar‬‬
‫َش ُج َع‬ ‫س‬‫َن َع َ‬ ‫ب‬
‫َكتَ َ‬ ‫مَسِ َع‬ ‫ُه َو‬
‫َش ُج َعا‬ ‫َن َع َسا‬ ‫َكتَبَا‬ ‫مَسِ َعا‬ ‫ُه َما‬
‫َش ُجعُوا‬ ‫َن َع ُسوا‬ ‫َكتَبُوا‬ ‫مَسِ عُوا‬ ‫ُه ْم‬
‫ت‬
‫َش ُج َع ْ‬ ‫ت‬
‫َن َع َس ْ‬ ‫ت‬
‫َكتَبَ ْ‬ ‫ت‬‫مَس َع ْ‬
‫ِ‬ ‫ِه َي‬
‫َش ُج َعتَا‬ ‫نَ َع َستَا‬ ‫َكتَبَتَا‬ ‫مَسِ َعتَا‬ ‫ُه َما‬
‫َش ُج ْع َن‬ ‫َن َع ْس َن‬ ‫َكتَنْب َ‬ ‫مَسِ ْع َن‬ ‫ُه َّن‬
‫ت‬ ‫ِ‬
‫َش ُج ْع َ‬ ‫ت‬‫َن َع ْس َ‬ ‫ت‬
‫َكتَْب َ‬ ‫ت‬‫مَس ْع َ‬ ‫ت‬‫اَنْ َ‬
‫َش ُج ْعتُ َما‬ ‫نَ َع ْستُ َما‬ ‫َكتَْبتُ َما‬ ‫مَسِ ْعتُ َما‬ ‫اَْنتُ َما‬
‫َش ُج ْعتُ ْم‬ ‫َن َع ْستُ ْم‬ ‫َكتَْبتُ ْم‬ ‫مَسِ ْعتُ ْم‬ ‫اَْنتُ ْم‬
‫ت‬ ‫َشجع ِ‬ ‫ت‬ ‫َنعس ِ‬ ‫ت‬ ‫َكتَب ِ‬ ‫ت‬ ‫مَسِ ع ِ‬ ‫ت‬ ‫اَنْ ِ‬
‫ُْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫َش ُج ْعتُ َما‬ ‫َن َع ْستُ َما‬ ‫َكتَْبتُ َما‬ ‫مَسِ ْعتُ َما‬ ‫اَْنتُ َما‬
‫َش ُجعْنُت َّ‬ ‫َن َع ْسنُت َّ‬ ‫َكتَْبنُت َّ‬ ‫مَسِ عْنُت َّ‬ ‫اَْنتُ َّن‬
‫ت‬ ‫ِ‬
‫َش ُج ْع ُ‬ ‫ت‬
‫نَ َع ْس ُ‬ ‫ت‬
‫َكتَْب ُ‬ ‫ت‬‫مَس ْع ُ‬ ‫اَنَا‬
‫َش ُج ْعنَا‬ ‫َن َع ْسنَا‬ ‫َكتَْبنَا‬ ‫مَسِ ْعنَا‬ ‫نَ ْح ُن‬
 1

C.    Fi’il Mudhari’
Fi’il Mudhari’ adalah setiap kata kerja yang menunjukkan pekerjaan yang
sedang atau akan terjadi. Dengan kata lain pekerjaan tersebut sedang dilaksanakan
atau akan dilaksanakan.
Arti Contoh Kalimat

ِ
‫ب‬َ َ‫اَق َْرأُ الْكت‬
Saya sedang/ akan membaca buku

Anak laki-laki itu sedang/ akan

bermain bola
َ‫ب ال َْوالَ ُد ال ُك َّرة‬
ُ ‫َيل َْع‬
Azizah sedang/ akan pergi ke ‫َى ال َْم ْكتَبَ ِة‬ ِ ِ ُ ‫تَ ْذ َه‬
َ ‫ب َعز ْي َزةُ إل‬
Perpustakaan
‫ْج ِم َع ِة‬ َ ‫ان فِ ْي تِل‬ ِ َ‫ادجةُ طَالِبت‬ ِ
َ ‫ْك ال‬ َ َ ‫نَبِْيلَةُ َو َخ‬
Nabila dan Khodijah sedang/ akan
belajar bahasa Arab
‫ان لُغَةَ ال َْع َربِيَّ ِة‬
ِ ‫و ُهما تَ ْدرس‬
َُ َ َ
Bayi itu sedang/ akan mengantuk di ِ‫الط ْفل فِي حجرت ِه‬ ِ ‫ي ْنعس‬
kAmrnya َْ ُ ُ ُ ََ

Jika diperhatikan, perubahan Fi’il Mudhari’ akan terlihat berbeda-beda di

akhir kata sesuai dhamir-nya (kata ganti). Perubahan pada fi’il mudhari’ akan
terlihat pada huruf mudhara’ah yang digunakan di awal dan akhir fi’il nya.
Adapun huruf mudhara’ah adalah 4 huruf hijaiyyah  yang berbeda dalam fi’il
mudhari’, huruf tersebut adalah ‫ن‬ dan    ]2[.‫ ت‬,‫ ي‬,‫ا‬
Arti Fi’il Madhi Dhamir

Dia laki-laki sedang/ akan ‫يَ ْس َم ُع‬ ‫ُه َو‬

mendengar
Dia (2 orang) laki-laki sedang/ ِ ‫يسمع‬
‫ان‬ ‫ُه َما‬
akan mendengar ََ ْ َ
Dia (jama’) laki-laki/ akan ‫يَ ْس َمعُ ْو َن‬ ‫ُه ْم‬
mendengar
Dia Perempuan sedang/ akan ‫تَ ْس َم ُع‬ ‫ِه َي‬
mendengar
Dia (2 orang) Perempuan sedang/ ِ ‫تَسمع‬
‫ان‬ ‫ُه َما‬
akan mendengar ََ ْ
Dia (jama’) Perempuan sedang/ ‫يَ ْس َم ْع َن‬ ‫ُه َّن‬
akan mendengar
Kamu (laki-laki) sedang/ akan ‫تَ ْس َم ُع‬ ‫ت‬
َ ْ‫اَن‬
mendengar
Kamu (2 orang laki-laki) sedang/ ِ ‫تَسمع‬
‫ان‬ ‫اَْنتُ َما‬
akan mendengar ََ ْ
 ‫‪1‬‬

‫‪Kamu (jama’ laki-laki) sedang/‬‬ ‫تَ ْس َمعُ ْو َن‬ ‫اَْنتُ ْم‬

‫‪akan mendengar‬‬
‫‪Kamu (perempuan) sedang/ akan‬‬ ‫تَ ْس َم ِع ْي َن‬ ‫ت‬ ‫اَنْ ِ‬
‫‪mendengar‬‬
‫)‪Kamu (2 orang Perempuan‬‬ ‫تَسمع ِ‬
‫ان‬ ‫اَْنتُ َما‬
‫‪sedang/ akan mendengar‬‬ ‫ْ ََ‬
‫‪Kamu‬‬ ‫’‪(jama‬‬ ‫)‪perempuan‬‬ ‫تَ ْس َم ْع َن‬ ‫اَنتُ َّن‬
‫‪sedang/ akan mendenger‬‬
‫‪Saya sedang/ akan mendengar‬‬ ‫اَ ْس َم ُع‬ ‫اَنَا‬
‫‪Kami/ Kita‬‬ ‫‪sedang/‬‬ ‫‪akan‬‬ ‫نَ ْس َم ُع‬ ‫نَ ْح ُن‬
‫‪mendengar‬‬

‫’‪D.    Contoh-contoh Fi’il Mudhari‬‬

‫‪Sedang/ akan Sedang/ akan‬‬ ‫‪Sedang/ akan‬‬ ‫‪Sedang/ akan‬‬ ‫‪Dhamir‬‬
‫‪Memasak‬‬ ‫‪duduk‬‬ ‫‪Menulis‬‬ ‫‪mendengar‬‬
‫يَطْبَ َخ‬ ‫س‬ ‫ِ‬ ‫ُه َو‬
‫جَيْل ُ‬ ‫ب‬‫يَكْتُ ُ‬ ‫يَ ْس َم ُع‬
‫يطْبخ ِ‬
‫ان‬ ‫جَي لِس ِ‬
‫ان‬ ‫يكْتُب ِ‬
‫ان‬ ‫يسمع ِ‬
‫ان‬ ‫ُه َما‬
‫َ ََ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ْ ََ‬
‫يَطْبَ ُخو َن‬ ‫جَيْلِ ُسو َن‬ ‫يَكْتُُب ْو َن‬ ‫يَ ْس َمعُ ْو َن‬ ‫ُه ْم‬
‫تَطْبَ ُخ‬ ‫س‬ ‫ِ‬ ‫ِه َي‬
‫جَتْل ُ‬ ‫ب‬‫تَكْتُ ُ‬ ‫تَ ْس َم ُع‬
‫تَطْبخ ِ‬
‫ان‬ ‫جَتْلِس ِ‬
‫ان‬ ‫تَكْتُب ِ‬
‫ان‬ ‫تَسمع ِ‬
‫ان‬ ‫ُه َما‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ‬
‫يَطْبَ ْخ َن‬ ‫جَتْلِ ْس َن‬ ‫يَكْتُنْب َ‬ ‫يَ ْس َم ْع َن‬ ‫ُه َّن‬
‫ِ‬ ‫ت‬
‫تَطْبَ ُخ‬ ‫س‬‫جَتْل ُ‬ ‫ب‬‫تَكْتُ ُ‬ ‫تَ ْس َم ُع‬ ‫اَنْ َ‬
‫تَطْبخ ِ‬
‫ان‬ ‫جَتْلِس ِ‬
‫ان‬ ‫تَكْتُب ِ‬
‫ان‬ ‫تَسمع ِ‬
‫ان‬ ‫اَْنتُ َما‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ‬
‫تَطْبَ ُخو َن‬ ‫جَتْلِ ُسو َن‬ ‫تَكْتُُب ْو َن‬ ‫تَ ْس َمعُ ْو َن‬ ‫اَْنتُ ْم‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اَنْ ِ‬
‫تَطْبَخنْي َ‬ ‫جَتْلسنْي َ‬ ‫تَكْتُبِنْي َ‬ ‫تَ ْس َمعنْي َ‬ ‫ت‬
‫تَطْبَ َخا َن‬ ‫جَتْلِس ِ‬
‫ان‬ ‫تَكْتُب ِ‬
‫ان‬ ‫تَسمع ِ‬
‫ان‬ ‫اَْنتُ َما‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ‬
‫تَطْبَ ْخ َن‬ ‫جَتْلِ ْس َن‬ ‫تَكْتُنْب َ‬ ‫تَ ْس َم ْع َن‬ ‫اَْنتُ َّن‬
‫اَطْبَ ُخ‬ ‫س‬ ‫ِ‬ ‫اَنَا‬
‫اَ ْجل ُ‬ ‫ب‬‫اَ ْكتُ ُ‬ ‫اَمْسَ ُع‬
‫نَطْبَ ُخ‬ ‫س‬ ‫ِ‬
‫جَنْل ُ‬ ‫ب‬
‫نَكْتُ ُ‬ ‫نَ ْس َم ُع‬ ‫نَ ْح ُن‬
‫‪E.     Fi’il Amr‬‬
 1

Fi’il amr atau kata kerja perintah yang berisi pekerjaan yang dikehendaki
oleh mutakallim (pembicara) sebagai orang yang memerintahkan agar dilakukan
oleh mukhatab (lawan bicara) sebagai orang yang diperintah.
Perlu diingat bahwa yang menjadi fa’il (Pelaku) dari fi’il amr adalah dhamir
mukhatab (lawan bicara) atau “orang kedua” sebagai orang yang diperintah untuk
melakkukan pekerjaan tersebut. Dhamir mukhatab tersebut adalah: ,‫ اَْنتُ َم ا‬,‫ اَْنتُ ْم‬,‫ت‬
َ ْ‫اَن‬
‫ت‬ ِ ْ‫اَن‬
َ ْ‫ اَن‬,‫ت‬
Arti Contoh Kalimat

Pergilah (kamu laki-laki) ke masjid! ‫ب اِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬ ِ

ْ ‫ا ْذ َه‬
Beramal lah (kalian) untuk akhirat ‫َخ َرتِ ُك َما‬
ِ ‫اِ ْعماَل أِل‬
َ
kalian!
Sayangilah (kamu perempuan) ‫ك‬ ِ‫أ‬
َ ‫َخبِّي أ ُِّم‬
ibumu!
‫اب‬ ِ ِ
َ َ‫اق َْرئُوا َه َذا الْكت‬
Bacalah (kalian laki-laki) buku ini!

Duduklah (Kamu laki-laki) wahai ‫َخ ْي‬ِ ‫اِجلِس ياأ‬

saudaraku! َ ْ ْ

F.     Cara membuat Fi’il Amr Tsulatsi Mujarrad

Cara membuat fi’il amr bagi fi’il  yang asli tiga huruf ialah berpedoman
kepada fi’il mudhari’-nya dengan ketetuan sebagai berikut:[3]
1.      Huruf ya (‫)ي‬ mudhara’ah yang terletak di awal fi’il diganti dengan alif (‫)أ‬.
Adapun harakat (tanda baca alif ini memiliki beberapa ketentuan: 1) apabila
huruf kedua terakhir fi’il ber-harakat dhammah, maka alif ber-harakat
dhammah, dan 2) apabila huruf kedua terakhir fi’il  ber-harakat
kasrah dan fathah, maka alif ber-harakat kasarah.
Contoh:
Fi’il Amr Fi’il Mudhari’ Fi’il Madhi
‫ب‬ْ ُ‫اُ ْكت‬ ‫ب‬
ُ ُ‫يَ ْكت‬ ‫ب‬
َ َ‫َكت‬
‫س‬ ِ ِ ِ
ْ ‫ا ْجل‬ ‫س‬
ُ ‫يَ ْجل‬ ‫س‬
َ َ‫َجل‬
‫ب‬ ِ
ْ ‫ا ْذ َه‬ ‫ب‬
ُ ‫يَ ْذ َه‬ ‫ب‬
َ ‫َذ َه‬

2.      Apabila setelah huruf ya’ (‫)ي‬ mudhara’ah adalah huruf hijaiyyah yang ber-

harakat baik kasrah, fathah atau dhammah, untuk merubahnya menjadi fi’il
 1

amr huruf ya’ dihapus tanpa diganti dengan alif, serta huruf ‘illat (‫ ي‬- ‫)أ – و‬

yang ada pada fi’il mudhari’ juga dihapus.
Contoh:
Fi’il Amr Fi’il Mudhari’ Fi’il Madhi
‫قُ ْل‬ ‫َي ُق ْو ُل‬ ‫ال‬
َ َ‫ق‬
‫نَ ْم‬ ‫ام‬
ُ َ‫َين‬ ‫ام‬
َ َ‫ن‬

3.      Apabila setelah dibuang ya Mudhara’ahnya huruf pertamanya merupakan

hamzah yang berharokat sukun, maka dapat mengikuti cara pertama atau
mengikuti cara kedua dengan menghilangkan hamzah yang berharokat sukun.
Contoh:
Fi’il Amr Fi’il Mudhari’ Fi’il Madhi
‫ُك ْل‬ ‫يَأْ ُك ُل‬ ‫أَ ُك ْو ُل‬
‫ ُم ْر‬/ ‫أُأْ ُم ْر‬ ‫يَأ ُْم ُر‬ ‫أ ََم َر‬

Perhatikan contoh-contoh dengan seksama:

Fi’il Amr Fi’il Mudhari’ Fi’il Madhi Dhamir
- ‫ب‬ُ ُ‫يَكْت‬ ‫ب‬َ َ‫َكت‬ ‫ُه َو‬
- ِ ‫يكْتُب‬
‫ان‬ ‫َكتَبَا‬ ‫ُه َما‬
َ َ
- ‫يَكْتُُب ْو َن‬ ‫َكتَُب ْوا‬ ‫ُه ْم‬
- ‫ب‬ُ ُ‫تَكْت‬ ‫ت‬
ْ َ‫َكتَب‬ ‫ِه َي‬
- ِ ‫تَكْتُب‬
‫ان‬ ‫َكتَبَتَا‬ ‫ُه َما‬
َ
- َ ‫يَكْتُنْب‬ َ ‫َكتَنْب‬ ‫ُه َّن‬
‫ب‬ْ ُ‫اَ ْكت‬ ‫ب‬ُ ُ‫تَكْت‬ ‫ت‬َ ‫َكتَْب‬ ‫ت‬
َ ْ‫اَن‬
‫اُ ْكتُبَا‬ ِ ‫تَكْتُب‬
‫ان‬ ‫َكتَْبتُ َما‬ ‫اَْنتُ َما‬
َ
‫اُ ْكتُبُوا‬ ‫تَكْتُُب ْو َن‬ ‫َكتَْبتُ ْم‬ ‫اَْنتُ ْم‬
ِ ‫َكتَب‬ ِ ْ‫اَن‬
ْ ‫اُ ْكتُيِب‬ َ ‫تَكْتُبِنْي‬ ‫ت‬ ْ ‫ت‬
‫اُ ْكتُبَا‬ ِ ‫تَكْتُب‬
‫ان‬ ‫َكتَْبتُ َما‬ ‫اَْنتُ َما‬
َ
َ ‫اُ ْكتُنْب‬ َ ‫تَكْتُنْب‬ َّ ‫َكتَْبنُت‬ ‫اَْنتُ َّن‬
 1

- ‫ب‬
ُ ُ‫اَ ْكت‬ ‫ت‬
ُ ‫َكتَْب‬ ‫اَنَا‬
- ‫ب‬
ُ ُ‫نَكْت‬ ‫َكتَْبنَا‬ ‫نَ ْح ُن‬

Berdasarkan contoh diatas dapat dipahami bahwa ketentuan-ketentuan

berikut:
1.      Fi’il amr ber-dhamir  ‫ت‬
َ ْ‫اَن‬ huruf akhir fi’il di-harakt-i dengan sukun (ْ).
ِ ْ‫اَن‬ huruf akhir fi’il di-harakat-i dengan kasrah dan
2.      Fi’il amr ber-dhamir  ‫ت‬

ditambahi huruf ya’ sukun (‫ي‬

ْ ).
3.      Fi’il amr ber-dhamir  ‫اَْنتُ َما‬ huruf akhir fi’il di-harakat-i dengan fathah dan

ditambahi dengan alif (‫)ا‬.

4.      Fi’il amr ber-dhamir  ‫اَْنتُ ْم‬ huruf akhir fi’il di-harakat-i dengan dhammah dan

ditambahi dengan waw sukun (‫) ْو‬.

5.      Fi’il amr ber-dhamir ‫ن‬
َّ ُ‫اَْنت‬ huruf akhir fi’il  di-harakat-i dengan sukun dan
ditambahi huruf nun ber-harakat fathah (‫ن‬
َ ).[4]
BAB III
PENUTUP

A.    Kesimpulan
1.      Fi’il madhi adalah setiap kata kerja yang menunjukkan pekerjaan yang telah
terjadi di masa lampau.
2.      Fi’il Mudhari’ adalah setiap kata kerja yang menunjukkan pekerjaan yang
sedang atau akan terjadi.
3.      Fi’il amr atau kata kerja perintah yang berisi pekerjaan yang dikehendaki
oleh mutakallim (pembicara) sebagai orang yang memerintahkan agar dilakukan
oleh mukhatab (lawan bicara) sebagai orang yang diperintah.

B.     Saran
Berdasarkan pembahasan diatas kita dapat mengetahui kata ganti
kepemilikan atau macam-macam fi’il. Kita sebagai mahasiswa diharapkan agar
dapat dan mampu memahami apa pengertian, dan masing-masing kata kerja (fa’il)
tersebut.
 1

DAFTAR PUSTAKA

Nawang Wulandari, Belajar Bahasa Arab Asyik dan Menyenangkan 2, (Metro:

CV. Laduni Alifatama, 2018), Cetakan Kedua
Mustofa Amin, Nahwu Wadhih Jilid 1,(Toko Kitab Imam)Cetakan Ketiga
Zarkasyi Imam,Durusullugoh Jilid 1,(Trimurti Press)Cetakan Keempat