Tema 5

Subtema 3
Pembelajaran 3
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI
Pembelajaran
3

Perhatikan gambar-gambar berikut dengan saksama!

Berdasarkan gambar-gambar di atas, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Pernahkah kalian melihat peristiwa serupa dengan gambar-gambar tersebut
di sekitar?
2. Faktor-faktor apa sajakah yang memengaruhi peristiwa pada gambar-
gambar di atas?
3. Mengapa masyakarakat mau melakukan kegiatan gotong royong?
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI





 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI




Berdasarkan teks di atas, tentukan pikiran utama dalam setiap paragraf! Kemudian, carilah informasi
penting dari tiap paragraf tersebut! Tuliskan hasilnya dalam bentuk tabel.
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

Paragraf Pikiran utama Informasi penting

ke-
2 Letak geografis 1. Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang terbuka untuk
yang sangat berinterkasi dan bekerja sama dengan bangsa lain.
strategis membuat 2. Bangsa Indoneia menyadari pentingnya bekerja sama, saling
Indoneisa membantu dan peduli terhadap kehidupan masyarakat
mendapatkan sekitarnya.
pengaruh dari luar.
3 Indonesia adalah 1. Jumlah pulau di iIndonesia tercata lebih dari 17.000 pulau
negara kepulauan terbentang dari Sabang sampai Merauke.
terbesar di dunia. 2. Kondisi tersebut melahirkan keanekaragaman bahasa, suku,
agama, dan kebudayaan.
3. Kebudayaan daerah merupakan akar dari kebudayaan nasional.
4. Berbagai bentuk budaya seperti kesenian daerah, pakaian
tradisional, rumah adat, dan makanan khas.
5. Keanekaragaman ini menjadi keunikan yang mengundang
bangsa lain untuk berkunjung dan mempelajarai budaya
Indonesia.
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

 Pengaruh letak geografis Indonesia

 Indoensia memiliki letak geografis yang strategis karena terletak di antara dua benua ( Benua Asia dan Benua
Australia) dan dua samudra ( Samudra Hindia dan Samudra Pasifik) .
 Bangsa Indonesia berinteraksi dan bekerjasama dengan bangsa lain di sekitarnya. Bangsa iNdonesia menyadari
pentingnya bekerjasma, saling membantu, dan peduli terhadap kehidupan masyarakat negera sekitarnya.
 Negara- negara diseitarnya menjadi kekuatan tersendiri untuk mendukung perkembambangan dan pertumbuhan
bangsa Indoseisa sebagai sebuah negara.
 Secara Umum, letak geografis Indonesia memiliki pengaruh di bidang sosial budaya., berikut pengaruh letak
geografis terhadap kehidupan sosial budaya :
1. Bidang Sosial
a. Timbulnya semnagat gotong royong dalam kehidupan sehari- hari
b. Adanya kemudahan komunikasi dan interkasi antarmasyarakat
2. Bidang Budaya
a. Adanya akulturasi ( pencampuran) antara budaya Indoneisa dengan budaya asing yang memperkaya
kebudayaan Indonesia.
b. Adanya kemudahan penyebaran budaya Indoneisa ke luar negeri.
c. Melahirkan keanekaragaman bahasa, suku, agama, dan kebudayaan daerah.
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

 Pengaruh letak geografis Indonesia

 Salah satu pengaruh letak geografis dibindang budaya adalah melahirkan kebudayaan daerah.
 Kebudayaan daerah merupakan kebudayaan yang tumbuh dan berkembang di daerah- daerah
seluruh Indonesia.
 Kebudayaan setiap daerah mempunyai ciri khas tersendiri
 Berikut contoh kebudyaan daerah :
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

 Kliping adalah aktivitas menggunting

bagian-bagian tertentu dari surat
kabar, majalah, atau lainnya kemudian
menempelkannya pada media tempel
seperti buku atau kertas karton.
 Tujuan pembuatan kliping adalah
mengumpulkan informasi dari berbagai
sumber kemudian menyajikannya untuk
kepentingan tertentu.
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar tersebut, polisi adat Bali yang disebut
pecalang ikut membantu menjaga keamanan
masyarakat Muslim yang menjalankan salat Hari Raya
di salah satu lapangan di Bali. Masyarakat Muslim di
Bali kebanyakan merupakan masyarakat pendatang
dari luar Bali, misalnya dari Jawa, Makassar, dan
Sumbawa. Sebagai pendatang, Muslim di Bali tentu
memiliki kehidupan sosial dan budaya yang berbeda.

a. Menurut kalian, mengapa para pecalang di Bali mau menjaga keamanan

umat Islam?
b. Apakah manfaat yang mereka dapatkan dengan membantu masyarakat
Muslim yang menjalankan ibadah?
c. Apakah manfaat bagi masyarakat Muslim di Bali dengan adanya pecalang
tersebut?
d. Sajikan hasil diskusi kalian dalam bentuk peta pikiran!
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

a. Menurut kalian, mengapa para pecalang di Bali mau menjaga keamanan umat Islam?
- Para pecalang mau menjaga keamanan umat islam karena sebagai pemeluk Hindu mereka
meyakini bahwa ajaran “TAT TWAM ASI” atau saling asih tak hanya dilakukan kepada orang
yang sama-sama Hindu tetapi juga berlaku untuk yang beda iman. Umat dari keyakinan lain
pun harus diperlakukan sama.
b. Apakah manfaat yang mereka dapatkan dengan membantu masyarakat Muslim yang menjalankan
ibadah?’
- Dapat terhindar dari adanya perpecahan umat beragama. Sikap salin asih antar umat
beragama merupakan salah satu solusi untuk mengatasi terjadinya perpecahan di antara umat
dalam mengamalkan agamanya.
- Dapat mempererat tali silaturahmi/ manfaat sikap daling asih antar umat beragama
berikutnya adalah terjalinnya tali silaturahmi.
- Terciptanya ketentraman dalam hidup bermasyarakat. Sikap saling asih yang tertanamdi
dalam hari warga masyarakat akan menciptakan suasana yang aman, tentram, dan damai di
dalam lingkungan tersebut.
- Lebih mempertbela keimanan. Setiap agama tertentu mengajarkan perihal kebaikan kepada
umatnya. Tidak ada agama yang mengajarkan umatnya untuk hidup bermusuhan dengan
sesama manusia.
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

c. Apakah manfaat bagi masyarakat Muslim di Bali dengan adanya pecalang tersebut?
- Ketika umat Islam menjalankan ibadahnya para pecalang ikut menjaga tempa-tempat
ibadah sehingga ibadah dapat berjalan dengan baik.
d. Sajikan hasil diskusi kalian dalam bentuk peta pikiran!

Pecalang

Para pecalang Manfaat bagi Umat Hindu : Manfaat bagi Umat

menyakini 1. Terhidanr dari adanya Muslim :
ajaran “TAT perpecahan
TWAM ASI” 2. Dapat mempererat tali Ibadah berjalan
juga berlaku silaturahmi lancar dan aman
untuk yang 3. Terciptanya ketentraman.
beda iman 4. Mempertebal keimanan.
 Tematik 5 Tema 5
Mengenal Ekosistem
untuk Kelas V SD dan MI

1. Manfaat yang diperoleh bangsa Indonesia dengan letak geografis yang strategis
sehubungan dengan kehidupan sosial masyarakat ;
- Bangsa Indonesia menjadi terbuka dan menyadari pentingnya bekerjasama, saling
membantu dan peduliu terhadap kehidupan masyarakat sekitarnya.
2. Manfaat yang diperoleh bangsa Indonesia dengan letak geografis yang strategis
sehubungan dengan kehidupan budaya masyarakatnya ;
- Kehidupan budaya masyarakat diwarnai dengan keanekaragaman budaya daerah
yang memiliki ciri khas masing-masing.
3. Manfaat persatuan dan kesatuan masyarakat di tempat tinggalmu :
- Lingkungan selalu dalam kondisi damai, kegiatan-kegiatan masyarakat
terselenggara dengan lancar karena dipersiapkan secara gotong royong, dan
tercipta sikat saling tenggang rasa yang mana ketika salah satu susah, semua juga
susah sehingga saling membantu.