Mata Kuliah : Evaluassi Hasil Belajar Prodi : PGMI, PAI, TBI Hari/tanggal : Semester : IV Dosen : Wiwin Arbaini W, MPd. Jumlah Mhs :
1. Jelaskan maksud dari Evaluasi Pendidikan Berfungsi sebagai Selektif, Diagnostik,
Placement, dan Pengukur Keberhasilan ! 2. Jelaskan maksud dari Ciri dan Prinsip Evaluasi Pendidikan dilakukan secara Tidak Langsung, bersifat Relative, dan bersifat Kuantitatif serta Prinsip : Keterpaduan, Koherensi (berkesinambungan), dan Akuntabilitas (dpt dipertanggung jawabkan)..! 3. Seorang guru telah menyerahkan soal tes dan diperbanyak oleh bagian pengajaran. Pada waktu pelaksanaan tes, guru tersebut tidak sempat menunggu, tetapi ditunggu oleh staf Tata Usaha. Dalam keadaan demikian ini, siapakah yang disebut sebagai subyek evaluasi? Jelaskan jawaban anda! 4. Berdasarkan pengalaman Anda menjadi siswa dan siswi, apa sajakah bentuk-bentuk tes yang digunakan oleh guru untuk mengevaluasi kemampuan anda ! Jelaskan masing- masing bentuk tes tersebut, berilah contoh ! Jelaskan Teknik Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran! 5. Jelaskan Pengembangan Indikator secara rinci dalam penyusunan instrument penilaian tes ! 6. Apakah dengan penambahan butir soal selalu akan menambah nilai Reliabilitas tes tersebut..? 7. Jelaskan perbedaan Penilaian Unjuk Kerja (Performance Assessment) dan Penilaian Portofolio yang dilengkapi masing-masing contoh instrumennya! 8. Jelaskan perbedaan antara SKOR dan NILAI serta berikan contoh mengkonversi skor menjadi nilai! Serta jelaskan PAP dan PAN dalam penilaian hasil belajar siswa!
Kirim via WA Selambatnya Jumat Tanggal 16 Juli 2021