SILABUS

Nama Sekolah : SMK Baznas Sul-Sel

Program Keahlian : Farmasi
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas
Mata Pelajaran : Farmakognosi
Kelas/ Semester : XI/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Durasi : 12 JP

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Farmasi Klinis dan Komunitas. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi Belajar
3.1. Menganalisis 3.1.1. Menganalisis simplisia Flos Simplisia Flos 12 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
simplisia Flos 3.1.2. Mengevaluasi simplisia Flos Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Materia
materi untuk simplisia Flos  Tes lisan medika
 Menanya  Internet
4.1. Melakukan 4.1.1. Melakukan identifikasi Mengajukan pertanyaan terkait
identifikasi simplisia simplisia Flos. tayangan atau simulasi atau hal- Keterampilan:
Flos 4.1.2. Mempresentasikan simplisia hal yang berhubungan dengan  Penilaian
Flos simplisia Flos unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
 Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan simplisia
Flos
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
simplisia Flos
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan simplisia
Flos
3.2. Menganalisis 3.2.1. Menganalisis simplisia Identifikasi simplisia 12 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
simplisia Fructus Fructus Fructus Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku
3.2.2. Mengevalusi identifikasi materi identifikasi simplisia  Tes lisan Pedoman
simplisia Fructus Fructus Spesifikasi
 Menanya Pabrik
4.2. Melakukan 4.2.1. Melakukan identifikasi Mengajukan pertanyaan terkait Keterampilan:  Internet
identifikasi simplisia simplisia Fructus. tayangan atau simulasi atau hal-  Penilaian
Fructus 4.2.2. Mempresentasikan hal yang berhubungan dengan unjuk kerja 
identifikasi simplisia identifikasi simplisia Fructus
Fructus  Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan identifikasi
simplisia Fructus
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
prinsip-prinsip identifikasi
simplisia Fructus
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prinsip-
prinsip identifikasi simplisia
Fructus
3.3. Menganalisis 3.3.1.Menganalisis simplisia Semen Simplisia Semen 12 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
simplisia Semen 3.3.2.Mengevalusi simplisia Semen Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Materia
materi simplisia Semen  Tes lisan Medika
 Menanya  Internet
4.3. Melakukan Mengajukan pertanyaan terkait
identifikasi simplisia 4.3.1.Melakukan identifikasi tayangan atau simulasi atau hal- Keterampilan:
Semen simplisia Semen hal yang berhubungan dengan  Penilaian
4.3.2.Mempresentasikan
 identifikasi simplisia Semen simplisia Semen unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan simplisia
Semen
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
prinsip-prinsip simplisia Semen
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prinsip-
prinsip simplisia Semen
3.4. Menganalisis 3.4.1. Menganalisis Amylum Asumsi, prinsip-prinsip 12 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
Amylum 3.4.2. Mengevalusi Amylum. dan konsep dasar Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Materia
akutansi. materi asumsi, prinsip-prinsip dan  Tes lisan Medika
4.4. Melakukan 4.4.1. Melakukan identifikasi konsep dasar akutansi.  Internet
identifikasi Amylum Amylum  Menanya
4.4.2. Mempresentasikan Mengajukan pertanyaan terkait Keterampilan:
identifikasi Amylum tayangan atau simulasi atau hal-  Penilaian
hal yang berhubungan dengan unjuk kerja
asumsi, prinsip-prinsip dan
konsep dasar akutansi.
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan asumsi,
prinsip-prinsip dan konsep dasar
akutansi.
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
asumsi, prinsip-prinsip dan
konsep dasar akutansi.
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan asumsi,
prinsip-prinsip dan konsep dasar
akutansi.
3.5. Menganalisis Oleum 3.5.1. Menganalisis Oleum Oleum 12 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
3.5.2. Mengevalusi Oleum Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Materia
materi Oleum  Tes lisan Medika
4.5. Melakukan 4.5.1. Melakukan identifikasi  Menanya  Internet
identifikasi Oleum Oleum Mengajukan pertanyaan terkait
4.5.2. Mempresentasikan tayangan atau simulasi atau hal- Keterampilan:
identifikasi Oleum hal yang berhubungan dengan  Penilaian
Oleum unjuk kerja
 Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan proses
Oleum
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
proses Oleum
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan proses
Oleum