MAKALAH

APLIKASI KONSEP DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Psikologi Pendidikan
Dosen Pengampu : Yulisa Nurdini,M.Pd

Oleh:
Kelompok 6

➢ Rusdiana (24069120005)
➢ Reka Nurjanah (24069120016)
➢ Tasya Fauziah (24069120021)
➢ Runi Nurdiana (24069120030)

Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam S1

Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan
Universitas Garut
2021
 Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Allah SWT. Yang telah memberikan rahmat dan hidayah-nya
sehingga penyusun dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul “Aplikasi Konsep
Dalam Kehidupan Sehari-hari” ini tepat pada waktunya.

Adapun tujuan penyusunan dari makalah ini adalah untuk memenuhi salah satu tugas
Mata Kuliah Psikologi Pendidikan yang diampu oleh Dosen Yulisa Nurdini,M.Pd. Selain itu,
makalah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan bagi para pembaca dan penyusun.

Kami mengucapkan terimakasih kepada Dosen pengampu Mata Kuliah Psikologi

Pendidikan yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan
wawasan sesuai dengan bidang studi yang kami tekuni.

Kami juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membagi
sebagian pengetahuannya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini.

Kami menyadari, makalah yang kami susun masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran dari pembaca kami nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

Garut, 21 November 2021

Penyusun

i
Daftar Isi
Kata Pengantar.......................................................................................................................................... i
DAFTAR ISI................................................................................................................................................ ii
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang...............................................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah .........................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN ...............................................................................................................................2
2.1 Pengertian psikologi Pendidikan....................................................................................................2
2.2 Ruang Lingkup Psikologi Dalam Pendidikan ..................................................................................2
2.3 Pentingnya Ilmu Psikologi Dalam Pendidikan................................................................................3
2.4 Penerapan dari ilmu psikologi dalam kehidupan sehari-hari ........................................................5
BAB III PENUTUP ......................................................................................................................................6
3.1 Simpulan .......................................................................................................................................6
3.2 Saran .............................................................................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................................................7

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Manusia adalah mahluk sosial, yang kesehariannya selalu berintraksi dengan mahluk
lainnya. Baik itu sesama manusiaatau lingkungan sekitar nya. Dari sifat sosialnya inilah yang
membawa pengaruh terhadap berbagai aspek dari kehidupannya, disadari ataupun tidak
disadari. Sebagai contoh: orang tua kita dalam mendidik kita kadang terpengaruh oleh orang
tuanya ketika mendidiknya, atau seorang guru yang menganut faham gurunya dalam
mendidik muridnya.

Dari pengaruh itulah, kadang tanpa disadari kita telah mempelajari psikologi. Yang
mana psikologi adalah disiplin ilmu yang didalamnya mempelajari sesuatu yang berhubungan
dengan perilaku. Maka sudah sewajarnya kalau Rita L. Atkinson mengatakan kalau “Tidak
ada orang masa kini yang mengaku tidak mengenal psikologi”. Maka dari itu
penulis mencoba untuk menulis makalah ini, yang didalamnya menjelaskan sesuatu yang
berhubungan dengan psikologi.

1.2 Rumusan Masalah

2. Apa yang dimaksud dengan psikologi pendidikan?

3. Apa saja ruang lingkup Psikologi Pendidikan?
4. Apa saja manfaat penerapan psikologi pendidikan?
5. Apa saja penerapan dari ilmu psikologi dalam kehidupan sehari-hari ?

1.3 Tujuan Penulisan Makalah

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas harian mata kuliah. Selain itu diharapkan
makalah ini dapat menambah pengetahuan tentang :

1. Pengertian psikologi pendidikan

2. Manfaat penerapan psikologi pendidikan dalam mengajar
3. Manfaat penerapan psikologi pendidikan bagi pendidik
4. Manfaat penerapan psikologi pendidikan bagi peserta didik
5. Hambatan jika tidak menerapkan psikologi pendidikan dalam mengajar.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian psikologi Pendidikan

Psikologi pendidikan merupakan salah satu bidang ilmu psikologi yang fokus pada
masalah pendidikan, proses kognitif dan juga proses belajar yang ada di dalam diri individu.
Hal ini membuat psikologi bidang pendidikan sangat erat dengan sekolah, universitas dan
juga berbagai macam aktivitas pendidikan dimanapun.

2.2 Ruang Lingkup Psikologi Dalam Pendidikan

1. Pengembangan metode belajar

Manfaat pertama dalam kehidupan sehari-hari adalah pengembangan metode

pembelajaran. Saat ini sudah dikembangkan berbagai macam metode belajar, mulai dari
metode belajar formal hingga metode belajar non formal yang sudah diaplikasikan di dalam
dunia pendidikan.

Pengembangan metode belajar ini tidak lain dan tidak bukan adalah hasil penelitian dari
ilmu psikologi bidang pendidikan, dimana di dalamnya terdapat berbagai macam eksperimen
mengenai metode-metode belajar yang efektif, baik untuk individu yang normal dan juga
individu yang abnormal.

2. Pembuatan kurikulum

Kurikulum juga termasuk ke dalam salah satu manfaat dari adanya bidang ilmu psikologi
pendidikan. Hal ini berkaitan dengan pengembangan metode belajar yang ada. Psikologi
bidang pendidikan juga mencakup bagaimana cara mengajar yang baik oleh guru ataupun
dosen, bagaimana pola interaksi yang tepat antara pengajar, siswa, dan staff sekolah.

3. Pembentukan kepribadian

Beberapa ruang lingkupnya juga berfungsi untuk membentuk kepribadian seseorang.

Misalnya mengenai teori belajar. Teori belajar, seperti modeling merupakan ruang lingkup
dari psikologi bidang pendidikan, namun berpotensi untuk membentuk kepribadian
seseorang. Seorang anak yang mengikuti (memodelkan) sosok ayahnya yang kasar dan galak,
bisa membentuk kepribadian yang galak dan kasar juga pada dirinya sendiri.

4. Pemecahan masalah/problem solving

Psikologi bidang pendidikan juga fokus pada pemecahan masalah. Dengan adanya bidang
ilmu psikologi pendidikan, maka individu diajarkan untuk berpikir secara efektif dan mencari
solusi terbaik dalam menghadapi suatu masalah. Perannya adalah melatih individu untuk
menjadi lebih peka terhadap masalah, dan mampu untuk kreatif dalam memecahkan masalah.

2
 5. Kreativitas

Manfaat lainnya adalah pembentukan kreativitas. Psikologi pendidikan memberikan

pemahaman mengenai apa itu kreativitas, bagaimana kreativitas dapat terbentuk, dan hal-hal
apa saja yang dapat menghambat proses kreatif di dalam diri individu.

Bagi anda yang mempelajari tentang bidang ini, maka anda akan lebih mudah memahami
proses berpikir kreatif dan juga penerapan dari proses berpikir kreatif ini di berbagai bidang
ilmu lainnya, atau di dalam aktivitas/kehidupan sehari-hari.

6. Pengukuran Inteligensi

Psikologi bidang pendidikan sangat erat kaitannya dengan pengukuran inteligensi, alias
IQ. Manfaat dari psikologi bidang pendidikan ini adalah melihat struktur kecerdasan dan
inteligensi individu. Dengan begitu akan terlihat kecenderungan minat dan bakat masing-
masing individu, yang bisa diterapkan di dalam kehidupan sehari-hari.

7. Prestasi akademik dan motivasi belajar

Manfaat lainnya adalah memahami prestasi akademik seseorang dan juga motivasi
belajar. Ilmu ini dapat menjelaskan mengapa seseorang memiliki prestasi akademik yang
kurang dan motivasi belajar yang rendah. Dan psikologi bidang pendidikan dapat
memberikan jawaban serta penanganan yang tepat untuk masalah prestasi dan juga motivasi
belajar yang rendah ini.

2.3 Pentingnya Ilmu Psikologi Dalam Pendidikan

Ilmu ini merupakan salah satu disiplin ilmu yang sudah lama berkembang, namun belum
diterapkan secara penuh di dalam dunia pendidikan generasi milenium. Saat ini, kebanyakan
terapan dari ilmu psikologi masih berkisar di dalam bidang ilmu psikologi pendidikan, yang
kegunaannya kebanyakan berfokus pada:

• Pembuatan kurikulum dan metode mengajar

• Tes masuk, tes minat bakat, dan tes IQ
• Konseling dalam konteks pendidikan

Pentingnya Ilmu Psikologi – Sedikit sekali lembaga yang memasukkan ilmu psikologi ke
dalam pendidikan. Kalaupun ada, biasanya hanya mendapatkan waktu yang sangat sedikit,
dan tidak optimal. Padahal, ilmu psikologi sendiri sangatlah bermanfaat untuk tumbuh
kembang anak. Paling tidak, anak-anak akan diberikan sedikit pemahaman mengenai kondisi
psikologis dirinya, dan melihat seperti apa sih kepribadian diri mereka.

Berikut ini adalah beberapa manfaat yang bisa diperoleh murid-murid apabila
mendapatkan pemahaman dan juga pengajaran mengenai ilmu psikologi dalam pendidikan
generasi milenium:

3
 1. Pemahaman mengenai dirinya sendiri

Murid-murid atau anak didik akan belajar untuk mencari jati diri mereka, mengenal diri
mereka jauh lebih dalam dan melihat sebenarnya hal apa yang menjadi hal positif di dalam
diri mereka, dan menyadari kekurangan serta kelemahan diri mereka. Hal ini akan membantu

murid-murid untuk lebih peka terhadap masa depan mereka, dan lebih memahami apa
yang sangat dibutuhkan oleh dirinya saat ini, dan nanti.

2. Belajar berpikir secara objektif dan penuh pertimbangan

Psikologi adalah ilmu yang sifatnya multifaktor. Ilmu psikologi percaya bahwa sesuatu
bisa terjadi karena dipengaruhi oleh banyak hal, mulai dari dalam diri sendiri, dan dari luar.
Dengan mempelajari ilmu psikologi di sekolah, murid-murid akan belajar untuk melihat
berbagai macam kejadian dan situasi dari berbagai macam faktor. Hal ini akan membantu
mereka membentuk kepribadian yang tidak asal judge dan menjadi penuh pertimbangan
ketika akan melakukan sesuatu.

3. Mengenal berbagai macam masalah psikologis dan cara mengatasinya

Dengan adanya ilmu psikologi yang dipelajari di dalam pendidikan generasi milenium,
murid-murid akan mempelajari mengenai beberapa macam gangguan psikologis yang umum
terjadi pada rentang usia mereka. Hal ini akan membantu murid-murid untuk
mengidentifikasi secara singkat, apakah mereka mengalami suatu gangguan dan
permasalahan psikologis di dalam dirinya, seperti misalnya stress, gangguan makan,
gangguan kepribadian, dan lain sebagainya. Selain itu, mempelajari ilmu psikologi juga akan
menambah pengetahuan murid-murid mengenai bagaimana cara mengatasi suatu permasalah
psikologis, hal ini dapat membantu mereka dalam mengatasi permasalahan, seperti misalnya
stress akademik.

4. Merubah pandangan terhadap guru BK dan lembaga konseling di sekolah

Selama ini, banyak murid menganggap bahwa dipanggil oleh guru BK (bimbingan dan
konseling) adalah suatu aib, karena berhubungan dengan masalah-masalah indisipliner.
Namun demikian, apabila ilmu psikologi diterapkan di dalam suatu sekolah dan pendidikan
generasi milenium, maka hal ini akan membuka pandangan seluruh siswa terhadap BK
menjadi lebih baik. BK hadir bukan untuk memarahi murid yang bersalah, namun ada untuk
membantu murid-murid mengatasi dan menghadapi masalah yang dialami, baik di dalam
sekolah maupun di luar sekolah.

Selain kegunaan dalam pendidikan praktis di lingkungan sekolah, pendidikan psikologi

pun memiliki andil yang sangat besar dalam menjaga karakter generasi bangsa yang saat ini
cenderung kearah individualism. Individualisme yang di sebabkan oleh kecanggihan gadget,
kemudahan dalam bertransaksi, hingga praktisnya dalam proses-proses interaksi.

Psikologi sebagai ilmu membahas beberapa ilmu tentang kepribadian, yang mana dengan
mempelajarinya, siswa atau guru dapat memahami kepribadian yang ia miliki sendiri.
Sehingga dengan memahami kepribadian yang dimiliki, harapannya para generasi memiliki
kemampuan dalam proses beradaptasi dengan lingkungan sekitar.

4
 Jika individu telah mampu dalam beradaptasi dengan lingkungan secara baik dan benar
(adaptasi lingkungan keluarga, sosial, akademik, dan peer group) maka, problem-problem
yang dihadapi oleh dunia pendidikan saat ini pun akan terpecahkan.

2.4 Penerapan dari ilmu psikologi dalam kehidupan sehari-hari

1. Pola asuh orangtua

Mungkin sudah banyak yang menyadari bahwa pola asuh orangtua adalah bagian dari
penerapan ilmu psikologi. Bagaimana memperlakukan anak, bagaimana harus bersikap di
hadapan anak, dan bagaimana cara mendidik anak dengan baik adalah sebagian kecil dari
penerapan ilmu psikologi di dalam keluarga, terutama dalam hal pola asuh.

Pola asuh memiliki pengaruh yang besar terhadap perkembangan psikologi anak-anak,
dan juga perkembangan mental anak-anak. Dengan pola asuh yang tepat, maka anak-anak
dapat berkembang secara optimal

2. Desain produk

Pernahkah anda mempertanyakan mengapa sebuah produk memiliki ciri-ciri khusus,

seperti misalnya warna yang menarik, dan sebagainya? Atau bagaimana sebuah kemasan
produk memiliki desain tertentu?

Hal ini berkaitan erat dengan salah satu terapan dari ilmu psikologi, desain, dan juga
ergonomi. Pembuatan desain dari sebuah produk sudah melewati berbagai perhitungan yang
matang, sehingga membuat konsumen secara psikologis tertarik dengan produk tersebut.
Itulah sebabnya ada saja produk yang mungkin tidak berkualitas, namun tetap banyak
pembeli karena memiliki desain produk yang menarik.

3. Sikap dan Perilaku Sehari-hari

Hal lainnya yang merupakan penerapan dari ilmu psikologi di dalam kehidupan sehari-
hari adalah sikap dan perilaku, termasuk juga kepribadian, watak dan juga kondisi emosi
seseorang.

Semua hal tersebut adalah bagian dari penerapan ilmu psikologi di dalam kehidupan
sehari-hari yang mungkin tidak anda sadari. Misalnya, ketika anda bertemu dengan orang
yang tidak anda sukai, secara otomatis anda akan menunjukkan sikap tidak senang. Atau
ketika anda sedang marah, anda akan menunjukkan perilaku merusak dan terus mengomel.
Secara tidak sadar, itu semua adalah penerapan psikologi di dalam kehidupan anda

4. Persepsi

Apa yang anda pikirkan ketika anda melihat orang dengan setelan jas lengkap, dan juga
rapi? Pasti anda langsung berpikir bahwa orang tersebut adalah orang yang kaya, pintar,
hebat, pejabat, dan sebagainya. Inilah yang disebut dengan persepsi. Secara tidak langsung,
mereka yang menggunakan setelan jas yang rapi akan dianggap tinggi derajatnya, dan
dianggap sebagai orang yang dipercaya. Persepsi inilah yang mendasari mengapa banyak
orang sangat memperhatikan penampilan mereka

5
 BAB III
PENUTUP
3.1 Simpulan

Psikologi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tentang tingkah laku manusia dan
lingkungannya dalam proses pembelajaran.

Manfaat penerapan psikologi pendidikan dalam mengajar yaitu Proses pembelajaran

akan disesuaikan dengan karakteristik siswa, pemahaman alami aktivitas belajar di dalam
kelas, pembelajaran akan bervariasi karena adanya pemahaman perbedaan individual,
memahami metode mengajar yang efektif digunakan sebagai pendidik & pengajar,
membelajaran akan menyenangkan karena guru bisa menghadirkan suasa yang
menyenangkan bagi siswa tentunya dengan memperhatikan karakter dan kesukaan siswa,
pembelajaran menjadi lebih efektif karena siswa antusias mengikuti proses pembelajaran.

Ruang lingkup Psikologi pendidikan pada dasarnya hanya mengacu pada beberapa
hal,diantaranya;pengembangan metode belajar, pembuatan kurikulum, pembentukan
kepribadian, pemecahan masalah, kreativitas,pengukuran intelegensi ,dan prestasi akademik
dan mtivasi belajar.

Pentingnya Psikologi Pendidikan dalam kehidupan sehari-hari adalah ilmu ini mampu
memberikan pemahaman kepada siswanya tentang;jati diri siswa,Belajar berfikir secara
objektifdan penuh pertimbangan,mengenal berbagaimacam masalahpsikoogis dan cara
mengatasinya,serta merubah pandangan terhadap Guru BK dan lembaga konseling di Sekolah

3.2 Saran

Supaya proses pembelajaran dapat berlagsung dengan baik dan terjadi keseimbangan
antara pihak pendidik dan peserta didik maka perlulah dikaji dan dipelajari lebih dalam
mengenai psikologi pendidikan.

6
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.psikoma.com/manfaat-psikologi-pendidikan-untuk-aspek-kehidupan-sehari-hari,

https://www.psikoma.com/penerapan-ilmu-psikologi-dalam -kehidupan-sehari-hari,