Matrik Rencana Peningkatan Kompetensi (PK)

Nama` : LINTANG NORMAHATI,S.Sos, S.Pd

Instansi : SDN Teguhan 3

Uraian Kompetensi
Dimensi
yang paling Hasil yang
No Kompetens Persiapan Tindakan yang dilakukan
lemah/rendah (dari diharapkan
i
AKPK)
a b c d e f
1. Kepribadian Saya masih - Menentukan sekolah magang - Membuat kesepakatan - Mampu menyelaraskan
membutuhkan - Meminta persetujuan sekolah pertemuan dengan Mentor antara perkataan dan
bimbingan agar magang 2 dengan tindakan dalam
perkataan baik saya - Melakukan wawancara kehidupan sehar—hari
- Membuat janji dengan sekolah
selaras dengan dengan kepala sekolah
magang
tindakan yang saya mentor 2
lakukan - Menentukan jadwal
- Mencatat hasil wawancara
- Mempersiapkan instrument
dengan kepala sekolah
yang dibutuhkan tentang
mentor 2
perkataan baik selaras dengan
tindakan yang dilakukan kepada - Mengambil dokumen
teman-teman sejawat berkaitan kegiatan
 dengan tugas sehari-hari.
- Mempersiapkan daftar
pertayaan
2 Manajerial Saya belum - Menentukan sekolah magang
memahami dengan - Meminta persetujuan sekolah
baik tentang magang
penyusunan Rencana
- Membuat janji dengan sekolah
Kerja Jangka
magang
Menengah (RKJM)
dan Rencana Kegiatan - Menentukan jadwal
Anggaran Sekolah - Mempersiapkan instrument
(RKAS) yang dibutuhkan tentang
penyusunan Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM) dan
Rencana Kegiatan Anggaran
Sekolah (RKAS)
- Mempersiapkan daftar petayaan - Mengambil dokumen
3 Kewirausah Saya belum memiliki - Menentukan sekolah magang
aan rasa optimis, pantang - Meminta persetujuan sekolah
menyerah, dan magang
berpikir alternatif
- Membuat janji dengan sekolah
- Melakukan kegiatan - Memahami
wawancara dengan kepala penyusunan Rencana
sekolah magang tentang Kerja Jangka
Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM)
Menengah (RKJM) dan dan Rencana Kegiatan
Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
Anggaran Sekolah (RKAS (RKAS)
- Melihat dokumen Rencana
Kerja Jangka Menengah
(RKJM) dan Rencana
Kegiatan Anggaran
Sekolah (RKAS) sekolah
magang
kegiatan
- Menyusun laporan
- Melakukan kegiatan - Memiliki rasa optimis,
wawancara dengan kepala pantang menyerah, dan
sekolah magang. berpikir alternatif
- Melihat dokumen tentang untuk mencapai
 untuk mencapai magang
keberhasilan sekolah.. - Menentukan jadwal
- Mempersiapkan instrument yang
dibutuhkan tentang memiliki
rasa optimis, pantang menyerah,
dan berpikir alternatif untuk
mencapai keberhasilan sekolah
- Mempersiapkan daftar petayaan
4 Supervisi Saya belum memiliki - Menentukan sekolah magang
pengalaman dalam - Meminta persetujuan sekolah
melakukan supervisi magang
akademik terhadap
- Membuat janji dengan sekolah
guru dengan tehnik
magang
yang tepat
- Menentukan jadwal
- Mempersiapkan instrument yang
dibutuhkan tentang pengalaman
dalam melakukan supervisi
akademik terhadap guru dengan
tehnik yang tepat
- Mempersiapkan daftar petayaan
memiliki rasa optimis,
pantang menyerah, dan
berpikir alternatif untuk
mencapai keberhasilan
sekolah..
- Mengambil dokumentasi
- Menyusun laporan
1. Melakukan kegiatan
wawancara dengan
kepala sekolah magang
tentang supervise guru
dan tendik.
2. Melihat dokumen
pengalaman dalam
melakukan supervisi
akademik terhadap guru
dengan tehnik yang tepat
3. Mengambil dokumen
kegiatan
4. Menyusun laporan, dan
mengolah hasil supervisi.
keberhasilan sekolah
- Mengetahui konsep
Supervisi akademik yg
benar
- Mampu menjelaskan
prinsip dan prosedur
Supervisi akademik
- Mampu menyusun
supervisi akademik
- Mampu melaksanakan
supervisi akademik
- Memiliki pengalaman
dalam melakukan
supervisi akademik
terhadap guru dengan
tehnik yang tepat.
5 Sosial Saya kurang - Membuat janji dengan sekolah - Melakukan kegiatan Memiliki pengetahuan
memahami cara magang wawancara dengan kepala tentang cara melakukan
penyususnan program - Menentukan jadwal sekolah magang. evaluasi dan perbaikan
kerja sama dengan - Melihat dokumen tentang terhadap program dan
- Mempersiapkan instrument yang
pihak lain, baik tentang cara melakukan kegiatan kerjasama
dibutuhkan penyususnan
perorangan maupun evaluasi dan perbaikan dengan perseorangan
program kerja sama dengan
institusi dengan baik, terhadap program dan dan institusi pemerintah
pihak lain, baik perorangan
untuk mendukung kegiatan kerjasama dengan atau swasta.
maupun institusi dengan baik,
pelaksanaan kegiatan perseorangan dan institusi
untuk mendukung pelaksanaan
pendidikan di sekolah pemerintah atau swasta.
kegiatan pendidikan di sekolah

Petunjuk pengisian matrik Matriks PK:

1. Kolom a : diisi dengan nomor urut;

2. Kolom b : diisi dengan satu dimensi kompetensi kepala sekolah yang memiliki skor paling rendah berdasarkan hasil AKPK;
3. Kolom c : diisi 1 kompetensi terendah dari hasil AKPK untuk satu dimensi kompetensi yang masih harus ditingkatkan;

4. Kolom d : diisi dengan tahapan langkah-langkah persiapan dalam melaksanakan PK;

5. Kolom e : diisi dengan tindakan/program untuk meningkatkan kompetensi yang rendah

6. Kolom f : diisi dengan hasil yang diharapkan berkaitan pelaksanaan PK

Mengetahui Ngawi, 19 Juli 2021

Kepala SDN Sirigan 2 Calon Kepala Sekolah

ENDANG SUISKITRI, S.Pd LINTANG NORMAHATI,S.Sos, S.Pd

NIP. 19621110 198201 2 015 NIP. 19770509 200801 2 020