RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

Sekolah : SD Negeri 09 MHU

Mata Pelajaran : IPA Kelas 2 semester 1

IPS Kelas 3 Semester 1

Alokasi Waktu : 5 menit

I. Standar Kompetensi

Kelas 2 (IPA)

1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan , pertumbuhan hewan dan

berbagai tempat hidup makhluk hidup

Kelas 3 (IPS)

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan

sekolah.

II. Kompetensi

Dasar Kelas 2 (IPA)

1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan di sekitar rumah dan

sekolah melalui pengamatan

Kelas 3 (IPS)

1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

III. Indikator

Kelas 2 (IPA)

1.1.1 menyebutkan bagian-bagian utama hewan di sekitar rumah dan sekolah

1.1.2 menjelaskan fungsi bagian-bagian utama hewan disekitar sekolah

Kelas 3 (IPS)

1.1.1 menyebutkan contoh lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

1.1.2 menjelaskan kegunaan lingkungan dan alam bagi kehidupan sehari-hari.

IV. Tujuan Pembelajaran

Kelas 2 (IPA)

1. Melalui pengamatan gambar siswa dapat menyebutkan bagian-bagian utama

hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah dengan benar
2. Melalui tanya jawab dan diskusi siswa dapat menjelaskan fungsi bagian-bagian
utama hewan dan tumbuhan disekitar sekolah dengan benar.

Kelas 3 (IPS)

1. Melalui tanya jawab dan diskusi siswa dapat menyebutkan contoh lingkungan
alam dan buatan di sekitar rumah dengan benar
2. Melalui pengamatan gambar dan diskusi siswa dapat menjelaskan
kegunaan lingkungan dan alam bagi kehidupan sehari-hari dengan tepat.

V. Materi Ajar

Kelas 2 (IPA)

Bagian tubuh hewan dan tumbuhan

Kelas 3 (IPS)

Lingkungan alam dan buatan

VI. Metode dan Model Pembelajaran

Diskusi, Tanya Jawab, Ceramah, Tugas

Model Think Pair Share

Mind Mapping

VII. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Kelas 2 (IPA) Kegiatan Kelas 3 (IPS)

A Pra Kegiatan (10 Menit) Pra kegiatan
Salam
Do’a
Presensi
Pengkondisian kelas baik secara fisik dengan merapikan tempat duduk
(dijadikan 1 kelas)
B Kegiatan Awal
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan pokok pembelajaran
yang akan dibahas
Guru memberikan apersepsi dengan
megajak siswa menyanyikan lagu
“Kupu yang lucu”.
C Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menulis judul materi di papan
tulis, kemudian menunjukkan gambar-
gambar hewan
Guru dan siswa melakukan tanya
jawab mengenai gambar yang telah
Dipasang
Elaborasi
Siswa menjawab pertanyaan guru
sesuai dengan isi gambar dan
kemudian guru menuliskannya di
papan tulis
Siswa mendengarkan penjelasan guru
mengenai bagian utama hewan
Siswa diminta berdiskusi dengan
teman sebangku untuk membahas
fungsi dari bagian tubuh hewan
tersebut.
Guru memperjelas materi
pembelajaran.
Konfirmasi
siswa melaporkan hasil diskusi
guru dan siswa menarik kesimpulan
D Kegiatan Akhir
guru memberi soal evaluasi
guru mengoreksi pekerjaan siswa
Kegiatan Awal
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan pokok
pembelajaran yang akan dibahas
Guru memberikan apersepsi
dengan mengajak siswa menyanyi
Kupu yang lucu
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru melakukan tanya jawab
mengenai lingkungan alam dan
lingkungan buatan di sekitar
rumah.
Beberapa siswa diminta maju
untuk menuliskan contoh
lingkungan alam di sekitar rumah
Elaborasi
Siswa dibagi menjadi beberapa
kelompok yang beranggotakan 3-
4 orang
Guru membagi potongan kertas
yang berisi gambar lingkungan
alam dan lingkungan buatan.
siswa menganalisis gambat
tersebut, kemudian menempelkan
jawaban pada peta konsep yang
telah disediakan guru.
siswa mendiskusikan kegunaan
lingkungan alam dan buatan yang
telah ditempel di peta konsep
Konfirmasi
mendiskusikan hasil kerja
kelompok
menyimpulkan hasil diskusi
Kegiatan Akhir
guru memberi kesempatan siswa
untuk bertanya mengenai materi
yang kurang jelas
menyimpulkan pembelajaran
guru memberi tes evaluasi
guru dan siswa mengoreksi hasil
tes
VIII. Sumber dan Media Pembelajaran

Media :

 Gambar – gambar hewan

 Gambar-gambar lingkungan alam dan lingkungan buatan

Sumber belajar :

 Buku Mari Belajar IPA untuk kelas 2 Sekolah Dasar oleh Sjaeful Anwar dan
Cucu Suhendar
 Buku Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 3 Sekolah Dasar oleh Sunarso dan
Anis Kusuma

7. Penilaian

A. Prosedur Penilaian

1. Tes dalam proses : pada saat pembelajaran

2. Tes akhir : tes Evaluasi

B. Jenis Penilaian

1. Tes Lisan

2. Tes tertulis

C. Alat Penilaian

1. Soal (Terlampir)

2. Kunci Jawaban

3. Pedoman Penilaian
A. BAGIAN- BAGIAN TUBUH HEWAN
B. LINGKUNGAN ALAM
LINGKUNGAN BUATAN
Mengetahui

Kepala SD Negeri 09 MHU walikelas II

Fatahollah S.Pd Tika Dwi Yanti

196601111993121003 Nim.836986359