Nama : Tari Mahetri

NIM : 2018015241

Kelas : 6 F

Makul : Penelitian Tindakan Kelas

JAWABAN UAS PTK

1. Seorang guru melakukan PTK dengan judul "Peningkatan Sikap Kerjasama dalam
Pembelajaran IPS Materi Keberagaman Menggunakan Model STAD pada Siswa Kelas
1V SD Batikan".
a. Berikan tanggapan Saudara bila guru tersebut menggunakan teknik pengumpulan data
angket!
Jawab :
Menurut saya dengan penggunakan teknik pengumpulan data angket pada proposal
PTK yang berjudul "Peningkatan Sikap Kerjasama dalam Pembelajaran IPS Materi
Keberagaman Menggunakan Model STAD pada Siswa Kelas 1V SD Batikan" sangat
lah baik digunakan, karena dengan angket guru dapat mengetahui sikap kerjasama
siswa dalam Pembelajaran IPS Materi Keberagaman. Guru dapat mengetahui
keterlibatan siswa dalam bekerjasama, respon siswa dalam bekerjasama, kesediaan
siswa melakukan tugas sesuai kesepakatan, bersedia membantu orang lain dalam satu
kelompok yang mengalami kesulitan, menghargai hasil kerja kelompok dan lain
sebagainya.

b. Buatlah kisi-kisi instrumen untuk judul di atas!

Jumlah Waktu
No Indikator
Pertanyaan
1 Respon siswa terhadap pembelajaran yang berfokus
kepada guru 2
2 Pembelajaran dengan berdiskusi dengan model
2
STAD
3 Interaksi antara siswa dengan siswa satu
kelompoknya 2
30 menit
4 Jalannya diskusi siswa dalam pembelajaran 2
5 Respon siswa terhadap guru dalam melaksanakan
pembelajaran berbasis diskusi dengan model 2
pembelajaran STAD
6 Bagaimana sikap siswa satu dengan siswa lainnya
dalam bersosial di dalam kelompok 2
2. Tuliskan judul proposal PTK Saudara
“ Peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPS melalui metode diskusi Siswa Kelas
V SDN Karangmulyo “
a. Jelaskan alasan penentuan teknik pengumpulan data yang Saudara pilih!
Saya memilih teknik pengumpulan data tes dan observasi, berikut alasannya:
- Tes
Untuk mengetahui hasil belajar siswa, digunakan untuk mengukur
pengetahuan, keterampilan, kemampuan. Tes yang digunakan adalah tes objektif
yang mana berisi soal pilihan ganda dan essay.
- Observasi
untuk mengetahui keaktifan yang dimiliki siswa, agar guru mengetahui
sampai mana keaktifan yang dimiliki siswa dalam pembelajaran IPS.

b. Jelaskan teknik analisis datanya!

Untuk mengathui keaktifan dan hasil hasil belajar siswa saya menggunakan
statistika sederhana dan presentase untuk teknik analisis datanya.
Untuk mengumpulkan data diperlukan nilai siswa yang diperoleh melalui
penilaian proses dan hasil. Setelah data terkumpul, maka data tersebut diolah dengan
menggunakan analisis deskriptif yaitu dengan mencari tingkat keaktifan, Mean (M),
hasil belajar, dan ketuntasan belajar.

3. Unggah proposal Saudara dalam format pdf!