RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Cipada

Kelas / Semester : IV/1
Tema : Berbagai Pekerjaan (Tema 4)
Sub Tema : Jenis-jenis Pekerjaan (Sub tema 1)
Muatan terpadu : SBdP
Pembelajaran ke :2
Alokasi waktu : 1 X pertemuan (4 x 35 menit)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga 3.1.1 mengidentifikasi jenis-jenis bentuk
dimensi. tiga dimensi
3.1.2menuliskan langkah-langkah
menggambar tiga dimensi
4.1 dan membentuk tiga 4.1.1 Membuat gambar rumah atau benda-
Menggamb benda disekitarnya
ar dimensi.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah menyimak video, siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis bentuk tiga dimensi
dengan benar
2. Setelah menyimak video, siswa dapat menuliskan langkah-langkah menggambar tiga
dimensi dengan terperinci.
3. Setelah menyimak video, siswa dapat membuat gambar rumah atau benda-benda disekitarnya.
 dengan kreatif.

D. Penguatan Pendidikan Karakter

Religius
Tanggung jawab
Nasionalis
Jujur
Percayam diri

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menggambar benda tiga dimensi.

F. PENDEKATANDAN METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
Metode Pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, penugasan, dan
ceramah. Model Pembelajaran : CTL

G. MEDIA, ALAT/BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR

1. Media
a. Video tentang bemtuk tiga dimensi
b. Video langkah-langkah menggambar tiga dimensi,
2. Alat/Bahan
a. Gambar burung garuda dan google meet
3. Sumber Belajar
a. Buku Guru Kelas IV, Tema 4: Berbagai Pekerjaan, Subtema 1: Jenis-Jenis Pekerjaan,
Pembelajaran 2. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
b. Buku Siswa Kelas IV, Tema 4: Berbagai Pekerjaan, Subtema 1: Jenis-Jenis Pekerjaan,
Pembelajaran 2. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

c. Video tentang bentuk tiga dimensi di, :https://www.youtube.com/watch?v=JQjkQTDgoCM

d. Video langkah-langkah menggambar 3 dimensi:
https://www.youtube.com/watch?v=qrXwRIMxw5I&t=89s

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Sintaks Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan a. Oreientas 1. Guru mengajak siswa untuk berdoa sebelum 10 menit
i memulai pebembelajaran. (PPK:Religius)
2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan
kabar siswa dengan mengecek jumlah siswa yang
bergabung dalam grup Whatsapp Group dengan
melihat jumlah partticipants. (PPK:Tanggung
Jawab)
3. Siswa dengan guru menyanyikan lagu
b. Aperseps kebangsaan “Indonesia Raya”. (PPK:Nasionalis)
i 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
 akan di capai siswa setelah mengikuti
pembelajaran ini. (comunication-4C)
5. Siswa menyimak tujuan pembelajaran yang
disampaikan oleh guru.
c. Motivasi 6. Siswa menyampaikan pendapat tentang materi
yang akan dibahas. (4C:Critical Thinking)
Kegiatan inti Sintkas 1 1. Siswa menyimak video tentang bentuk tiga dimensi 120
Mengorient (saintifik- mengamati) (TPACK,ICT) menit
asikan
siswa 2. Siswa mengidentifikasi jenis-jenis bentuk tiga
terhadap dimensi yang ada disekitarnya. (communication-4C)
masalah
3. Siswa mengamati video dan menuliskan langkah-
Sintaks 2 langkah yang diperhatikan saat menggambar
Mengorgani (Communicaton-4C dan creating- 4C)
sasikan
siswa untuk 4. Siswa menggambar rumah atau benda-benda
belajar disekitarnya (Creating- 4C)

Sintaks 3
Membimbi 5. Siswa mempresentasikan gambar yang dibuatnya
ng kepada temannya. Siswa saling memberikan
penyelidika masukan. (Communication-4C)
n siswa
6. Guru menguatkan bahwa percaya diri untuk
Sintaks 4 berkreatifitas merancang bangunan dan jujur adalah
Mengemba nilai-nilai yang harus dicontoh dari seorang arsitek.
ngkan dan (PPK: jujur dan Percayadiri)
menyajikan
hasil siswa
karya siswa 7. Siswa mengisi evaluasi

Sintaks 5
Menganalis
is dan
mengevalua
si proses
pemecahan
masalah
Penutupan 1. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas
pembelajaran yang telah berlangsung:
(collaboration)
2. siswa menceritakan kesan-kesan dan perasaan selama
belajar mengenal bentuk tiga dimensi.
3. Siswa bersama guru menyimpulkan
hasil pembelajaran.(collaboration)
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Siswa
menyimak cerita motivasi tentang pentingnya sikap
jujur dan percaya diri.
5. Guru mengajak siswa senantiasa untuk bersyukur
kepada tuhan atas sumber daya yang telah diberikan.
(PPK)
6. Siswa diminta untuk mengerjakan soal evaluasi
7. Guru dan siswa menutup pembelajaran pada
pertemuan ini dengan berdoa bersama (Religius)
melalui Whatsapp Group
I. PENILAIAN
Penilaian Sikap
No Teknik Bentuk Waktu Keterangan
Instrumen Pelaksanaan
1 Penilaian Diri Lembar Penilaian Diri Saat pembelajaran Penilaian untuk dan
berlangsung pencapaian
pembelajaran
(assesment for and
of learning)
2 Penilaian Diri Lembar penilaian Saat pembelajaran Penilaian untuk dan
antar teman berlangsung pencapaian
pembelajaran

Penilaian Pengetahuan
No Teknik Bentuk Waktu Keterangan
Instrumen Pelaksanaan
1 Tes (Tes lisan) Uraian lisan Saat pembelajaran
berlangsung dan setelah usai
2 Tes tertulis Soal Objektif dan Saat pembelajaran
uraian berlangsung dan setelah usai

Penilaian Keterampilan

No Teknik Bentuk Waktu Keterangan

Instrumen Pelaksanaan
1 Unjuk kerja Lembar Observasi Saat pembelajaran Penilaian untuk,
(Rubrik) berlangsung dan atau sebagai, dan atau
setelah usai pencapaian
pembelajaran

Mengetahui, Cimahi, 01 Desember 2021

Kepala SDN Guru Kelas IV

Asep Syaripudin Aldi Nurhudaya Suparman

NIP.