PEMBELAJARAN TERPADU

Oleh :
MIFTAKHUL YULIA AFIFAH
NIM. 858434425

UPBJJ SAMARINDA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA
 Lembar Refleksi Pelaksanaan Praktek Pembelajaran Terpadu

Bagaimana cara saya memilih Tema untuk pembelajaran terpadu?

Cara saya memilih tema untuk pembelajaran terpadu adalah saya memilih sesuai
dengan pembelajaran yang saya lakukan saat ini di kelas.

Apa yang saya rasakan saat melakukan praktek Pembelajaran Terpadu di kelas saya
sendiri?

Yang saya rasakan saat melakukan praktek pembelajaran terpadu dikelas pastinya
menambah pengalaman saya membuat simulasi pembelajaran dan sangat
menyenangkan, menambah wawasan juga untuk membuat metode pembelajaran yang
menarik di kelas.

Masalah/kendala apa yang saya alami saat melakukan praktek pembelajaran terpadu di
kelas saya sendiri?

Masalah/kendala yang saya alami dan dapati saat melakukan praktek pembelajaran
terpadu di kelas saya sendiri adalah membuat simulasi tanpa adanya anak anak, selain
itu waktu editing yang begitu panjang dan waktu minimum pembuatan video terlalu
singkat.

Bagaimana reaksi/kesan siswa pada saya saat saya melakukan praktek pembelajaran
terpadu di kelas?

Reaksi/ kesan siswa pada saat saya melakukan praktek pembelajaran terpadu dikelas
yang pastinya tidak ada karena pada saat ini sedang BDR atau Belajar Dari Rumah
membuat praktek pembelajaran jadi dibuat dengan video satu arah.
Apa komentar/saran teman sejawat/kepala sekolah terhadap penampilan saya saat praktek
melaksanakan pembelajaran terpadu?

Komentar/saran dari teman sejawat adalah Sudah sangat baik yang lebih ditingkatkan
lagi adalah pada saat editing yang perlu perbaikan, kemudian pembelajaran dalam RPP
sebaiknya diajarkan semua karna masih ada pembelajaran yang kurang diajarkan di
video tersebut.

Nama saya : Miftakhul Yulia Afifah

NIM : 858434425

Tempat/Alamat : Jl. MT. Haryono Gg. Tumaritis No. 36 RT. 42 Kel. Graha Indah
Kec. Balikpapan Utara 76126 Balikpapan, Kalimantan Timur

Mengajar : SDI TUNAS BANGSA MADANI

Jumlah siswa saya : 19 orang