Lembar Refleksi Simulasi PKM

NAMA MAHASISWA : YULIRA PUTRI NIRWANA BOANGMANALU

NIM : 020224109
MENGAJAR KELAS : VIII
TOPIK/TEMA : MENULIS PUISI
EMAIL/HP MAHASISWA : yulirapnboangmanalu@gmail.com/082165595017
NAMA SUPERVISOR/PENDAMPING : Febrini Malau, S.Pd

Mahasiswa menuliskan uraian di setiap sub judul berdasarkan hasil diskusi bersama
Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri

1. Jelaskan kelemahan saat simulasi pembelajaran yang teridentifikasi setelah proses diskusi
bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri
Jawab : Kelemahan yang terindentifikasi setelah proses simulasi yaitu saya tidak
menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa sehingga siswa tidak tau dengan
jelas apa yang menjadi tujuan pembelajarannya. Saya juga menggunakan kata-kata
yang sering berulang. Hal ini juga dapat menyebabkan siswa merasa bosan dan
merasa ada kejanggalan dalam penyampaian materi.
Saat proses evaluasi, saya juga tidak melakukan evaluasi dengan rinci. Hal ini dapat
menyebabkan siswa merasa puas dengan hal yang ia dapat sehingga dapat
menimbulkan siswa tidak mengulang pembelajaran di rumah.
.
2. Jelaskan kelebihan saat simulasi pembelajaran yang teridentifikasi setelah proses diskusi
bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri
Jawab : Kelebihan saat simulasi yaitu metode yang saya gunakan ketika simulasi sudah ada
perkembangan dibanding simulasi yang pertama. Siswa jadi lebih tertarik karena
metode yang digunakan mendukung materi yang disampaikan. Saya juga
menggunakan media pembelajaran sehingga siswa tertarik untuk belajar menulis
puisi dan mempermudah siswa dalam menulis atau mengarang puisi.
Membawa siswa keluar untuk melihat objek secara langsung mendukung materi
pembelajaran tersampaikan dan siswa lebih mudah untuk mengerti dan mudah untuk
mendapatkan ide dalam menulis puisi.

3. Jelaskan hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi pembelajaran berlangsung, dan mengapa
Jawab : Hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi pembelajaran berlangsung adalah
ketika pengambilan video dilakukan. Apalagi, untuk simulasi saya kali ini
menggunakan teknik pembelajaran Indoor. Saya tidak bisa melakukan pengajaran
Indoor karena banyak kebisingan dan tidak ada siswa untuk jadi contoh diluar.
Suvervisor juga ikut serta saat pengambilan video simulasi, sehingga saya harus
membuat persiapan dengan sebaik-baiknya
4. Jelaskan upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan untuk meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran
Jawab : Upaya perbaikanyang dapat atau akan saya lakukan untuk meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran adalah belajar melakukan Motivasi yang lebih baik lagi.
Tidak lupa lagi untuk menyampaikan tujuan pembelajaran dengan jelas, sehingga
pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan siswa dapat mengetahui tujuan
pembelajaran mereka. Saya juga akan mencari informasi dan belajar untuk
melakukan evaluasi yang benar agar cara mengajar saya lebih baik lagi.