LEMBAR REFLEKSI PKM

Nama : Ahsan Ahmad Sanusi

NIM : 042156909
Prodi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
UPJJ-UT : Bandung
Kode/Matkul : IDIK4304/Pemetaan Kompetensi Mengajar PGSM
Nama Video : Teks Prosedur
Link Video :

1. Bagaimana reaksi anak/siswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru?

Reaksi siswa pada video kedua kegiatan pembelajaran pada materi Teks Prosedur yang

dilakukan guru reaksinya begitu positif, dikarenakan terkait penyampaian yang

diberikan guru kepada siswa lebih efektif dengan memberikan materi yang ringkas,

simpel dan menarik serta menambahkan contoh agar siswa dengan cepat menyerap apa

yang diberikan guru.

2. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran?

Kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran pada video kedua dalam proses

penyampaian pada siswa sebagai berikut.

 Pada kegiatan pendahuluan guru tidak memberikan motivasi kepada siswa.

 Pada Kegiatan inti guru tidak melakukan interaksi dengan siswa.

 Guru tidak memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeluarkan

pendapat.

 Pada kegiatan penutup guru tidak melakukan evaluasi sebagai acuan untuk

memberikan nilai pada siswa.

3. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran?

Kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran pada video kedua tersebut adalah
 sebagai berikut.

 Guru tidak membuang waktu terlalu banyak untuk siswa dengarkan. Sebab

penyampaian yang diberikan sangatlah simpel.

 Guru kreatif dalam menyajikan materi dari setiap poin, sehingga dapat

memudahkan siswa dalam mengingat.

 Guru menyiapkan materi yang disampaikan sangat mudah dimengerti dan

terstruktur dengan disertai contoh-contohnya.

 Guru dalam pengucapan dan volume suara sangat jelas.

4. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dari guru saat melaksanakan

pembelajaran?

Hal unik yang ditemukan pada kedua video dengan menerapkannya pembelajaran

berbasis interaktif dalam pembelajaran dikemas dengan sedemikian rupa sehingga dapat

menarik untuk dilihat. Selain itu, guru memasukkan contoh berupa gambar yang dapat

meningkatkan imajinasi siswa.

5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang anda amati dari tayangan

video, upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan

pembelajaran berikutnya?

Upaya yang saya usulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran

berikutnya adalah dengan memberikan suatu motivasi misalnya pemberian penghargaan

bagi siswa yang bisa menjawab pertanyaan singkat atau mendadak bisa berupa alat dan

benda, serta bisa juga dengan memberikan pujian kepada siswa untuk mencairkan

suasana.