Nama : SUGIYANTI

NIM 855719936
Kelas :A
Semester : 2/BI
Mata Kuliah : PKP

Lembar Refleksi Simulasi Perbaikan Pembelajaran pada PKP

Mahasiswa menuliskan uraian di setiap sub judul berdasarkan hasil diskusi bersama Pendamping
Simulasi atau sesudah melakukan Simulasi Mandiri (tanpa pendamping)

1. Jelaskan kelemahan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi setelah

proses diskusi bersama Pendamping Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri (tanpa
pendamping) Jawab :
1. Ukuran media gambarnya kurang besar
2. Kelemahannya saat simulasi perbaikan ialah motivasi siswa dalam kelas tidak
merata.Ada banyak siswa yang antosias,tetapi juga ada beberapa siswa yang cenderung
fakum.Selain itu, Kemampuan anak yang berbeda merupakan salah satu hambatan
untuk tercapainya hasil yang maksimal.

2. Jelaskan kelebihan saat simulasi perbaikan pembelajaran yang teridentifikasi setelah proses
diskusi bersama PendampinAg Simulasi atau sesudah Simulasi Mandiri
Jawab :
Kelebihan dari simulasi perbaikan pembelajaran yaitu penggunaan media gambar yang
memamaparkan isi materi pembelajaran dan penerapan metode tanya jawabsudah cukup
efektif untuk membuat siswa berpikir kritis dan antusias terhadap hal-hal baru dan mampu
mengatasi masalah yang disediakan (pada materi alat –alat pernapasan pada manusia)
dengan cara tanya jawab kepada guru dan bertukar pikiran kepada siswa lainnya
sehingga mereka dapat menarik sebuah kesimpulan.
3. Jelaskan hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi perbaikan pembelajaran berlangsung, dan
mengapa
Jawab :
Hal unik atau tidak biasa pada saat simulasi perbaikan pembelajaran berlangsung saat
penggunaan gambar sebagai media pengantar informasi kepada siswa dan penggunaan
metode tanya jawab dalam proses pembelajaran membuat siswa lebih bersemangat dalam
menyelesaikan masalah yang telah diberikan oleh guru karena mereka merasa memiliki daya
saing terhadap siswa atau teman lainnya. Hal ini membuat siswa sangat berantusias untuk
mengembangkan diri agar lebih aktif dan termotivasi untuk berusaha mendapatkan nilai yang
baik.

4. Jelaskan upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan untuk meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran
Jawab :
Upaya perbaikan pembelajaran yang dapat atau akan dilakukan untuk meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran yaitu membuat ukuran gambar lebih besar dan menarik agar siswa
semakin antusias dan memahami materi dengan jelas.