LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN ANALISIS VIDIO PEMBELAJARAN

Nama : AA RUDI ROHMAT

NIM : 835648249
Program Studi : S1-PGSD
UPBJJ : UT Bandung

A. Refleksi terhadap Analisis Vidio Pembelajaran ke-1 (https://youtu.be/IUOTseoUe8k)

Identitas Pengajar : Dani Tri Astiti, S.Pd.
Identitas sekolah : SD Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo
Judul : TEMATIK - Kebersihan Diri (Hidup Bersih dan Sehat).
Tingkat : Sekolah Dasar – Kelas 2 (Dua)

1. Bagaimana Reaksi anak/siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada
Vidio tersebut?
-Sangat Aktif dalam menjawab ketika anak anak ditanya oleh gurunya.

2. Secara Keseluruhan Apa Saja Kelemahan Guru dalam Melakukan Pembelajaran Pada
Vidio tersebut?
-guru tidak melakukan proses pendahuluan
-guru kurang menguasai kelas. Jadi, masih terlihat salah satu anak yang duduknya
tidak baik/sambil tidur (tidak konsentrasi).

3. Secara Keseluruhan Apa Saja Kelebihan Guru dalam Melakukan Pembelajaran Pada
Vidio tersebut?
- Menarik dalam menggunakan Media (menggunakan Gambar)
- Baik dalam Interaksi kepada siswa.

4. Hal-hal unik apa saja dari guru saat melaksanakan pembelajaran pada video tersebut ?
- Dalam Pembelajaran Guru tersebut selalu ceria yang menjadikan anak-anakpun
ceria

5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang diamati pada tayangan
video, upaya apa saja yang dapat disusun untuk meningkatkan kualitas kegiatan
pembelajaran berikutnya.
-Lebih memahami kembali RPP, agar dalam langkah-langkah pemeraktekannya
sesuai dengan RPP yang dibuat.
-Gurunya harus lebih menyeluruh dalam menguasai kelas ,agar semua siswa
terkontrol dapat memahami materi yang tersampaikan.
B. Refleksi terhadap Analisis Vidio Pembelajaran ke-2 (https://youtu.be/OFgC4yflwFs)
Identitas Pengajar : Endah Retnani, S.Pd.
Identitas sekolah : SD Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo
Judul : TEMATIK – Kebutuhan Manusia.
Tingkat : Sekolah Dasar – Kelas 5 (Lima)

1. Bagaimana Reaksi anak/siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada
Vidio tersebut?
-Sangat Ceria, terlihat dari vidiotersebut anak anak terlihat aktif dan kreatif dalam
berinteraksi bersama gurunya.

2. Secara Keseluruhan Apa Saja Kelemahan Guru dalam Melakukan Pembelajaran Pada
Vidio tersebut?
-Metode yang diberikan oleh guru tersebut itu kurang sesuai dengan tingkatan
kelasnya.

3. Secara Keseluruhan Apa Saja Kelebihan Guru dalam Melakukan Pembelajaran Pada
Vidio tersebut?
-Pada menyampaikan materinya sangat baik karena, Pada Proses pengajarannya
menarik yang menjadikan siswa itu memperhatikan dan aktif dalam menjawab semua
pertanyaan secara langsung

4. Hal-hal unik apa saja dari guru saat melaksanakan pembelajaran pada video tersebut ?
-Sebelum kegiatan inti dimulai guru tersebut melakukan sebuah refleksi pijat memijat
kepada teman, agar merileksasikan peserta didik, supaya dalam belajar tidak tegang.

5. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang diamati pada tayangan
video, upaya apa saja yang dapat disusun untuk meningkatkan kualitas kegiatan
pembelajaran berikutnya.
-Meskipun sudah terlihat baik dalam video dan Sesuai dengan RPP untuk kedepannya
biasa lebih diperbaiki, salah satunya biasa mengadakan games yang lebih menantang
untuk kelas tingkat atas.
C. LAMPIRAN

a. Dokumentasi Diskusi Analisis Vidio Ke-1

 .
b Dokumentasi Diskusi Analisis Vidio Ke-2