LEMBAR ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM)

Nama : Dewi Adifia Judul Video : Matematika SD

NIM : 836589915 Materi Video : Siswa kesulitan menghafal
rumus matematika
Program Studi : PGSD S1 Alamat/Sumber URL :
UPBJJ : Purwokerto
1. Jelaskan secara rinci pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dalam video
mulai dari kegiatan awal sampai kegiatan penutup!
Ditinjau dari 8 keterampilan dasar mengajar:
a. Keterampilan Bertanya
Guru sudah melakukan keterampilan bertanya dengan baik
b. Keterampilan Memberikan Penguatan
Guru sudah melakukan penguatan denganbaikk
c. Keterampilan Mengadakan Variasi
Guru mengadakan variasi dengan cara bernyanyi
d. Keterampilan Menjelaskan
Guru menjelaskan materi dengan sangat baik
e. Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
Menurut saya, dalam video pembelajaran tersebut, guru tidak melakukan kegiatan
membuka dan menutup pelajaran
f. Keterampilan Membimbing diskusi Kelompok Kecil
Dalam video pembelajaran tersebut, guru tidak membentuk kelompok kecil untuk
melakukan diskusi
g. Keterampilan Mengelola Kelas
Guru melakukan keterampilan mengelola kelas dengan baik, yang awalnya anak tidak
semangat dalam memulai pembelajaran, lalu guru mengadakan variasi dengan cara
menghafal rumus matematika melalui bernyanyi agar anak-anak tertarik
h. Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
Dalam video pembelajaran tersebut, guru tidak melakukan pengelompokkan belajar
baik kelompok kecil maupun perseorangan

2. Secara keseluruhan apa saja kelebihan (model/metode/teknik/stategi/media/

keterampilan dasar mengajar) pembelajaran dalam video tersebut?
Kelebihannya yaitu membuat siswa akan lebih semangat ketika guru melakukan variasi
dalam pembelajaran
3. Secara keseluruhan apa saja kelemahan pembelajaran (model/metode/teknik/
stategi/media/ keterampilan dasar mengajar) dalam video tersebut?
Tidak menggunakan media pembelajaran
Guru tidak melakukan kegiatan membuka dan menutup pelajaran
Tidak ada kerja kelompok

4. Hal-hal unik apa yang Anda temui dalam video pembelajaran?

Hal unik yang saya temui dalam video pembelajaran tersebut yaitu ketika siswa
sudah tidak semangat mengikuti pembelajaran matematika karena dianggap sukar
olehnya, lalu guru mengadakan variasi pembelajaran dengan cara bernyanyi untuk
menghafal rumus matematika
5. Setelah mengetahui kelebihan dan kelemahan pembelajaran dalam video, rencana
perbaikan apa yang akan Anda lakukan untuk meningkatkan kualitas kegiatan
pengembangan berikutnya?
-sebaiknya guru melakukan kegiatan membuka dan menutup pembelajaran dengan baik,
sehingga siswa akan lebih semangat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran.
-gunakan media pembelajaran misalnya gambar rumus matematika
-membuat kelompok kecil agar siswa bisa bekerja sama dalam menghafalkan rumus
matematika dengan dibantu oleh teman kelasnya.