TUGAS INDIVIDU

MATA KULIAH PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR

(PDGK4209)
Tugas ini dibuat untuk memenuhi salah satu Tugas Individu yang di berikan

oleh Ibu Miming Karmilah, Hj., Dra., M.M.Dr.

Di Susun Oleh :

M. Firman Subagja Aziz (835648518)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

BANDUNG
A. Refleksi terhadap analisis video pembelajaran ke-1 “Kebersihan Diri (Hidup Bersih
dan Sehat)”

Identitas Pengajar : Dani Tri Astiti, S.Pd.

Identitas Sekolah : SD Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo
Judul : kelas 2 Tematik Kebersihan Diri (Hidup Bersih dan Sehat)
Tingkat : Sekolah Dasar

a. Bagaimana reaksi anak atau siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan oleh guru ?
Pada saat pembelajaran, reaksi siswa menunjukan rasa bersemangat saat mengetahui
judul pembelajaran tentang “Kebersihan Diri (Hidup Bersih dan Sehat)”. Karena kebersihan
erat sekali dalam aktivitas sehari-hari, maka siswa atau murid memliki antusias dan begitu
cukup aktif pada pembelajaran yang dilakukan oleh guru sehingga siswa tanggap bahkan saat
pembelajaran baru dimulai.

b. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran ?

Secara keseluruhan kelemahan guru di dalam video pembelajaran tersebut sedikit
terburu-buru disaat menjelaskan materi pembelajaran, sebab terlihat masih ada siswa yang
kurang memperhatikan saat proses pembelajaran berlangsung.

c. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran ?

Secara keseluruhan kelebihan guru didalam video pembelajaran tersebut, guru
membawa/membuat media gambar yang cukup membantu untuk bahan pembelajaran. Ini
membuat siswa atau murid tertarik untuk memperhatikan guru disaat guru menjelaskan
materi kepada siswa serta cara pembahasan materi yang bersemangat dengan bahasa yang
sederhana cukup mudah dipahami oleh siswa atau murid.
.
d. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dalam melaksanakan
pembelajaran ?
Hal unik di dalam video pembelajaran siswa atau murid diajarkan untuk ke depan kelas
dan mempersentasikan hasil tugas yang diberikan oleh guru, ini perlu dilakukan agar siswa
terbiasa dan melatih kepercayaan diri siswa atau murid tersebut.

e. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang diamati pada tayangan video,
upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran
berikutnya?
Dalam meningkatkan upaya kegiatan pembelajaran, untuk pembelajaran selanjutnya guru
diusahakan untuk tidak terburu-buru dalam menjelaskan. Serta membuat kelas lebih kondusif
agar siswa atau murid dapat sepenuhnya memahami penjelasan guru agar siswa atau murid
dapat lebih memperhatikan tahapan-tahapan dalam pembelajaran.
 B. Refleksi terhadap analisis video pembelajaran ke-2 “Kebutuhan Manusia”

Identitas Pengajar : Endah Retnani, S.Pd.

Identitas Sekolah : SD Pembangunan Jaya 2 Sidoarjo
Judul : Kelas 5 Tematik Kebutuhan Manusia
Tingkat : Sekolah Dasar

a. Bagaimana reaksi anak atau siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan oleh guru ?
Dalam video saat pembelajaran “Kebutuhan Manusia” berlangsung reaksi siswa yang
ditunjukan sangat antusias, ini dikarenakan pembelajaran tersebut selalu ada dalam kehidupan
sehari-hari. Sehingga siswa dengan mudah memahami pembelajaran yang dibahas oleh guru.

b. Secara keseluruhan apa saja kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran ?

Secara keseluruhan kelemahan guru didalam video tersebut, siswa terlihat ada yang aktif
dan kurang aktif mengikuti pembahasan guru sehingga kurang kondusif. Ini terlihat masih
ada siswa atau murid yang kurang begitu paham, serta tidak ada contoh media yang
memudahkan anak lebih memperhatikan pembahasan.
c. Secara keseluruhan apa saja kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran ?
Secara keseluruhan kelebihan guru didalam video tersebut, guru terlihat sangat
memahami materi yang dibahas atau diajarkan kepada siswa. Serta guru berusaha membuat
suasana pembelajaran tidak membosankan dengan mengadakan game/permainan dan
memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada siswa atau murid sehingga dapat lebih fokus dan
memudahkan proses penyampaian dalam pembelajaran.

d. Hal-hal unik apa saja yang ditemukan dalam video tersebut dalam melaksanakan
pembelajaran ?
Hal unik di dalam video tersebut, guru membuat proses belajar dengan game/permainan
sehingga siswa atau murid tidak bosan saat pembelajaran berlangsung.Yang membuat
pembahasan pembelajaran “Kebutuhan Manusia” ini tidak terlalu serius namun membuat
anak atau siswa bisa berfikir/fokus dalam pembelajaran.

e. Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan dari guru yang diamati pada tayangan video,
upaya apa saja yang dapat diusulkan untuk meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran
berikutnya?

Dalam meningkatkan upaya kegiatan pembelajaran, diharapkan guru dapat lebih

mengkondusifkan semua siswa atau murid terlebih dulu agar siswa yang lain tidak
terganggu dengan sebagian siswa yang berisik. Lalu diharapkan juga guru dapat
membawa media dalam pembelajaran agar memudahkan siswa atau murid.

Link video 1 : https://www.youtube.com/watch?v=IUOTseoUe8k

Link video 2 : https://youtu.be/OFgC4yflwFs

Lampiran

1. Dokumentasi analisis video diskusi ke-1

2. Dokumentasi analisis video diskusi ke-2