ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : FEBRI TAGUR

2. NIM : 835027425
3. TEMPAT MENGAJAR : SD N 11 KISAM TINGGI
4. MODEL PKR : 221
5. KELAS/SEMESTER : V/II dan IV/II
6. MATA PELAJARAN : 1. IPA
2. IPS
7. WAKTU : 1 x 35 Menit
8. TANGGAL : 03 November 2021

PETUNJUK
Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk praktek
PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut
dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
1. Menentukan bahan pembelajaran dan
merumuskan tujuan/indikator
√
a. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan Standar Isi dan Kompetensi √
b. Merumuskan tujuan/indikator pembelajaran
Rata-rata butir 1 = A 5

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,

media pembelajaran, dan sumber belajar
a. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi
√
dari model PKR yang dipilih
b. Menentukan dan mengembangkan alat √
Bantu/media pembelajaran
c. Memilih sumber belajar √

Rata-rata butir 2 = B 4
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
kelas rangkap
a. Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas √
rangkap
b. Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas
√
rangkap
c. Menentukan cara-cara memotivasi siswa √

Rata-rata butir 3 = C 4
4. Merancang pengelolaan kelas
a. Menentukan cara-cara mengorganisasikan siswa √
agar dapat berpartisipasi

Rata-rata butir 4 = D 4

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan

alat penilaian
a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian √
b. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban
√

Rata-rata butir 5 = E 4
6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran kelas
rangkap
a. Kebersihan dan kerapian √
b. Penggunaan bahasa tulis
√

Rata-rata butir 6 = F 4
 2 November 2021
Nilai APKG 1 = R
Supervisor

R= = 4,16
R = Rata-rata butir ASIH SUKARSIH,S.Pd
NIP.

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II (APKG II)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/MAHASISWA : FEBRI TAGUR

2. NIM : 835027425
3. ALAMAT SEKOLAH : DESA KOTA PADANG
4. MODEL PKR : 221
5. KELAS/SEMESTER : V/II dan IV/II
6. MATA PELAJARAN : 1. IPA
2. IPS
7. TOPIK : 1. UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN
2. HAM
8. TANGGAL : 3 November 2021
9. KELOMPOK BELAJAR : MUARADUA
10. UPBJJ-UT : PALEMBANG

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran,
pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.
1. Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin kelas. √

b. Memulai kegiatan pembelajaran. √

√
 c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan/indicator, siswa,

situasi, dan lingkungan.

d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara √

individual, kelompok, atau klasikal.
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai √
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan.
f. Menggunakan media belajar yang sesuai √
dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara √
efisien
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran. √

2. Mengelola interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif.

3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam

pembelajaran kelas rangkap (isi yang sesuai
dengan RP PKR yang sedang dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa
Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa
3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar

b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui √

kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika √
3) Memberikan latihan penggunaan konsep
√
matematika dalam kehidupan sehari-hari
c. IPA Rata-rata butir 3.c = R 4
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui √
pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui √
pengalaman langsung
√
3) Menampilkan penguasaan IPS
d. IPS Rata-rata butir 3.d = R 4
1) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)

e. PKn
√
1) Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus
dan konsep dalam Pendidikan √
Kewarganegaraan
2) Penguasaan materi Pendidikan √
Kewarganegaraan
3) Menerapkan konsep Pendidikan
Rata-rata butir 3.e = R 4
Kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari

√
 Rata-rata butir 4 = S

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada akhir
pembelajaran

5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran kelas

rangkap
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa √

b. Penampilan guru dalam pembelajaran kelas √

rangkap
c. Keefektifam pembelajaran kelas rangkap √

Rata-rata butir 5 = T 5

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru
dalam pembelajaran kelas rangkap, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K

K= = 6

K = Rata-rata butir

2 November 2021
Supervisor

ASIH SUKARSIH,S.Pd.
NIP.