Nama: Dinda Rahmayanti Putri

NPM: A1E019023
SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/ Semestar : X/II
Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1 Bertambah keimanannya dengan Alat-alat Optik Mengamati Tugas 16 JP Sumber
menyadari hubungan keteraturan dan
 Mata dan Kacamata,  Mengamati gambar mata dan Kajian pustaka (4 x 4 JP)  Buku
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap
dan Lup (Kaca bagian- bagiannya serta gambar tentang alat optik. pegangan
kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
Pembesar). pemanfaatan lup. peserta didik
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
 Kamera dan  mengamati gambar penggunaan Tes Tertulis (Fisika
mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida
Mikroskop. kamera dan mikroskop dalam Menerapkan SMA/MA
kalor dan optik.
 Teropong. kehidupan sehari-hari. konsep alat optik Kelas X Bumi
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
 mengamati gambar-gambar dalam pemecahan Aksara).
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
penggunaan teropong dalam masalah.  Sumber lain
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
kehidupan sehari-hari. yang relevan
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
(misalnya
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari Observasi internet,
sebagai wujud implementasi sikap dalam Menanyakan
Pengamatan pada CD/DVD
melakukan percobaan , melaporkan, dan  Menananyakan mengenai mata saat presentasi dan pembelajaran,
berdiskusi.
Nama: Dinda Rahmayanti Putri
NPM: A1E019023
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
2.2 Menghargai kerja individu dan dan lup. praktik dan buku
kelompok dalam aktivitas sehari sebagai  Menananyakan kepada siswa berkelompok panduan
wujud implementasi sikap dalam melakukan mengenai gambar yang ada praktikum
percobaan dan berdiskusi. dibuku. Fisika).
Portfolio
3.1 Menganalisis cara kerja alat optik  Menananyakan mengenai Alat
menggunakan sifat pencerminan dan Laporan tertulis
teropong.  Media: LCD
pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa. kelompok hasil
praktik dan dan laptop.
4.1 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat
Mengeksplorasi/Eksperimen presentasi.  Alat dan
optik dengan menerapkan prinsip pemantulan
bahan:
dan pembiasan pada cermin dan lensa.  Mencari informasi tentang cara
mikroskop,
kerja mata dan lup secara Tes gambar-
berkelompok.
Tes tertulis uraian gambar atau
 Mencari informasi tentang cara
dan/atau pilihan video tentang
kerja kamera dan mikroskop
ganda alat optik penerapan alat
secara berkelompok.
optik dalam
 Menggali informasi dari
kehidupan
berbagai sumber tentang
sehari-hari.
teropong dan penerapannya
secara berkelompok.

Mengasosiasi
 Menganalisis dan
mendiskusikan cara kerja mata
dan lup secara berkelompok.
 Mengolah hasil pengamatan
dari secara berkelompok
 Mendiskusikan tentang cara
kerja macam-macam teropong
dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
 Mengolah hasil pengamatan
Nama: Dinda Rahmayanti Putri
NPM: A1E019023
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
secara berkelompok.

Mengomunikasikan
 Mempresentasikan kesimpulan
hasil diskusi ke depan kelas.
 Penyusunan laporan hasil
kegiatan.