YAYASAN HARAPAN BANGSA KUPANG

SMA KRISTEN TUNAS BANGSA KUPANG

“Akreditasi A”
Jl.Bumi II, Kel. Oesapa Selatan, Kec. Kelapa Lima, Kota KupangTelp : (0380) 8553378; Kode Pos. 85361
Website : www.sktbb.sch.id ; Email : tunasbangsa_kupang@yahoo.com
KISI-KISI PENILAIAN HARIAN I

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Wajib) Semester : I (Satu)

Kelas / Program : X MIA Tahun Ajaran : 2019/2020
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
KI 2 atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
KI 3 dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan
KI 4 kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Bentuk Nomor Kunci Level
KD / Indikator Materi Indikator soal Soal
Soal Soal Jawaban Kognitif
Kata berimbuhan " me - i " yang bermakna kausatif terdapat pada kalimat ...
PG a. Tidak baik melukai saudara kandung
1 b. Anak - anak sedang menyampuli buku C4
A
c. Ayah sedang mengaliri ladang palawijanya
d. Ibu lupa menggarami sayur masakannya
e. Hasnah memberitahu temannya tentang kejadiaan tempo hari di rumah angker itu
Berikut ini termasuk golongan nomina…
Siswa disajikan a. Pelaut, lautan, pegangan, perumahan C3
sebuah soal, agar b. Mainkan, mainan, memainkan, permainan
PG 2 A
Teks Laporan memahami kaidah c. Minuman, makanan, pedagang, berdagang
Hasil Observasi bahasa teks Laporan d. Pendengar, Persatuan, satuan, bersatu
Struktur teks Laporan Hasil Observasi e. Kecilkan, besaran, Pendorong, perselisihan
Hasil Observasi Berikut ini termasuk kelompok verba …
a. Pergi, Sakit, Datang, Pulang, Maju
3 b. Menangis, Dimasak, Berkata, Terangkat
PG c. Bernyanyi, Menari, di tepi, tercepat D C2
d. Memasukkan, menulis, menyirami, membuka
e. Bergetar, datang, sepi, mainkan
Siswa disajikan 14 Observasi dapat dilakukan secara tidak langsung dengan cara...
Teks Laporan sebuah soal, agar PG 4 a. Mengamati B C1
Hasil Observasi memahami struktur b. Mendengarkan
teks Laporan Hasil c. Menyaksikan
Observasi d. Melakukan
e. Merasakan
 Simak teks laporan hasil observasi berikut!
Siswa disajikan Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal
sebuah teks Laporan PG balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu
Hasil Observasi, siswa makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara
dapat menemuan lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat C4
gagasan pokok dan menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin. A
gagasan penjelas 5 Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur teks....
dalam teks Laporan a. Definisi umum
Hasil Observasi b. Deskripsi bagian
c. Deskripsi manfaat
d. Klasifikasi umum
e. Penutup
Siswa disajikan Kata Bagi merupakan kata dasar. Kata tersebut dapat berubah menjadi verba. Berikut ini yang
Struktur teks Laporan Teks Laporan sebuah teks, agar bukan merupakan perubahan kata” Bagi” menjadi verba.
Hasil Observasi Hasil Observasi memahami struktur PG 6 a. Membagi c. Membagi-bagikan e. Terbagi C C4
teks Laporan Hasil b. Berbagi d. Pembagian
Observasi
Perhatikan urutan teks berikut!
a) Pemikiran sendiri
b) Pengamatan
Siswa disajikan c) Bersifat objektif dan terdapat klasifikasi
sebuah teks, agar d) Kalimat definisi C C6
Struktur teks Laporan Teks Laporan memahami struktur PG 7 Manakah yang termasuk isi teks laporan hasil obsrvasi..
Hasil Observasi Hasil Observasi teks Laporan Hasil a. (a), (d), (c)
Observasi b. (b), (a), (c)
c. (d), (b), (c)
d. (c), (d)
e. (b), (d)
Manfaat teks laporan hasil observasi adalah !
Teks Laporan Siswa disajikan a. Sebagai pemberitahuan atau penjelasan, Sebagai sumber informasi, Sebagai bahan
Struktur teks Laporan Hasil Observasi sebuah teks, agar pendokumentasian
Hasil Observasi memahami struktur b. Sebagai pemberitahuan atau penjelasan, Sebagai sumber informasi, Sebagai bahan
teks Laporan Hasil pendokumentasian yang tidak bisa dipertanggungjawabkan A C5
PG 8
Observasi c. Sebagai bahan masukan untuk penjelasan, berbagai sumber informasi, yang berasal dari
penjelasan media yang tidak bertanggung jawab
d. Sebagai bahan kajian keilmuan yang kemudian dijadikan bahan pertimbangan untuk
melaksanakan kegiatan selanjutnya
e. a,b, dan d salah
Bacalah penggalan teks laporan hasil observasi berikut dengan saksama !
(1) Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli
Indonesia. (2) Wayang kulit dilihat dari umur, dan gaya pertunjukannya pun dibagi lagi menjadi
9 bermacam jenis. (3) Wayang wong adalah salah satu pertunjukkan wayang yang diperankan
langsung oleh orang. (4) Wayang golek adalah jenis wayang yang mempertunjukkan boneka
kayu. (5) Ada juga wayang suket yaitu wayang yang terbuat dari rumput dan wayang motekar A C4
Menganalisis teks Bahasa teks Siswa disajikan teks, atau wayang plastik berwarna. (6)Semua jenis wayang di atas merupakan wujud ekspresi
kebahasaan Laporan Laporan Hasil agar dapat kebudayaan yang dapat dimanfaatkan dalam berbagai kehidupan antara lain sebagai media
Hasil Observasi, baik Observasi Memahami Bahasa PG pendidikan, media informasi, dan media hiburan.
melalui lisan maupun dalam teks Laporan Ide pokok paragraf di atas adalah ….
tulisan Hasil Observasi a) Wayang adalah seni pertunjukan warisan budaya asli Indonesia.
b) Wayang merupakan budaya asli dan wujud ekspresi kebudayaan Indonesia.
c) Wayang wong adalah pertunjukkan yang diperankan langsung oleh orang.
d) Wayang golek adalah jenis wayang yang mempertunjukkan boneka kayu
e) Wayang suket yaitu wayang yang terbuat dari rumput
Perhatikan teks berikut!
Kebersihan kelas banyak sekali manfaatnya, baik bagi guru maupun bagi siswa yang mengikuti
pembelajaran di kelas tersebut. Dengan kelas yang bersih tampak guru dan siswa merasa betah
melakukan pembelajaran. Tidak ada lagi gangguan KBM akibat kelas yang kotor. Di kelas yang
bersih itu guru dan murid akan terhindar serangan virus atau kuman penyakit yang suka di
tempat-tempat yang kotor. Dengan demikian mereka akan mendapat rahmat dari Tuhan karena
PG 10 menjaga kebersihan itu termasuk sebagian dari iman. D C5
Teks laporan hasil observasi di atas isinya tentang …
a. Meyakinkan pembaca agar hidup bersih.
b. Klasifikasi tentang akibat kelas yang bersih.
c. Melukiskan betapa indahnya kelas yang bersih.
Siswa disajikan
d. Menjelaskan beberapa manfaat kebersihan kelas.
sebuah teks, agar
e. Memberi argumentasi tentang pentingnya hidup bersih.
Struktur teks Laporan Teks Laporan memahami struktur
Cermati sistematika penulisan teks laporan hasil observasi berikut !
Hasil Observasi Hasil Observasi teks Laporan Hasil
1. Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi laporan.
Observasi
2. Melakukan pengamatan atau observasi lapangan dengan kriteria objek menarik yang
dikuasai.
3. Mengembangkan yang telah disusun menjadi suatu teks secara padu.
PG 11
4. Menyusun kerangka laporan dengan menomori topik-topik sesuai dengan urutan yang C C6
dikehendaki.
Urutan langkah-langkah menyusun teks Laporan Hasil Observasi di atas yang tepat adalah….
a. 1-2-3-4 c. 2-1-4-3 e. 4-3-2-1
b. 2-3-4-1 d. 3-4-2-1
Di bawah ini yang bukan merupakan kata-kata pendeskripsian hewan adalah…
a) Gemuk, besar, dan rakus. C C2
b) Daging, ringan, dan bergizi.
PG 12 c) Halaman, gersang, dan kering.
d) Sakit, pintar, dan berani
e) Luar, tipis, dan dalam
PG 13 Bacalah kutipan teks laporan observasi berikut
Menganalisis teks Teks Laporan Siswa disajikan teks, ...
Laporan Hasil Hasil Observasi agar dapat Dalam kemangi terdapat vitamin A, B, dan C serta kandungan bahan antiseptik yang
Observasi, baik Memahami aspek menyembuhkan jerawat dengan cepat. Antiseptik di dalamnya akan membunuh bakteri serta
melalui lisan maupun dalam teks Laporan memperlancar peredaran darah di kulit. C C4
tulisan Hasil Observasi Aspek yang dilaporkan pada paragraf di atas adalah...
a) Berupa deskripsi tentang kandungan bahan antiseptik.
b) Berupa deskripsi tentang kemangi.
c) Berupa deskripsi tentang vitamin dan kandungan kemangi.
 d) Berupa deskripsi tentang vitamain A dan B.
e) Berupa deskripsi tentang menyembuhkan bakteri.
Berikut yang merupakan kalimat kompleks adalah...
a) Hari ini, bapak tidak menghadiri rapat.
b) Ibu Susi dan Om Tukul sedang memasak di dapur. B C3
PG 14
c) Pak Adam membawa asinan Bogor.
d) Doyok membaca koran bersama adiknya.
e) Paman Markus sedang tidur.
Bacalah cuplikan teks hasil observasi berikut!
...
(1) Setelah dingin, kembali peras-peras daun kemangi. (2) Saring dan simpan air sari kemangi
di dalam botol. (3) Agar lebih awet, simpan dalam kulkas. (4) Gunakan dengan bantuan kapas
dan oleskan ke seluruh wajah sebelum tidur. (5) Biarkan hingga keesokan paginya. D C4
...
PG 15
Menganalisis teks Siswa disajikan teks, Kalimat simpleks yang terdapat pada paragraf di atas adalah...
kebahasaan Laporan Bahasa teks agar dapat a) 1 dan 2
Hasil Observasi, baik Laporan Hasil Memahami Bahasa b) b. 2 dan 3
melalui lisan maupun Observasi dalam teks Laporan c) 3, 4, dan 5
tulisan Hasil Observasi d) 1, 3, dan 5
e) 2 dan 4
Bacalah cuplikan teks hasil observasi berikut untuk menjawab soal no. 16 dan 17!
Harimau (Panthera tigris) digolongkan ke dalam mamalia, yaitu hewan yang menyusui.
“Kucing besar” ini adalah hewan pemangsa dan pemakan daging.
Harimau dapat tumbuh setinggi 1,5 meter, panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram.
Bulunya berwarna putih dan cokelat keemas-emasan dengan loreng berwarna hitam. Gigi
taringnya kuat dan tajam untuk mengoyak daging. Kakinya berjumlah empat dengan cakar
yang kuat untuk menerkam mangsanya.
Harimau mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Harimau dapat hidup di hutan, A C3
padang rumput, dan daerah payau atau hutan bakau. Di Indonesia harimau dapat ditemukan di
PG
hutan dan hutan bakau di Pulau Sumatera dan Jawa.
…
16 Pada teks tersebut terdapat bagian klasifikasi. Kalimat yang menunjukkan klasifikasi adalah…
a) Harimau digolongkan ke dalam mamalia
b) “Kucing besar” itu adalah hewan pemangsa dan pemakan daging
c) Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 meter, panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram
d) Harimau mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan hidup
e) Di Indonesia, harimau dapat ditemukan di hutan dan hutan bakau di Pulau Sumatera dan
Jawa
Siswa disajikan teks, PG 17 Informasi yang diperoleh berdasarkan teks laporan tersebut adalah…
Menganalisis teks agar dapat a) Harimau adalah hewan pemangsa semua jenis makhluk lain.
kebahasaan Laporan Bahasa teks Memahami Bahasa b) Harimau hanya dapat menyesuaikan diri di dalam hutan
Hasil Observasi, baik Laporan Hasil dalam teks Laporan c) Berat harimau mencapai 300 kg, panjang 3,3 m, dan tinggi 1,5 m.
melalui lisan maupun Observasi Hasil Observasi d) Harimau disebut juga kucing besar
tulisan e) Harimau hanya ditemukan di Sumatera dan Jawa C C2
 Perhatikan kutipan berikut!
“Buaya binatang purba yang dapat hidup di darat dan air tawar seperti sungai, danau, rawa,
dan lahan basah lainnya.”
Kalimat laporan tersebut perlu direvisi. Revisi yang tepat adalah…
Menganalisis teks Siswa disajikan teks, a) Buaya digolongkan binatang purba yang dapat hidup di darat dan air tawar seperti sungai,
kebahasaan Laporan Bahasa teks agar dapat danau, rawa, dan lahan basah lainnya
Hasil Observasi, baik Laporan Hasil Memahami Bahasa b) Buaya dapat dikelompokkan sebagai binatang purba yang dapat hidup di darat atau di air C C2
PG 18
melalui lisan maupun Observasi dalam teks Laporan tawar, seperti sungai, danau, rawa, dan lahan basah lainnya
tulisan Hasil Observasi c) Buaya adalah binatang purba yang dapat hidup di darat dan air tawar seperti sungai, danau,
rawa, dan lahan basah lainnya
d) Buaya itu termasuk binatang purba yang hidup di darat dan di air tawar seperti sungai,
danau, rawa, dan lahan basah lainnya.
e) Buaya digolongkan menjadi binatang purba yang dapat hidup di darat dan di air tawar
seperti sungai, danau, rawa, dan lahan basah lainnya.
Struktur teks laporan hasil observasi didahului dengan pernyataan umum diikuti deskripsi
bagian. Berikut yang bukan isi pernyataan umum adalah…
a) Klasifikasi objek yang dilaporkan
PG 19 b) Pengelompokkan benda yang dilaporkan B C3
Siswa disajikan c) Definisi objek yang di observasi
Struktur teks Laporan Teks Laporan sebuah teks, agar d) Pengelompokkan sesuatu sesuai dengan jenis dan ciri secara umum
Hasil Observasi Hasil Observasi memahami struktur e) Penjelasan ciri dan sifat objek
teks Laporan Hasil (1) Kucing merupakan hewan yang paling popular untuk dijadikan peliharaan. (2) Ada
Observasi beberapa penyebab (3) Pertama, rambut kucing (bukan bulu) bercorak unik dan sangat lembut.
(4) Beberapa spesies kucing memiliki bulu yang sangat tebal (persia dan angora) (5) sebagian
lain bulunya sangat tipis, yaitu jenis siam. (6) penyebab kedua, ukuran kucing relative “ideal”
karena tidak besar dan tidak kecil.
PG 20 Objek yang diamati dalam teks tersebut adalah… A C2
a) Kucing
b) Bulu kucing
c) Ciri-ciri kucing
d) Ukuran kucing
e) Rambut kucing
Siswa disajikan
21 Jelaskan ciri-ciri teks laporan hasil observasi? 20
Struktur teks sebuah soal, agar C4
Struktur teks Laporan Laporan Hasil memahami struktur 22
Hasil Observasi Observasi teks Laporan Hasil Jelaskan struktur teks laporan hasil observasi? 10 C3
Observasi
Menganalisis teks kebahasaan teks Siswa disajikan ESSAY Jelaskan Ciri bahasa atau kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks laporan hasil
kebahasaan Laporan Laporan Hasil sebuah soal, agar 23 20 C5
observasi?
Hasil Observasi, Observasi memahami
kebahasaan teks Jelaskan bagaimana langkah menyusun teks laporan hasil observasi? C3
Laporan Hasil 24 15
Observasi
 Lengkapi diagram berikut sesuai dengan pemahaman Anda tentang klasifikasi?

Struktur teks Laporan Struktur teks Siswa disajikan

Hasil Observasi Laporan Hasil sebuah soal, agar Ikan
Observasi memahami struktur ESSAY 25 15 C2
teks Laporan Hasil
Observasi

Kupang, 20 Agustus 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Evi S. Selan, S.Pd, MM Ruben Abanat, S.Pd

https://forms.gle/5A
ECrN3GodAnQLmd
6
abanatruben@gmail.com