D.

Ciri PLS Dalam Pelayanan Pendidikan Pada Masyarakat

Berikut ini ciri-ciri Pendidikan Luar Sekolah :
1. Pendidikan berlangsung dalam lingkungan masyarakat
2. Guru adalah fasilitator yang diperlukan.
3. Tidak adanya pembatasan usia.
4. Materi yang diberikan bersifat praktis dan khusus.
5. Waktu pendidikan singkat dan padat materi.
6. Memiliki manajemen yang terpadu dan terarah.
7. Credentials (Ijazah, dan sebagainya) umumnya kurang memegang peranan penting terutama
bagi penerimaan siswa.

Pendidikan Luar Sekolah sebagai Pemberdaya Masyarakat

Hubungan pendidikan laur sekolah dan pemberdayaan dalam hal ini adalah suatu cara untuk
menggali suatu proses belajar kelompok masyarakat dan berlatih secara sistematis untuk
meningkatkan kompetensi dan kinerja mereka dalam pekerjaannya sekarang dan menyiapkan diri
untuk peranan dan tanggungjawab yang akan datang.
Berikut ini Pendidikan hendaknya diatur di sekitar empat jenis belajar yang fundamental
sifatnya yang sepanjang hayat kehidupan seseorang dapat dikatakan sendi atau sokoguru
pengetahuan. Kemudian dipertegas oleh Trisnamansyah (2005) belajar, yaitu:
1. Belajar mengetahui (learning to know), yakni mendapatkan instrumen atau pemahaman,
2. Belajar berbuat (learning to do) sehingga mampu bertindak kreatif di lingkungannya
3. Belajar hidup bersama (learning to live together) sehingga mampu berperan serta dan
bekerja dengan orang-orang lain di dalam semua kegiatan,
4. Belajar menjadi seseorang (learning to be) sehingga seseorang tumbuh berkembang
menjadi dirinya sendiri yang mandiri.
Berikut ini terdapat siklus tahapan pemberdayaan masyarakat yang dikembangkan oleh
Kindervatter yaitu :
1. Tahapan mampu memperoleh pemikiran
2. Tahapan dapat mengembangkan pemikiran
3. Tahapan dapat memiliki rasa percaya diri dan terus berkembang
4. Tahapan untuk bisa meningkatkan kesejahteraan hidup

Daftar Rujukan
Sulfemi Wahyu Bagja (2018). Modul Manajemen Pendidikan NonFormal,
https://osf.io/p9bez/download/?format=pdf
Syamsi Ibnu (2010). Pendidikan Luar Sekolah Sebagai Pemberdaya Dalam Masyarakat, Diklus,
Volume 14, Nomor 1, https://media.neliti.com/media/publications/217817-pendidikan-luar-sekolah-
sebagai-pemberda.pdf