RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : MI NURUSSALAM

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : III/ 1 (Satu)
Materi Pokok : Uang
Alokasi Waktu : 30 menit

A. Kompetensi Inti
KI- 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI- 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, guru dan
tetangganya.
KI- 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI- 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis
dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang.

C. Indikator
1.5.1 Mengenal berbagai nilai mata uang rupiah logam dan kertas.
1.5.2 Menentukan nilai sekelompok mata uang.
1.5.3 Menentukan kesetaraan nilai mata uang.
D. Materi Pembelajaran
1. Mengenal berbagai nilai mata uang logam dan kertas.
2. Menentukan nilai sekelompok mata uang.
3. Menentukan kesetaraan uang.

E. Metode Pembelajaran
Ceramah, Ekspositori, Penugasan.

F. Alat, Bahan, dan Sumber Pembelajaran

1. Alat/Bahan : Papan Tulis, Spidol, Penghapus, video, proyektor, leptop dan
gambar.
2. Sumber Pembelajaran : Buku Matematika kelas 3 diakses melalui
https://www.triprofik.com/2021/01/buku-matematika-kelas-3-sd.html?m=1

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Alokasi
No.
Waktu
1 Pendahuluan a. Guru melakukan pembukaan salam
b. Guru menanyakan kabar peserta
didik
c. Guru menanyakan siapa yang tidak
masuk hari ini
d. Guru menunjuk peserta didik untuk
memimpin doa.
e. Guru mengulang atau menanyakan
materi sebelumnya ( Apersepsi).

2 Inti a. Guru melakukan ice breaking

sebelum memulai materi.
b. Guru menjelaskan materi tentang
uang.
c. Guru memberi kesempatan siswa
untuk bertanya.
d. Guru menunjuk peserta didik maju
kedepan untuk mengurutkan dan
 membandingkan nilai mata uang.
e. Guru menampilkan video tentang
mata uang.

3 Penutup a. Guru menyimpulkan materi tentang

uang.
b. Guru memberikan PR soal cerita
tentang uang.
c. Guru mengingatkan materi untuk
pertemuan berikunya.
d. Guru meminta peserta didik untuk
memimpin doa penutup.
e. Guru mengucapkan salam.

F. Penilaian
1. Pengetahuan
a. Yanto diberi tiga lembar uang oleh ibunya. Dua lembar ribuan dan
satu lembar lima ribuan. Berapa jumlah uang yang diterima yanto?
Kunci jawaban:
Dik :1000+1000 ( 2 lembar ribuan)
= 2x 1.000
= Rp 2.000
Dan 5000 ( 1 lembar ribuan)
= 1x 5.000
= Rp 5.000
Jadi Jumlah uang diterima Yanto
Rp 2.000 + Rp 5.000 = Rp 7.0 00
b. Arman mempunyai selembar uang lima ribu rupiah. Ia menukarnya
dengan uang logam lima ratus rupiah. Berapa keeping uang logam
yang diterima Arman?
Kunci jawaban:
 Uang kertas Rp 5.000 + uang logam Rp 500
Nilai 1 Lembar uang Rp5.000
Jumlah Keping = =
Nilai1 Keping uang Rp500

= 10 Keping.

Skor penilaian:
Setiap soal bernilai 5
N: Jumlah benar x 5

2. Sikap

Aspek yang dinilai

Kesadaran
Bersyukur bahwa ilmu
Berdoa
N terhadap yang k K
sebelum dan
No P hasil kerja diperoleh n Ket.
setelah
D yang telah adalah
pelajaran
diperoleh pemberian
Tuhan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

n
Ns = x 100 =
12

Keterangan:
n adalah total penilaian (jumlah skor)
N adalah Nilai untuk masing-masing siswa
NPD adalah nama peserta didik
Indikator berdoa sebelum dan setelah pelajaran
Skor Keterangan
1 Peserta didik tidak ikut berdoa
2 Peserta didik ikut berdoa, tetapi tidak bersungguh-sungguh
3 Peserta didik ikut berdoa, tetapi kurang bersungguh-sungguh
 4 Peserta didik ikut berdoa dengan bersungguh-sungguh
Indikator bersyukur terhadap hasil kerja yang telah diperoleh
Skor Keterangan
1 Peserta didik tidak mengucapkan rasa syukur
2 Peserta didik mengucapkan rasa syukur tetapi tidak sungguh-sungguh
3 Peserta didik mengucapkan rasa syukur tetapi kurang sungguh-sungguh
4 Peserta didik mengucapkan rasa syukur dengan sungguh-sungguh
Indikator kesadaran bahwa ilmu yang diperoleh adalah pemberian Tuhan
Skor Keterangan
1 Peserta didik tidak menyadari bahwa ilmu yang diperoleh adalah pemberian
Tuhan
2 Peserta didik menyadari bahwa ilmu yang diperoleh adalah pemberian Tuhan
tetapi tidak sungguh-sungguh
3 Peserta didik menyadari bahwa ilmu yang diperoleh adalah pemberian Tuhan
tetapi kurang sungguh-sungguh
4 Peserta didik menyadari bahwa ilmu yang diperoleh adalah pemberian Tuhan
dengan sungguh-sungguh

Mengetahui,
Kepala Madrasah MI Tanah Merah, 15 November 2021
Nurussalam Guru Mapel

Sri Enggar Kencana, M.pd

LAMPIRAN MATERI
UANG
Mengenal Nilai Uang
A. Mengenal Nilai Uang
Nama mata uang negara kita adalah rupiah. Jenis mata uang rupiah bermacam
macam termasuk juga nilainya. Ada mata uang yang nilainya kecil. Ada juga
mata uang yang nilainya besar. Kita perlu mengenal mata uang agar tidak tertipu
dengan uang palsu.
1. Jenis-jenis Pecahan Mata Uang
Perhatikan gambar mata uang dan nilainya berikut ini!
a. Jenis Uang Kertas
1) Nilai uang berikut adalah:
 dibaca: seratus rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 100,00.
2) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: lima ratus rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 500,00
3) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: seribu rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 1.000,00.
4) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: lima ribu rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 5.000,00.
5) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: sepuluh ribu rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 10.000,00.
6) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: dua puluh ribu rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 20.000,00.
7) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: lima puluh ribu rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 50.000,00
 8) Nilai uang di samping adalah:
dibaca: seratus ribu rupiah
ditulis dengan lambang bilangan: Rp 100.000,00.
b. Jenis Uang Logam
1) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: seratus rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 100,00.
2) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: dua ratus rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 200,00.
3) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: lima ratus rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 500,00.
4) Nilai uang di samping adalah:
 dibaca: seribu rupiah
 ditulis dengan lambang bilangan: Rp 1.000,00.
s