Kemahiran Manipulatif

Tahun 1
Tajuk : 1. Motor Kasar
Standard Kandungan : 1.1 Pergerakan asas bahagian kepala.
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Menoleh ke arah kiri dan kanan.
1.1.2 Mendongak dan menunduk.
1.1.3 Menggeleng kepala
1.1.4 Mengangguk kepala

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BELUM
BIL KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
MENGUASAI
1 Melakukan pergerakan bahagian kepala secara bebas.
2 Melakukan pergerakan menoleh ke arah kiri dan kanan
3 Melakukan pergerakan menunduk dan mendongak
4 Melakukan pergerakan menggeleng kepala
5 Melakukan pergerakan mengangguk kepala

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 1. Motor Kasar
Standard Kandungan : 1.2 Pergerakan asas bahagian tangan tanpa alatan
Standard Pembelajaran : 1.2.1/1.2.2/1.2.3/1.2.4/1.2.5

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BELUM
BIL KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
MENGUASAI
1 Melakukan pergerakan meregang tangan pelbagai arah.
2 Menghayun tangan ke depan dan ke belakang, ke kiri dan ke
kanan.
3 Memusingkan tangan mengikut arah dan lawan jam.
4 Memusingkan pergelangan tangan mengikut arah dan lawan
jam.
5 Menolak dan menarik tangan secara individu dan berpasangan.

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________

Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
: 1. Motor Kasar
: 1.3 Pergerakan asas bukan lokomotor bahagian kaki alatan.
: 1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.3.4/1.3.5

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BELUM
BIL KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
MENGUASAI
1 Membengkok dan meluruskan lutut.
2 Mengangkat kaki kanan dan kiri secara bergilir.
3 Melakukan pergerakan menendang.
4 Melakukan pergerakan berlari setempat.
5 Melakukan pergerakan melompat setempat
6

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 1. Motor Kasar
Standard Kandungan : 1.4 Pergerakan asas lokomotor bahagian kaki tanpa alatan.
Standard Pembelajaran : 1.4.1 Melakukan pergerakan berjalan ke hadapan, pergeraka ke sisi dan mengundur.

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BELUM
BIL KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
MENGUASAI
1 Melakukan pergerakan berjalan secara bebas.
2 Melakukan pergerakan berjalan ke hadapan
3 Melakukan pergerakan ke sisi kanan atau kiri
4 Melakukan pergerakan mengundur secara berpandu.
5
6

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 1. Motor Kasar
Standard Kandungan : 1.4 Pergerakan asas lokomotor bahagian kaki tanpa alatan.
Standard Pembelajaran : 1.4.2 Melakukan pergerakan berlari.
1.4.3 Melakukan pergerakan melompat.

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BELUM
BIL KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
MENGUASAI
1 Melakukan pergerakan berlari dan melompat secara bebas.
2 Membezakan pergerakan antara berlari dan melompat.
3 Mempraktikkan pergerakan berlari dan melompat dengan teknik
yang betul.
4

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________

Tajuk
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
: 1. Motor Kasar
: 1.5 Koordinasi tangan kaki tanpa alatan
: 1.5.1, 1.5.2 dan 1.5.3

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BELUM
BIL KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
MENGUASAI
1 Melakukan pergerakan seperti menjulur tangan dan melunjur kaki
2 Melakukan pergerakan merangkak
3 Melakukan pergerakan berguling
4

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 2.0 MOTOR HALUS
Standard Kandungan : 2.1 Pergerakan motor halus tanpa bahan
Standard Pembelajaran : 2.1.1,2.1.2,2.1.3,2.1.4 dan 2.1.5

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BI BELUM
KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
L MENGUASAI
1 Melakukan pergerakan menggenggam dan membuka jari.
2 Melakukan pergerakan menepuk mengikut bilangan jari.
3 Melakukan pergerakan meramas.
4 Melakukan pergerakan memicit.
5 Melakukan pergerakan mencubit.
6
7
8

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 2.0 Motor Halus
Standard Kandungan : 2.2 Pergerakan motor halus dengan bahan.
Standard Pembelajaran : 2.2.1,2.2.2,2.2.3,2.2.4 dan 2.2.5

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BI BELUM
KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
L MENGUASAI
1 Melakukan pergerakan merenyuk kertas,tisu atau lain- lain bahan
2 Melakukan pergerakan meramas.
3 Melakukan pergerakan mencubit.
4 Melakukan pergerakan mengoyak.
5 Melakukan pergerakan menggentel.
6
7
8

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 3.0 PENGAMATAN
Standard Kandungan : 3.1 Pengamatan pendengaran
Standard Pembelajaran : 3.1.1 Mengajuk bunyi seperti haiwan, kenderaan, alam
semulajadi dan persekitaran

SENARAI SEMAK

Nama : _________________________________________________
Kelas : _________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BI BELUM
KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
L MENGUASAI
1 Mengajuk bunyi seperti haiwan,
2 Mengajuk bunyi seperti kenderaan
3 Mengajuk bunyi seperti alam semula jadi
4
5

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 3.0 PENGAMATAN
Standard Kandungan : 3.1 Pengamatan pendengaran
Standard Pembelajaran : 3.1.2 Mengecam bunyi seperti haiwan, kenderaan, alam semulajadi dan persekitaran

__________________________________________________________________________________________________________________

Nama : _________________________________________________
Kelas :_________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BI BELUM
KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
L MENGUASAI
1 Mengajuk sekurang-kurangnya tiga bunyi yang didengar
2 Mengecam sekurang-kurangnya tiga bunyi yang didengar
3 Melakukan aksi yang bersesuaian berdasarkan bunyi yang
didengar.
4
5

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 3.0 PENGAMATAN
Standard Kandungan : 3.2 Pengamatan penglihatan
Standard Pembelajaran : 3.2.1,3.2,2,3.2.3 dan 3.2.4

__________________________________________________________________________________________________________________

Nama : _________________________________________________
Kelas :_________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BI BELUM
KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
L MENGUASAI
1 Memilih objek/ warna yang sama
2 Diskriminasi yang ganjil
3 Diskriminasi saiz.
4 Mengelaskan objek berdasarkan warna, bentuk, saiz dan orientasi
kedudukan.
5

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________
 Kemahiran Manipulatif
Tahun 1
Tajuk : 3.0 PENGAMATAN
Standard Kandungan : 3.3 Pengamatan sensori motor menggunakan deria sentuh.
Standard Pembelajaran : 3.3.1 Menyentuh dengan tangan dan menyatakan benda yang lembut dan keras.

__________________________________________________________________________________________________________________

Nama : _________________________________________________
Kelas :_________________________________________________

Arahan : Tandakan () pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai” berdasarkan pemerhatian tingkah laku murid.

BI BELUM
KEMAHIRAN DIUJI TARIKH MENGUASAI CATATAN
L MENGUASAI
1 Menyentuh dan menyatakan benda yang lembut dan keras secara
berpandu.
2 membezakan benda yang lembut dan keras.
3 mengelaskan benda mengikut sifat bahan.
4 Memberi contoh benda-benda lain berdasarkan sifat bahan.
5

Refleksi

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tandatangan guru :

_______________