RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

(PDPR TIDAK SEGERAK)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian (Muzik)

Kelas : 2 Zaaba / 2 Ibnu Sina
Bilangan murid : 60 Orang
Tarikh : 3 Ogos 2021
Hari : Selasa
Masa : 9:10 AM – 9:40 AM
Tema / Tajuk : Kemahiran Seni Muzik Nyanyian / Unit 8 : Uli-uli Tembikar
Kemahiran / Fokus : Menyanyi lagu mengikut tempo
Standard Kandungan : 2.1 Nyanyian
Standard Pembelajaran : 2.1.3 Bernyanyi mengikut tempo

Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah menyanyi lagu Tembikar Cantik dengan
pergerakan
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
1. Menyanyi lagu Tembikar Cantik dengan tempo yang betul
2. Menyanyikan lagu Tembikar cantik dengan melodi yang betul
diiringi vokal asal dalam lagu terebut

Kriteria Kejayaan : Murid sekurang-kurangnya dapat menyanyi mengikut melodi

Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
KBAT
Sumber / BBM
Bahan Bantu Mengajar
Pentaksiran Bilik Darjah
yang betul
: TMK – Murid dapat mengaplikasikan penggunaan tmk pada
penghasilan video nyanyian secara kreatif
: Mengaplikasi - Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
untuk menyanyikan lagu Tembikar Cantik
: Video contoh nyanyian Tembikar Cantik
: Pemerhatian (Kemahiran)
Fasa/ Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran
Permulaan Menarik 1. Murid menonton video yang BBM:
(2 Minit) perhatian disediakan oleh guru. -Video topik
pembelajaran
Video 2. Video tersebut mengandungi:
nyanyian lagu - Lagu Tembikar Cantik dengan Pendekatan
Tembikar iringan vokal -Induktif
Cantik - Lagu Tembikar Cantik tanpa
iringan vokal Gaya
Pembelajaran
Murid:
-Auditori, Visual
Imaginasi Mengingat 1. Murid mengingat semula
(2 Minit) semula lagu pergerakan yang diaplikasikan Strategi
Tembikar ketika nyanyian Lagu Tembikar -Berpusatkan
Cantik dengan minggu lepas bahan
sesi Pdpr
minggu lepas Kaedah
Pembelajaran
- Demonstrasi

Gaya
Pembelajaran
Murid:
-Auditori, Visual
Perkembangan Latihan 1. Murid mendengar nyanyian lagu BBM:
(21 Minit) nyanyian lagu Tembikar Cantik dengan iringan -Video
Tembikar vokal - Buku teks m/s 70
Cantik dengan 2. Murid perlu mengikuti nyanyian
iringan vokal lagu tersebut Gaya
3. Murid boleh merujuk buku teks Pembelajaran:
m/s 70 bagi lirik lagu Tembikar - Visual dan
Cantik Auditori

Kaedah
Pembelajaran
- Demonstrasi

Strategi
- Berpusatkan
murid
Latihan 1. Murid dibimbing untuk BBM:
nyanyian lagu menyanyikan lagu Tembikar - Video, Buku Teks
Tembikar Cantik tanpa iringan vokal m/s 70
Cantik tanpa dalam lagu
iringan vokal 2. Murid menyanyi dengan tempo
yang baik Strategi:
-Berpusatkan
bahan dan aktiviti

Kaedah:
 - Demonstrasi

EMK
Kepimpinan

Pendekatan:
Deduktif

Rakaman 1. Murid membuat rakaman EMK

video nyanyian lagu Tembikar Cantik - Teknologi
nyanyian lagu dengan iringan vokal atau tanpa Maklumat
Tembikar iringan vokal Komunikasi
Cantik 2. Murid hanya perlu menyanyi
lagu Tembikar Cantik tersebut Strategi
sebanyak 1 kali pusingan sahaja - Berpusatkan
bahan

KBAT:
-Mengaplikasi

Nilai
- Kerajinan

Pentaksiran
- Pemerhatian
Penutup Rumusan 1. Murid membuat rumusan isi Pentaksiran:
(2 Minit) pembelajaran pada hari ini. -Pemerhatian
2. Murid dinilai melalui rakaman
video / audio yang telah KBAT:
dihantar menggunakan borang -Mengaplikasi
pemerhatian berbentuk senarai
semak.

REFLEKSI GURU

Kekuatan:
Objektif tercapai. Murid dapat menyanyikan lagu Tembikar Cantik dengan melodi
yang baik.

Kelemahan:
Murid kurang mahir dalam menyanyi lagu Tembikar Cantik dengan tempo yang
tepat. Terdapat juga murid yang menyanyi tanpa iringan muzik, oleh itu
menyebabkan kesukaran murid untuk menentukan tempo yang betul ketika
menyanyi lagu ini.
Cadangan Penambahbaikan:
Pendekatan tempo cepat dan perlahan menggunakan lagu Tembikar Cantik pada
pdpr yang seterusnya.
Catatan Pensyarah/ Guru Pembimbing: