TAHUN PELAJARAN 2019-2020

OLEH :

PEMERINTAH KABUPATEN PACITAN

DINAS PENDIDIKAN

 
PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan.............................................................................................. 2

Kata Pengantar...................................................................................................... 3

Daftar Isi................................................................................................................. 4

BAB I.  KONDISI SEKOLAH

a. Letak Sekolah .......................................................................................... 5

b. Pemetaan Lingkungan Sekolah (Eco Mapping)....................................... 5
c. Kondisi Masyarakat Sekitar ..................................................................... 5
d. Kondisi Siswa dan Orangtua Siswa ........................................................ 6
e. Kondisi Proses Belajar Mengajar ........................................................... 6
f. Kondisi Sarana Prasarana ...................................................................... 6

BAB II.  POTENSI SEKOLAH

a. Potensi Yang Dimiliki Sekolah .................................................................. 8

b. Daya Dukung SDM dan SDA .................................................................... 8
c. Daya Dukung Masyarakat Sekitar ............................................................. 8
d. Daya Dukung Pemerintah Daerah ............................................................ 9

BAB III. PERMASALAHAN SEKOLAH BERDASARKAN POTENSI DAN

PERMASALAHAN DAERAH

a. Permasalahan Sekolah Yang Berdasarkan Potensi dan Permasalahan daerah

 Isu Lokal ............................................................................................ 11

 Isu Global .......................................................................................... 12

b. Permasalahan Lingkungan Yang Terjadi Pada Masyarakat Sekitar

 Isu Lokal ............................................................................................. 14

 Isu Global ........................................................................................... 15

BAB IV. RENCANA AKSI

a. Kesimpulan Permasalahan Lingkungan Yang Dihadapi Sekolah....... 16
b. Rencana Aksi Berdasarkan Permasalahan .............................................. 17
  
 BAB I

KONDISI SEKOLAH

a. Letak Sekolah
b. Pemetaan Lingkungan Sekolah

c. Kondisi Masyarakat Sekitar

d. Kondisi Siswa Dan Orang Tua Siswa
e. Kondisi Proses Belajar Mengajar
f. Kondisi Sarana dan Prasarana

Sarana  Pendukung PBM

 BAB II

POTENSI SEKOLAH

Bagian ini mendeskripsikan potensi yang dimiliki oleh sekolah yang berisi
tentang kekuatan dan peluang sekolah, daya dukung SDM dan SDA, daya dukung
masyarakat dan Pemda setempat.
Pendeskripsian bagian ini disesuaikan dengan dokumen Evaluasi Diri Sekolah.
Pada bagian kekuatan dan peluang, sehingga kajian lingkungan relevan dengan
EDS yang telah disusun oleh sekolah.

a. Potensi Yang Dimiliki Sekolah

b. Daya Dukung SDM dan SDA

c. Daya Dukung Masyarakat Sekitar

d. Daya Dukung Pemerintah Daerah

 
 BAB III
PERMASALAHAN SEKOLAH BERDASARKAN
POTENSI DAN PERMASALAHAN DAERAH
     
a. Permasalahan Sekolah Yang Berdasarkan Potensi dan Permasalahan
Daerah
1) Isu Global

2) Isu Lokal
3) Isu Global

b. Permasalahan Lingkungan Yang Terjadi Pada Masyarakat di Sekitar

Sekolah 
1) Isu Lokal

2) Isu Global 

 
 
 
 PENUTUP