1.

Manusia pada dasarnya mempunyai kemampuan untuk menyadari diri, artinya ia dapat
membedakan antara dirinya (Aku) dan lingkungan sekitar (non Aku). Hal ini merupakan
hakikat manusia ditinjau dari sudut pandang

Pilih salah satu:

a. Filsafat fenomenologis

b. Existensialis

c. Antropologis

d. Sosiologis

2. Berikut adalah sifat-sifat ilmu pendidikan, KECUALI

Pilih salah satu:

a. Praktis

b. Terbatas

c. Teoritis

d. Terbuka

3. Berikut ini adalah hakikat manusia dipandang dari sudut filsafat fenomenologis, KECUALI

Pilih salah satu:

a. Manusia dalam perkembangannya memerlukan waktu yang panjang

b. Manusia memiliki keterbatasan kodrati sebagai laki-laki maupun perempuan, dalam hal ini
manusia tidak bisa memilih

c. Manusia memiliki kemampuan untuk menerobos ruang dan waktu

d. Manusia sejak kelahirannya dan dalam perkembangannya perlu bantuan orang lain

4. Menurut Ki Hajar Dewantoro, fungsi pendidik salah satunya adalah ing madyo mangun
karso, yang berarti

Pilih salah satu:

a. Mengikuti sambil mengawasi dari belakang

b. Menjadi penggerak bila berada di tengah-tengah peserta didik

c. Menimbulkan rasa segan dan percaya pada peserta didik

d. Menjadi contoh/teladan

5. pendidikan karena pada dasarnya manusia adalah homo sapiens yang artinya

Pilih salah satu:

a. Manusia adalah makhluk yang individu sekaligus makhluk sosial

b. Manusia adalah makhluk religius yang percaya adanya Tuhan Yang Maha Esa
c. Manusia adalah makhluk yang berpiranti

d. Manusia adalah makhluk yang bijaksana dan dapat berpikir

6. Home schooling muncul karena adanya unsur keterbatasan

Pilih salah satu:

a. Kemampuan

b. Waktu

c. Sarana dan prasarana

d. Anggaran

7. Berikut adalah lingkungan pendidikan (Tri Pusat Pendidikan) menurut Ki Hajar Dewantoro

Pilih salah satu:

a. Lingkungan keluarga, lingkungan pendidikan, lingkungan sekolah

b. Lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan primer

c. Lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan organisasi pemuda

d. Lingkungan keluarga, lingkungan permainan, lingkungan sekolah

8. Aliran pendidikan yang berpendapat bahwa pendidikan hanya wajib memberi kesempatan
pada anak didik untuk tumbuh dengan sendirinya, oleh karena itu pendidikan sebaiknya
diserahkan kepada alam saja adalah

Pilih salah satu:

a. Konvergensi

b. Nativisme

c. Naturalisme

d. Empirisme

9. Sejak awal pemerintah orde baru, Indonesia mengembangkan dua sistem pendidikan, yaitu

Pilih salah satu:

a. Pendidikan umum dan militer

b. Pendidikan umum dan keagamaan

c. Pendidikan umum dan kejuruan

d. Pendidikan umum dan kedinasan

10. Pada zaman penjajahan Jepang, kegiatan pendidikan diutamakan untuk

Pilih salah satu:

a. Menyebarkan agama Kristen

b. Kemerdekaan bangsa Indonesia

c. Mengusir bangsa Belanda

d. Pemenangan Jepang atas Asia Timur Raya

11. Berikut adalah permasalahan yang dihadapi dunia pendidikan di Indonesia pada zaman
pergolakan mempertahankan kemerdekaan (1945-1949), KECUALI

Pilih salah satu:

a. Bangsa Indonesia mengalami kesulitan dana

b. Pemerintah Indonesia harus menghadapi pemberontakan dari rakyat Indonesia

c. Minimnya jumlah tenaga guru

d. Gedung-gedung sekolah sebagian besar hancur karena digunakan untuk kepentingan militer

12. Aspek epistemologis ilmu pendidikan membahas tentang

Pilih salah satu:

a. Kegunaan pendidikan

b. Objek ilmu pendidikan

c. Sifat ilmu pendiidkan

d. Metode ilmu Pendidikan

13. Berikut adalah perubahan kebijakan pendidikan yang terjadi pada masa kepemimpinan
Presiden Habibie

Pilih salah satu:

a. Penyelenggaraan pendidikan berbasis masyarakat (community based education)

b. Struktur kelembagaan yang sentralistik, diarahkan menjadi desentralistik

c. Transformasi IKIP menjadi Universitas

d. Penerapan Pendidikan Sistem Ganda di sekolah kejuruan

14. Menurut Langeveld, tujuan pendidikan yang menyangkut segi-segi kepribadian manusia
ataupun segi-segi yang berhubungan dengan nilai-nilai merupakan tujuan

Pilih salah satu:

a. Tujuan umum

b. Tujuan nasional

c. Tujuan khusus

d. Tujuan tidak sempurna

15. Proses penyadaran terhadap anggota masyarakat akan adanya perubahan yang dituntut
untuk diadopsi berlangsung pada tahap

Pilih salah satu:

a. Trial

b. Awareness-interest

c. Evaluation

d. Design

16. Manusia memiliki hak asasi yang meliputi berbagai bidang, antara lain hak asasi pribadi. Hak
asasi pribadi manusia meliputi

Pilih salah satu:

a. Hak pengembangan kebudayaan

b. Hak memiliki dan menjual sesuatu

c. Hak persamaan hukum

d. Hak memeluk agama dan beribadah sesuai keyakinannya

17. Pandangan yang menganggap bahwa dunia realitas dikuasai oleh tata tertentu yang
mengatur dunia dan isinya. Pernyataan tersebut merupakan pandangan dari

Pilih salah satu:

a. Progresivisme

b. Ontologis esensialisme

c. Konstruktivisme

d. Epistemologis

18. Sekolah Kerja dan Pengajaran Proyek merupakan model pembelajaran yang mengedepankan

Pilih salah satu:

a. Kemandirian

b. Ketrampilan dan produk

c. Ketrampilan

d. Intelektual

19. Contoh pembaharuan dalam bidang pendidikan, antara lain

Pilih salah satu:

a. Penerapan manajemen kelas yang baik

b. Penambahan guru-guru muda yang smart

c. Dibangunnya sekolah modern yang ramah anak

d. Pengelolaan pendidikan dengan teknologi

20. Pengertian pendidikan yang tepat adalah sebagai berikut

Pilih salah satu:

a. Aktivitas sengaja dan terencana dari orang dewasa yang bertujuan untuk memandirikan fisik
dan mental

b. Aktivitas sengaja dan terencana yang dapat dilakukan oleh siapa saja yang mampu menyampaikan
materi

c. Aktivitas sengaja dan terencana yang membuat orang yang tidak tahu menjadi tahu

d. Aktivitas sengaja dan terencana yang menghasilkan perubahan tingkah laku

21. Ditinjau dari segi antropologis, manusia dalam wujudnya sekarang merupakan suatu produk
dari suatu proses evolusi selama berjuta tahun. Konsep ini diintroduksi oleh Charles Darwin
dalam bukunya

Pilih salah satu:

a. The Ascent of Man

b. The Origin of Species

c. The Ascent of Species

d. The Origin of Man

22. Pendidikan Kesetaraan awalnya untuk memfasilitasi peserta didik yang

Pilih salah satu:

a. Tua

b. Usianya telah lebih dari usia sekolah

c. Dewasa

d. Memiliki semangat belajar

23. Pendidikan yang diperoleh seseorang secara teratur, terarah, disengaja, tetapi tidak terlalu
mengikuti peraturan yang ketat, disebut dengan

Pilih salah satu:

a. Pendidikan formal

b. Pendidikan informal

c. Pendidikan semiformal

d. Pendidikan nonformal

24. Aliran filsafat yang menolak cara-cara belajar yang bersifat pasif adalah

Pilih salah satu:

a. Naturalisme

b. Konstruktivisme

c. Esensialisme

d. Progresivisme
 25. Contoh pelaksanaan pendidikan dalam rangka kehidupan sehari-hari yang dilakukan dalam
rangka menumbuhkan semangat nasionalisme adalah

Pilih salah satu:

a. Memfasilitasi siswa mendiskusikan pentinya nasionalisme

b. Penyampaian nilai secara indoktrinasi

c. Pendidik tidak memandang siswa atas dasar ras

d. Memberi sangsi kepada siswa yang melanggar tata tertib

26. Untuk menyiapkan guru-guru sekolah lanjutan, pemerintah Indonesia pada tahun 1950
mengeluarkan PP nomor 41 tahun 1950 yang mengatur tentang

Pilih salah satu:

a. Pendirian Sekolah Guru

b. Pendirian kursus B-I, B-II, dan PGSLP

c. Pendirian Institut Pendidikan Guru

d. Pendirian Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan

27. Berikut adalah konsep pendidikan sepanjang hayat (long life education), KECUALI

Pilih salah satu:

a. Pendidikan merupakan kegiatan kehidupan dari manusia, oleh manusia dan untuk manusia

b. Pendidikan tidak hanya penting bagi anak-anak, tetapi juga penting untuk orang dewasa maupun
orang tua dalam rangka pencapaian perkembangan manusia yang penuh

c. Pendidikan merupakan kegiatan yang berakhir saat manusia telah mencapai kedewasaan

d. Pendidikan merupakan kegiatan kehidupan dalam masyarakat untuk mencapai perwujudan

manusia secara penuh yang berjalan terus menerus dan tidak ada batasnya sampai meninggal

28. Usaha anak didik untuk meningkatkan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor agar
mencapai tujuan yang diinginkan, disebut dengan

Pilih salah satu:

a. Belajar

b. Pembelajaran

c. Pendidikan

d. Pengajaran

29. Aguste Compte adalah Bapak dan ahli sosiologi modern yang memiliki pandangan sebagai
berikut, KECUALI

Pilih salah satu:

a. Individu ditentukan oleh masyarakat

b. Individu ada untuk masyarakat dan masyarakat yang menentukan segalanya

c. Individu tidak dapat mengarahkan masyarakat sesuai keinginannya

d. Individu dapat menciptakan nilai-nilai baru dan menyampaikan pada masyarakat

30. Landasan kultural dalam pendidikan membahas tentang

Pilih salah satu:

a. Hubungan kondisi lingkungan dengan kondisi peserta didik dalam proses pendidikan

b. Hubungan guru dengan peserta didik dalam proses pendidikan

c. Hubungan keluarga, sekolah dan masyarakat dalam proses pendidikan

d. Hubungan timbal balik antara pendidikan dengan kebudayaan

31. Landasan pelaksanaan pendidikan Taman Siswa adalah

Pilih salah satu:

a. Tut Wuri Handayani

b. Ing Madyo Mangun Karso

c. Nasionalisme

d. Ing Ngarso Sung Tulodo

32. Menurut Langeveld, batas bawah pendidikan atau dimulainya pendidikan adalah pada saat
anak mengenal

Pilih salah satu:

a. Tanggung jawab

b. Kewibawaan

c. Kebahagiaan

d. Kedewasaan

33. Dasar pengembangan sistem persekolahan INS Kayutanam adalah

Pilih salah satu:

a. Kesejahteraan sosial

b. Aktivitaas

c. Kreativitas

d. Kebebasan anak

34. Berikut adalah dasar pertimbangan alat pendidikan yang baik, KECUALI

Pilih salah satu:

a. Alat pendidikan ini satu jenis untuk semua kondisi dan kemampuan siswa
b. Alat pendidikan ini dapat membawa hasil yang diharapkan dan tidak menimbulkan akibat
sampingan yang merugikan anak didik

c. Alat pendidikan ini sesuai atau cocok dalam pencapaian tujuan pendidikan tersebut

d. Pendidik memahami peranan alat tersebut dan cakap menggunakannya

35. Dasar pendidikan yang sesuai dengan Taman Siswa adalah

Pilih salah satu:

a. Penolakan atas bantuan penjajah

b. Pengakuan atas kebebasan anak

c. Memupuk rasa percaya diri

d. Semangat kerja

36. Pelayanan pendidikan anak berkebutuhan khusus yang dididik bersama-sama anak lainnya
(normal) untuk mengoptimalkan potensi yang dimilikinya disebut dengan

Pilih salah satu:

a. Pendidikan eksklusif

b. Pendidikan inklusif

c. Pendidikan anak berkebutuhan khusus

d. Pendidikan luar biasa

37. Pada pemerintahan Belanda mendirikan sekolah Kweeckschool, Kweeckschool ini adalah
sekolah yang sejajar dengan sekolah pendidikan

Pilih salah satu:

a. Pertama

b. Atas

c. Guru

d. Dasar

38. Berikut adalah pendapat William Stern tentang

Pilih salah satu:

a. Anak dilahirkan dengan pembawaan yang baik dan pembawaan baik tersebut menjadi rusak oleh
tangan manusia

b. Anak lahir dengan pembawaan baik dan buruk dan lingkungan akan mempengaruhi
pembawaan itu lebih lanjut

c. Anak lahir dengan pembawaan baik, sehingga pendidikan tidak memberikan pengaruh pada
tumbuh kembangnya
d. Anak lahir dengan pembawaan buruk, sehingga tumbuh kembangnya sangat dipengaruhi oleh
pendidikan

39. Anak didik harus mempunyai motivasi untuk mengikuti kegiatan pendidikan yang sedang
berlangsung, baik motivasi eksternal maupun internal. Hal-hal berikut termasuk dalam
motivasi eksternal, KECUALI

Pilih salah satu:

a. Pendidik senantiasa menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat pemahaman anak didik

b. Pendidik memperlakukan anak didiknya sebagai manusia yang berpribadi

c. Pendidik menyerahkan anak didik untuk menumbuhkan minat mengikuti kegiatan pendidikan
dalam dirinya sendiri

d. Pendidik menggunakan berbagai metode dalam melaksanakan kegiatan pendidikan

40. Pembaharuan adalah suatu ide, gagasan, praktik yang disadari dan diterima sebagai suatu
hal yang baru oleh seseorang atau kelompok untuk diadopsi. Salah satu contoh
pembaharuan dari praktek pendidikan adalah

Pilih salah satu:

a. Pelaksanaan pembelajaran alternative

b. Penemuan alat peraga modern

c. Penemuan baru di bidang pendidikan

d. Cara melaksanakan pembelajaran siswa aktif

41. Dari sudut pandang psikologi Humanistik, Carl Rogers memandang manusia sebagai

Pilih salah satu:

a. Makhluk yang hanya menggantungkan hidupnya pada orang lain

b. Makhluk yang memiliki kemampuan mengarahkan, mengatur dan mengontrol dirinya

c. Makhluk yang dibentuk secara pasif oleh lingkungannya

d. Makhluk reaktif yang tingkah lakunya dikontrol oleh faktor lingkungan

42. Dalam pendidikan, manusia harus dapat dikembangkan ke arah empat segi pengembangan
kepribadian manusia sebagai berikut, KECUALI

Pilih salah satu:

a. Sebagai makhluk sosial

b. Sebagai makhluk beradab

c. Sebagai makhluk susila

d. Sebagai makhluk individu

43. Kurikulum perlu disusun berdasarkan pengalaman belajar anak, merupakan kajian
pendidikan dari tinjauan
Pilih salah satu:

a. Kultural

b. Yuridis

c. Psikologis

d. Sosiologis

44. Di bawah ini yang merupakan tujuan pendidikan yang disebutkan Langevel dalam bukunya
Beknopte Theoritische Paedagogiek adalah

Pilih salah satu:

a. Tujuan kurikuler

b. Tujuan tidak sempurna

c. Tujuan khusus

d. Tujuan nasional

45. Menimbulkan daya cipta dengan memberikan beberapa mata pelajaran adalah salah satu

Pilih salah satu:

a. Pedoman Pendidikan Muhammadiyah

b. Prinsip Pendidikan Muhammadiyah

c. Tujuan Pendidikan Muhamamadiyah

d. Dasar Pendidikan Muhammmadiyah

46. Seorang pendidik harus memiliki kewibawaan. Istilah wibawa dapat dipersamakan dengan
istilah gezag dalam bahasa Belanda, yang artinya

Pilih salah satu:

a. Mau memikul tugas mendidik nsecara bebas, berani dan gembira

b. Mempunyai sesuatu pada kepribadiannya, yang membuatnya dituruti, dipatuhi, dipercaya oleh
peserta didik tanpa adanya paksaan

c. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

d. Sadar akan nilai-nilai yang berkaitan dengan perbuatan serta akibat-akibat yang timbul

47. Dalam kajian sosiologis tentang pendidikan, proses sosialisasi anak dimulai dari

Pilih salah satu:

a. Keluarga

b. Sekolah

c. Lingkungan

d. Masyarakat
 48. Pengetahuan seseorang menurut pandangan konstruktivisme merupakan

Pilih salah satu:

a. Hasil dari imitasi

b. Bentukan dari diri sendiri

c. Hasil dari lingkungan

d. Bentuk dari guru

49. Salah satu tugas pemerintah pusat dalam rangka penyelenggaraan otonomi daerah di bidang
pendidikan adalah

Pilih salah satu:

a. Mendistribusikan tenaga kependidikan

b. Menetapkan standar kompetensi lulusan

c. Mengelola kurikulum muatan lokal

d. Mengelola sumber daya dari masyarakat

50. Tujuan pendidikan yang merupakan rumusan secara umum tentang apa yang hendak dicapai
oleh suatu lembaga pendidikan, disebut dengan tujuan

Pilih salah satu:

a. Nasional

b. Kurikuler

c. Instruksional

d. Institusional