RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP ISLAM PB.SOEDIRMAN Kelas/Semester : IX/2

P1
Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 4 JP

Materi : Partikel penyusun benda dan makhluk hidup

3.8 Menghubungkan konsep partikel materi (atom, ion, dan molekul), struktur zat sederhana
dengan sifat bahan yang digunakan dalam kehidupan sehari- hari, serta dampak
Kompetensi penggunaannya terhadap kesehatan manusia
:
Dasar 4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan dalam kehidupan
sehari-hari

3.8.1 Menjelaskan pengertian Partikel penyusun benda dan makhluk hidup

3.8.2 Mengidentifikasi Tentang Partikel penyusun benda dan makhluk hidup

IPK :
3.8.3 Memahami tentang Partikel penyusun benda dan makhluk hidup

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

- Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul
Tujuan
: - Menjelaskan sifat berbagai jenis bahan yang ada di sekitar
Pembelajaran
- Memaparkan contoh pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari
- Menjelakan pengaruh bahan tertentu di lingkungan sekitar terhadap kesehatan
Alat dan Media : Powerpoint, video pembelajaran
Pembelajaran Worksheet 1
: ............ 2018.Buku Siswa - Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTSn Kelas IX. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia.
Sumber
............ 2018.Buku Guru - Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTSn Kelas IX. Jakarta: Kementerian
belajar
Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia.
Sumber belajar lain di internet yang relevan

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
Guru membuka pembelajaran dengan membaca doa bersama-sama
Melakukan apersepsi dengan menanyakan apa bahan baku tempe dan tapai? Mengapa terjadi perubahan bentuk dan
rasa dari kedua bahan makanan itu?
Kegiatan Inti Moda
Tatap muka 1 (2 JP) Daring
Peserta didik diberi video pembelajaran di google classroom mengenai bioteknologi sebelum R-3 WAG,
pembelajaran (https://youtu.be/Ljc_61nNhVo) Google
Peserta didik diarahkan untuk membuka worksheet 1 mengenai bioteknologi pada google classroom classroom
dengan penuh tanggung jawab
Peserta didik mengerjakan worksheet dan mengumpulkannya tepat waktu

Guru menginfokan untuk masuk ke zoom meeting R-2

Peserta didik mendiskusikan worksheet yang sudah dikerjakan
Guru memastikan kebenaran konsep yang sudah dipelajari

Tatap Muka 2 (1 JP) Luring

Guru memberikan instruksi belajar melalui WAG R-3 WAG,
Penilaian Harian Google
classroom
Kegiatan Penutup
Tatap Muka 1
Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran pada hari ini, dan mengecek pemahaman peserta didik
dengan tanya jawab.
Tatap Muka 2
Guru memberikan umpan balik melalui google classroom dan menginformasikan pembelajaran pertemuan
selanjutnya

: Penilaian Sikap : tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas (jurnal observasi)

Penilaian
Penilaian Pengetahuan : Worksheet 1 dan penilaian harian (rubrik penilaian terlampir)
Jakarta, Desember 2021
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Hj. Mardiana, M.Pd Nurtriyono, M.Pd