Presentasi kelompok 3
Bertanya :
1. Lidya Wulandari
Mengapa didalam dunia pendidikan harus melakukan evaluasi pendidikan dan apakah dampak
positif dan negatif dari evaluasi tersebut?
2. Lilis
3. Rahma Dhania
apakah tujuan dari di bentuknya rancangan evaluasi program pendidikan apakah keberhasilan
pembelajaran itu di tentukan hanya dari evaluasi saja??
4. Yuni
Bagaimana cara untuk menentukan adanya kesenjangan program, antara aspek" program dan
standar yang ditetapkan didalam evaluasi model provus ?
Kelompok 4
1. ADJI MASYAID(19561001)
2. YUDHA A.D(19561043)
3. ADETIA.P(19561051)
4. ARIS YUDHA.P(19561052)
1.Winda :
Secara umum keluasan atau besarnya kebutuhan dapat diukur dengan dua macam cara, yaitu secara
subjektif dan objektif.
Pada bagian penentuan responden atau sumber data, nah disana anda menyatakan bahwa banyak
kesalahan yang sering terjadi dalam proposal penelitian dibagian penulisan sumber data dibagian
awal metodologi, nah kenapa hal tersebut bisa terjadi, dan bagaimana solusi agar masalah itu tidak
terulang kembali..
Bagaimana sistematika menyusun proposal dengan dikaitkan pada instrumen evaluasi program ?
Pemateri :
1. Febriana Sholeha(19561015)
2. Lidya Wulandari(19561023)
3. Rahma Dhania(19561031)
Dari beberapa macam bentuk tes,tes yang mana yang paling bagus di gunakan oleh kepala sekolah
dalam melakukan evaluasi program di sekolah ?
Apa perbedaan antara wawancara terpimpin dan wawancara tidak terpimpinan, dan bagaimana
contohnya
Terdapat 2 Instrumen evaluasi, yaitu tes dan nontes, nah kita saat ini memakai kurikulum 2013 jdi
lebih efektif menggunakan tes atau nontes untuk mengukur perkembangan siswa ?
1. tabulasi analisis
2. tabulasi pemindahan
3. tabulasi biasa
tolong jelaskan kapan penggunaan dari masing2 3 macam tabulasi tersebut.. dan jelaskan perbedaan
fungsi dari 3 macam tabulasi tersebut
Pengolahan data merupakan sebuah proses yang terdiri dari input, procces, output. Bagaimana
pengolahan data tersebut dan contoh yang dapat dipahami?
Bagaimana cara yang efisien dan efektif menganalisis data evaluasi program pendidikan di sekolah?
Apa sajakah hambatan-hambatan yang dihadapi evaluator dalam pengolahan data? Jika ada,
bagaimana sih cara menyelesaikan nya ?
Pada pengolahan data kualitatif, apa saja hal2 yg perlu diperhatikan agar tidak terjadi kesalahan
dalam pengolahan data dan bagaimana sistematika pengolahan data kualitatif pada evaluasi
program…
Pemateri :
4. Melisa Lestari
Pertanyaan :
Pemateri :
4. Melisa Lestari
Pertanyaan :
Moderator : Idwin
Kel 1
Sri, Yuni, idwin, Lilis, intan. Yang nambahin Willy dan esti