LAPORAN HASIL DISKUSI

HAKIKAT DAN ASPEK-ASPEK PENDIDIKAN

DISUSUN GUNA MEMENUHI TUGAS MATA

KULIAH PENGANTAR PENDIDIKAN

Dosen Pengampu : Bapak Amberansyah, S.Pd.,

M.Pd.

Disusun Oleh :

Notulen : Sri Kurnia Damayanti (2310125220057)

Dewi Hosnul Khotimah K. 2310125320037 Evi

Maulidia Lestari 2310125120032 Halimatus Sa’diah
2310125220062 Miswar Hayati 2310125120029
Muhammad Fahrizal Ramadani 2310125210077
Nadia Febrianti 2310125120038 Nur Rahmadaniyah
2310125220065 Putri Sardela 2310125220074

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH

DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
2023
Hari/Tanggal : Senin/30 Oktober 2023

Jam Perkuliahan : 07.30 – 09.10

Presentasi : Ruang A-1.4 PGSD FKIP II ULM

Pelaksanaan Diskusi

Penyaji : Kelompok 6

Moderator : Musdalifah (2310125320017)

Notulen : Sri Kurnia Damayanti (2310125220057) Jumlah Audiens : 58 Mahasiswa

PGSD Kelas 1C dan 1 Dosen Pengampu Mata Kuliah Pengantar Pendidikan,

Bapak Amberansyah, S.Pd., M.Pd.

Uraian Pelaksanaan Diskusi : Pada presentasi tersebut terlihat teman-teman dari

kelompok 6 baik sekali dalam memaparkan materi dan melaksanakan jalannya

presentasi. Respon teman teman/audiens dari kelas 1C juga baik sekali. Banyak

teman teman/audiens yang aktif untuk bertanya kepada kelompok 6. Anggota

kelompok pun juga menjawab pertanyaan dari teman teman dengan sangat baik dan

mudah dipahami. Selain itu, kelas 1C juga mendapatkan banyak ilmu dari pemaparan

dan penambahan materi tentang Hakikat dan Aspek-Aspek Pendidikan dari dosen

pengampu mata kuliah Pengantar Pendidikan kami yaitu Bapak Amberansyah, S.Pd.,

M.Pd.

A. Pembukaan

Moderator membuka diskusi dan mempersilahkan pemateri untuk

mempresentasikan hasil diskusi materi kelompok 6 yaitu “Hakikat dan Aspek

Aspek Pendidikan”.
B. Penyajian

Presentator menyampaikan materi mengenai “Hakikat dan Aspek-Aspek

pendidikan” melalui Power Point yang telah ditampilkan di depan kelas

menggunakan LCD.

C. Tanya Jawab

Sesi Pertama
1. Pertanyaan dari Rasyida Fauzia Hairina (2310125320032)

No. Absen 52, Kelompok 8

Mengapa aspek pendidikan sangat penting?

Dijawab:

Nur Rahmadaniyah (2310125220065)

Pendidikan merupakan salah satu aspek terpenting dalam kehidupan guna

membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu mengikuti

arus perkembangan jaman yang semakin maju. Selain itu pendidikan

merupakan salah satu sektor penting dan dominan dalam menentukan maju

mundurnya suatu bangsa.

2. Pertanyaan dari Nida Syafira (2310125120028)

No. Absen 4, Kelompok 4

Mengapa seorang guru perlu memahami hakikat dari sebuah

pendidikan? Dijawab:

Miswar Hayati (2310125120029)

Karena dengan menguasai hakikat dan konsep dasar tentang belajar

diharapkan guru mampu menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran,

 karena fungsi utama pembelajaran adalah memfasilitasi tumbuh dan

berkembangnya belajar dalam diri peserta didik.

3. Pertanyaan dari Muhammad Firza (2310125210087)

No. Absen 18, Kelompok 7

Apa perbedaan antara pendidikan dan pengajaran?

Dijawab:

Dewi Hosnul Khotimah K. (2310125320037)

Meskipun mengajar dan mendidik memiliki perbedaan, keduanya merupakan

elemen yang penting dalam pendidikan. Mengajar berfokus pada transfer

pengetahuan dan keterampilan akademis, sementara mendidik lebih luas dan

mencakup pembentukan kepribadian, nilai-nilai, dan keterampilan sosial.

Sesi Kedua

1. Pertanyaan dari Tiara Nur Asyifa (231012532003)

No. Absen 55 ,Kelompok 5

Apa yang dimaksud dengan "budi pekerti" dalam konteks pendidikan, dan

mengapa itu penting dalam kehidupan sehari-hari?

Dijawab:
Muhammad Fahrizal Ramadani (2310125210057)

Budi pekerti merujuk pada nilai-nilai moral dan etika yang mencakup

kebaikan hati, sopan santun, kejujuran, dan empati. Ini penting dalam

kehidupan sehari-hari karena membantu individu untuk berperilaku baik,

menghargai orang lain, dan menjalani hidup dengan integritas.

2. Pertanyaan dari Irma Noor Afianti (2310125220079)

 No. Absen 40, Kelompok 3

Dari materi yang kalian sampaikan terdapat 8 aspek pendidikan. pertanyaan

saya apa yang akan terjadi jika aspek-aspek tersebut tidak diterapkan

terhadap pendidikan yang ada di Indonesia dan apa upaya yang harus di

lakukan agar aspek tersebut bisa diterapkan?

Dijawab:

Putri Sardela (2310125220074)

Jika 8 aspek pendidikan tidak diterapkan terhadap pendidikan maka akan

sulit dalam pencapaian mutu pendidikan, sebab untuk mendapatkan mutu

pendidikan yang baik di dalam pendidikan terdapat aspek aspek tersebut yang

memang harus kita perhatikan Upaya yang harus dilakukan agar aspek aspek

tersebut bisa diterapkan yaitu sering berkomunikasi dengan siswa, melakukan

kegiatan pembelajaran dikelas dengan siswa secara aktif, dengan tahap tahap

seperti itu kita dapat secara langsung menerapkan aspek aspek pendidikan

tersebut.

3. Pertanyaan dari Ibrena Nalsal Angelika Sembiring (2310125220058)

No. Absen 25, Kelompok 2

Bagaimana cara kita sebagai calon generasi pendidik dalam memberikan

pengajaran kepada peserta didik sehingga mereka semua dapat berpikir

secara kritis, logis, kreatif, dan reflektif melalui suatu aspek pendidikan

kecerdasan?

Dijawab:

Evi Maulidia Lestari (2310125120032)

 Aspek pendidikan kecerdasan ini adalah tugas pokok dari sekolah yang

bertujuan mendidik anak agar dapat berfikir secara kritis, logis, kreatif dan

reflektif. Cara kita sebagai calon generasi pendidik dalam memberikan

pengajaran kepada peserta didik adalah menghindari adanya verbalitas yaitu

dengan tidak memberikan pengajaran hanya melalui kata-kata saja. Kita bisa

menyajikan pengajaran dalam bentuk problem-solving pemecahan masalah,

bentuk problem solving ini tidak hanya untuk penyelesaian masalah dalam

soal pelajaran saja melainkan menghadapkan peserta didik pada situasi nyata

yang harus dipecahkan Lalu dengan melakukan aktivitas-aktivitas seperti

pengamatan yang dianggap peserta didik hal yang baru, bisa juga praktik &

menguji kebenaran pengetahuan yang diperoleh dari buku, sesudah

melakukan percobaan usahakan latih peserta didik untuk membuat laporan

yang beruntun dan logis. Jadi dengan beberapa contoh pengajaran yang saya

katakan tadi dapat membuat peserta didik berfikir secara kritis, logis, kreatif

dan reflektif.

D. Kesimpulan

Pendidikan mempunyai aspek-aspek yang luas yang dapat menumbuhkan

semangat dalam menggapai cita-cita dan kemampuan di masa depan. Aspek-aspek

pendidikan tersebut bersifat fundamental yang berarti bahwa aspek-aspek pendidikan

tersebut memiliki sifat dasar dasar dan memilki arti penting dalam pendidikan.

Aspek-aspek pendidikan yang merupakan salah satu bentuk pendidikan yang dapat

membentuk kepribadian yang baik dan luhur untuk terjun kedalam masyarakat.