LAPORAN REKAMAN PRESENTASI MAKALAH

Offering : A9
Kelompok 6 : Dasar Ilmu dan Tinjauan Filosofis substansi Manajamen Pendidikan
Tanggal Presentasi : Selasa, 24 Maret 2020
Anggota Kelompok : Agape Adventus Simbolon/ 190131601217
Diva Dzakira Imania/ 190131601228
Firda Nur Aini/ 190131601266
Moderator : Derajatwati Agustin/ 190131601287
Notulis : Diego Loris / 190131601295

Sirkulasi Diskusi
Berikut adalah nama-nama presentator beserta dengan sub bahasan yang dipresentasikan.
1. Agape Adventus Simbolon : Filosofis Manajemen Kurikulum dan pembelajaran dan
Filosofs Sumber Daya Manusia Pendidikan
2. Diva Dzakira Imania : Substansi Manajemen dan Filosofi Manajemen Peserta didik
3. Firda Nur Aini : Filosofis Manajemen Sarana dan Prasarana pendidikan,
Filosofis Manajemen Keuangan Sekolah, dan Filosofis
Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

Diskusi berlangsung dengan 2 termin sebagai berikut.

Termin 1
1. Dwi Wahyu Indrawanto/ 22 (Kelompok 3)
Pengaturan seperti apa yang dilakukan terhadap pembimbing peserta didik?
Jawaban:
Agape Simbolon/ 06: Melakukan pengaturan cara pembelajaran yang baik,dimana
memberikan pengaturan terhadap pembimbing tentang cara pengajaran
yang dapat dimengerti.
.
2. Afifatul 'Uyun / 04 (Kelompok 4)
Pertanggungjawaban dalam bentuk apa yang diberikan oleh pemakai keuangan kepada
pemberi dana?
Jawaban:
Diva Dzakira/19: Pertanggung jawabannya melalui adanya catatan tentang pengelolaan yang
dilakukan pada keuangan yang diberikan yang berisi pemasukan dan
pengeluaran uang

3. Femi Setyowati / 28 (Kelompok 2)

Bagaimana dengan adanya pembelajaran online yang dilakukan dirumah seperti pada saat
ini?
 Jawaban:
Agape Simbolon/ 06: Pembelajaran online dilakukan karena situasi/kondisi tertentu oleh
karena itu tetap dianggap seperti sekolah biasa. Contoh sekarang ini
karena ada virus Corona maka pembelajaran dilakukan dengan
melakukan sistem online.

4. Saya Adzkia Ramadhaniar / 03 (Kelompok 5)

Apa maksud dari prinsip efisisensi merupakan refleksi hubungan antara output dan input
yang bersifat kuantitas?
Jawaban:
Firda Nur Aini/ 30: Maksud dari prinsip efisiensi merupakan refleksi hubungan antara output
dan input yang bersifat kuantitas adalah besarnya biaya yang masuk dan
keluar harus dapat memiliki manfaat yang sepadan.

5. Dwiki hermawan / 21 (Kelompok 1)

Bagaimana pengaturan manajemen humas di sekolah agar tercipta kerjasama yang baik
antara sekolah dan masyarakat?
Jawaban:
Diva Dzakira/ 19: Dengan menggunakan asas asas hubungan masyarakat yaitu:
1. Asas Objektif dan Resmi
Segala bentuk informasi dan yang disampaikan kepada masyarakat harus
berupa suara resmi dari instansi atau lembaga dan tidak bertentangan dengan
program yang dijalankan.
2. Asas Organisasi yang Tertib dan Disiplin
Tugas-tugas pokok organisasi harus menjadi prioritas dan dilaksanakan
secara tepat sesuai sistem kerja yang disepakati.
3. Asas Mendorong Partisipasi
Apa yang kita sampaikan berdampak kepada tertariknya orang untuk
berpartisipasi.
4. Asas Pemerhatian Respon Masyarakat
Respon masyarakat berupa kritik, saran, pendapat dan keluhan harus
didengarkan serta dipikirkan untuk perbaikan.
5. Asas Kontinuitas Informasi
Penyelenggara humas harus berusaha agar masyarakat memperoleh
informasi secara kontinu sesuai dengan kebutuhan.

Termin 2
1. Eka Farida Nur Azizah / 23 (Kelompok 10)
Apakah ada hambatan dalam pelaksanaan manajemen keuangan?
Jabawan:
Firda Nur Aini / 30: Hambatan yang dihadapi manajemen keuangan yaitu tidak memiliki
perencanaan keuangan yang matang, tidak memiliki laporan keuangan,
adanya korupsi uang sekolah, jarang melukan evaluasi, mencampurkan
uang sekolah dengan uang pribadi.
2. Desi Fitri Susanti/ 16 (Kelompok 8)
Di dalam tujuan manajemen sumber daya manusia pendidikan di point 4 terdapat tujuan
sosial yang isinya untuk meminimalkan dampak negatifnya, dampak negatif seperti apa yang
dimaksud?
Jawaban:
Diva Dzakira/19 : Adanya perubahan perilaku masyarakat, adanya perubahan budaya yang
terjadi dimasyarakat.

3. Arinda dyah pramesti / 11 (Kelompok 9)

Aspek apa saja yang dipertimbangkan dalam penilaian kinerja sdm pendidikan?Jawaban:
Firda Nur Aini/30 : Aspek yang dipertimbangkan dalam penilaian kinerja sdm pendidikan
yaitu:
1. Aspek kompetensi yang meliputi karakter, kepribadian, dan perilaku
kerja karyawan, pada dasarnya aspek ini bertujuan untuk mengevaluasi
kemampuan atau perilaku kerja.
2. Aspek Hasil Pekerjaan yang Dilakukan (Job Results)
aspek ini memerlukan indikator seperti jumlah jam mengajar yang
digunakan apakah sesuai dengan nilai peserta didik
Tambahan Dosen : Untuk penilaian SDM di lembaga pendidikan penilaian kineja
dilakukan dengan melihat capaian kinerja sesuai dengan kompetensi
guru sesuai Permendiknas nomor 16 tahun 2007 yaitu kompetensi
pendagogi, profesional, kepribadian dan sosial, untuk guru ASN
biasanya setiap tahun ada SKP (Sasaran Kinerja Pegawai) sebagai
dasar penilaian, untuk guru swasta bisanya mengikuti format SKP.

4. Diego Loris/ 18 (Kelompok 7)

Kegiatan manajemen peserta didik seperti apa yang mendorong dan memacu kemandirian
peserta didik?
Jawaban:
Agape Simbolon/06 : Contoh kegiatannya seperti kegiatan OSIS, ekstrakurikuler, yang dimana
kegiatan ekstrakurikuler itu dibuat untuk mengembangkan kemandirian
peserta didik juga peserta didik disuruh untuk mencari sumber
pembelajaran.

Tanda Tangan Moderator, Tanda Tangan Notulis

Derajatwati Agustin Diego Loris Chapirossi