KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kurikulum : 2006
Program Studi : BHS

Lingkup Materi
Level Kognitif
Membaca (Qira’ah) Kosa Kata (Mufradat) Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid)
Pengetahuan dan Pemahaman: Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat mengenal Peserta didik mengenal struktur teks
 Mengidentifikasi informasi tersurat berdasarkan berbagai kosakata dan ungkapan dan pola kalimat berdasarkan konteks
 Menentukan wacana berupa tabel, gambar, grafik, komunikatif berdasarkan konteks mengenai:
atau teks dengan topik: mengenai:  mubtada’, khabar
 al-ta’aruf  al-ta’aruf  fi’il (madhi, mudhari’, ’amr), fa’il,
 al-hayat fil madrasah  al-hayat fil madrasah maf’ul bih
 al-usrah  al-usrah  huruf jar
 al-hayat al-yaumiyyah  al-hayat al-yaumiyyah  isim isyarah
 al-hiwayah  al-hiwayah  kalimat istifham
 al-rihlah  al-rihlah  isim mufrad/mutsanna/jama’
 dharaf, na’at
 dhamir muttasil, dhamir munfashil
 shighat ta’ajub
Nomor Soal PG: 1, 2, 3, 4 PG: 14, 15, 16, 17, 18 PG: 27, 28, 29, 30, 31
Aplikasi: Peserta didik dapat menerapkan Peserta didik dapat menerapkan Peserta didik dapat menerapkan
 Mengartikan pemahaman terhadap informasi kosakata atau ungkapan komunikatif struktur teks dan pola kalimat
 Menggunakan tersurat berdasarkan wacana berupa dalam ta’bir berdasarkan konteks berdasarkan konteks mengenai:
 Menerapkan tabel, gambar, grafik, atau teks seputar:  mubtada’, khabar
 Menyusun dengan topik:  al-ta’aruf  fi’il (madhi, mudhari’, ’amr), fa’il,
 al-ta’aruf  al-hayat fil madrasah maf’ul bih
 al-hayat fil madrasah  al-usrah  huruf jar
 al-usrah  al-hayat al-yaumiyyah  isim isyarah
 al-hayat al-yaumiyyah  al-hiwayah  kalimat istifham
 al-hiwayah  al-rihlah  isim mufrad/mutsanna/jama’

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Kurikulum 2006 Tahun 2018/2019 |1

 Lingkup Materi
Level Kognitif
Membaca (Qira’ah) Kosa Kata (Mufradat) Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid)
 al-rihlah  dharaf, na’at
 dhamir muttasil, dhamir munfashil
 shighat ta’ajub
PG: 5, 6, 7, 8 PG: 19, 20, 21, 22, 23 PG: 32, 33, 34, 35, 36, 37
Nomor Soal
Uraian: 41, 42 Uraian: 43, 44 Uraian: 45
Penalaran: Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan
 Menganalisis nalar terkait wacana berupa tabel, nalar terkait kosakata berdasarkan nalar terkait qawaid berikut:
 Mengevaluasi gambar, grafik, atau teks dengan konteks seputar:  mubtada’, khabar
 Menyimpulkan topik:  al-ta’aruf  fi’il (madhi, mudhari’, ’amr), fa’il,
 Menginterpretasi  al-ta’aruf  al-hayat fil madrasah maf’ul bih
 al-hayat fil madrasah  al-usrah  huruf jar
 al-usrah  al-hayat al-yaumiyyah  isim isyarah
 al-hayat al-yaumiyyah  al-hiwayah  kalimat istifham
 al-hiwayah  al-rihlah  isim mufrad/mutsanna/jama’
 al-rihlah  dharaf, na’at
 dhamir muttasil, dhamir munfashil
 shighat ta’ajub
Nomor Soal PG: 9, 10, 11, 12, 13 PG: 24, 25, 26 PG: 38, 39, 40

No. Jenis Soal Jumlah Soal Nomor Soal

1. Pilihan Ganda 40 1 – 40
2. Uraian 5 41 – 45
Jumlah Soal 45 1 – 45
Soal Pusat 25 %
No. Materi Soal Pusat Bentuk Soal
1. Membaca (Qira’ah) 1 PG
2. Membaca (Qira’ah) 2 PG
3. Membaca (Qira’ah) 4 PG
4. Membaca (Qira’ah) 5 PG
5. Membaca (Qira’ah) 7 PG
6. Membaca (Qira’ah) 9 PG
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Kurikulum 2006 Tahun 2018/2019 |2
No. Materi Soal Pusat Bentuk Soal
7. Kosa Kata (Mufradat) 14 PG
8. Kosa Kata (Mufradat) 15 PG
9. Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid) 27 PG
10. Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid) 32 PG
11. Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid) 45 Uraian

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Kurikulum 2006 Tahun 2018/2019 |3