Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian

Waktu Belajar
3.4 Menerapkan prinsip fluida  Fluida ideal  Mengamati informasi  Penilaian  2x45  Buku
dinamis dalam teknologi  Azas dari berbagai sumber kognitif, menit guru
4.4 Membuat dan menguji Kontinuitas tentang persamaan dengan Fisika
proyek sederhana yang  Azas Bernoulli kontinuitas dan hukum memberikan kelas
menerapkan prinsip  Penerapan Bernoulli melalui soal uraian IX
dinamika fluida Azas berbagai sumber sebanyak 5
Kontinuitas tayangan video/animasi soal.
dan Bernoulli , penerapan hukum  Penilaian
dalam Bernoulli missal gaya observasi,
Kehidupan angkat pesawat yang dinilai
 Mengeksplorasi kaitan yaitu proses
antara kecepatan aliran saat
dengan luas berdiskusi
penampang, hubungan dapat dilihat
antara kecepatan aliran pada
dengan tekanan fluida, intrumen
penyelesaian masalah penilaian
terkait penerapan azas ujian
kontinuitas dan azas keterampila
Bernoulli n berbicara
 Membuat ilustrasi  Penilaian
tiruan aplikasi azas sikap, yang
Bernoulli (alat venturi, dinilai yaitu
kebocoran air, atau berdasarkan
sayap pesawat) secara pengamatan
berkelompok sikap dan
 Membuat laporan dan perilaku
mempersentasikan hasil peserta
produk tirua aplikasi didik sehari-
azas Bernoulli hari, baik
terkait
dalam
proses
pembelajara
n maupun
secara
umum
 Penilaian
keterampila
n, yang
dinilai
perencanaan
proses,
kualitas
produk
kerja, dan
sikap
peserta
didik.