ANALISIS RAPOR MUTU SDN PURWASARI TAHUN 2023 ANALISIS RAPOR MUTU SDN PURWASARI TAHUN 2023

STANDAR INDIKATOR KONDISI SAAT INI ANALISIS LINGKUNGAN MASALAH AKAR MASALAH ALTERNATIF SOLUSI
KEKUATAN KELEMAHAN
1.1. Lulusan memiliki 1.1. Lulusan memiliki 1.1. Lulusan memiliki
kompetensi pada dimensi kompetensi pada dimensi kompetensi pada dimensi
sikap sikap 6,92 sikap 6,92
1.2. Lulusan memiliki 1.2. Lulusan memiliki 1.2. Lulusan memiliki Kompetensi pada dimensi Guru kurang memiliki 1. Meningkatkan kualitas
kompetensi pada dimensi kompetensi pada dimensi kompetensi pada dimensi pengetahuan rendah pengetahuan faktual, guru
pengetahuan pengetahuan 4,10 pengetahuan 4,10 prosedural, konseptual,
metakognitif

1. Standar Kompetensi Lulusan

1.3. Lulusan memiliki 1.3. Lulusan memiliki 1.3. Lulusan memiliki

kompetensi pada dimensi kompetensi pada dimensi kompetensi pada dimensi
keterampilan keterampilan 6,36 keterampilan 6,36

2.1. Muatan sesuai dengan 2.1. Muatan sesuai dengan 2.1. Muatan sesuai dengan
2. Standar Isi rancangan Kurnas rancangan Kurnas 6,26 rancangan Kurnas 6,26

2.3. KTSP sesuai dengan 2.3. KTSP sesuai dengan 2.3. KTSP sesuai dengan KTSP belum sesuai Kurnas Kurangnya sosialisasi Mengadakan review
Kurnas Kurnas 4,35 Kurnas 4,35 perangkat kepada kurikulum lebih profesional
pemangku kepentingan

3.1. Proses pembelajaran 3.1. Proses pembelajaran 3.1. Proses pembelajaran

sesuai dengan SNP sesuai dengan SNP 5,53 sesuai dengan SNP 5,53
3. Standar Proses Pembelajaran
 3.2. Perencanaan proses 3.2. Perencanaan proses 3.2. Perencanaan proses Proses pembelajaran belum 1. RPP belum dievaluasi 1. Supervisi RPP
pembelajaran sesuai SNP pembelajaran sesuai SNP pembelajaran sesuai SNP direncanakan sesuai SNP oleh Kepala sekolah, dimaksimalkan
2,84 2,84 2. Penyusunan RPP belum 2.Mengadakan KKG
melibatkan pemangku
kepentingan

4.2. Sekolah menerapkan 4.2. Sekolah menerapkan 4.2. Sekolah menerapkan Sekolah belum menerapkan Penggunaan teknik yang Membaca serta mencermati
penilaian yang akuntabel penilaian yang akuntabel penilaian yang akuntabel penilaian yang akuntabel belum sesuai dengan kembali tentang teknik-
4,83 4,83 dimensi kompetensi yang teknik penilaian dan
dinilai penggunaan instrument
penilaian yang sesuai
dengan kompetensi

4.3 Penilaian dilakukan 4.3 Penilaian dilakukan 4.3 Penilaian dilakukan penilaian yang dilakukan Dokumen belum bisa Mengakses dokumen
dengan transparan dengan transparan 1,13 dengan transparan 1,13 sekolah belum transparan diakses oleh pihak terkait kepada pihak terkait

4. Standar Penilaian Pendidikan

4.4. Edukatif-mendidik dan 4.4. Edukatif-mendidik dan 4.4. Edukatif-mendidik dan Penilaian belum digunakan Penilaian belum digunakan Tindak lanjut penilaian
memotivasi siswa dan guru memotivasi siswa dan guru memotivasi siswa dan guru sebagai alat edukatif sebagai dasar evaluasi dan
4,89 4,89 mendidik untuk memotivasi ditindaklanjuti dengan
siswa dan guru remidial atau pengayaan
siswa serta perbaikan
proses pembelajaran

7.1. Perencanaan program dilaksanakan

7.1. Perencanaan
sesuai program
dengan standar dan melibatkan pamangku
7.1.kepentingan
Perencanaan program Dalam merencanakan Ruang lingkup dokumen Menyiapkan dokumen
dilaksanakan sesuai dengan dilaksanakan sesuai dengan program dilaksanakan pengelolaan minimal sesuai PERMENDIKNAS NO. 19
standar dan melibatkan standar dan melibatkan kurang sesuai dengan standar TAHUN 2007 tentang
pamangku kepentingan 3,38 pamangku kepentingan 3,38 standar dan kurang Standar pengelolaan dan
melibatkan pemangku Standar Nasional
kepentingan Pendidikan (SNP)

7. Standar Pengelolaan Pendidikan 7.2. Pelaksanaan program 7.2. Pelaksanaan program 7.2. Pelaksanaan program dilaksanakan sesuai dengan standar dan melibatkan pemangku kepentingan 6,34
dilaksanakan sesuai dengan dilaksanakan sesuai dengan
standar dan melibatkan standar dan melibatkan
pemangku kepentingan pemangku kepentingan 6,34
7.3. Sekolah melaksanakan 7.3. Sekolah melaksanakan pengawasan
7.3. Sekolahdan
melaksanakan
evaluasi terhadap pelaksanaan program secara berkala 5,75
pengawasan dan evaluasi pengawasan dan evaluasi
terhadap pelaksanaan terhadap pelaksanaan
program secara berkala program secara berkala 5,75

7.5. Sekolah mengelola system

7.5.
informasi
Sekolahsekolah
mengelola 7.5. Sekolah mengelola system informasi sekolah 6,65
system informasi sekolah
6,65
 ANALISIS RAPOR MUTU SDN PURWASARI TAHUN 2023 ANALISIS RAPOR MUTU SDN PURWASARI TAHUN 2023

REKOMENDASI PROGRAM KEGIATAN VOLUME KEBUTUHAN BIAYA SUMBER DAYA CAPAIAN

INPUT PROSES

Agar sekolah KKG tentang penerapan Mengadakan KKG tentang 32 jam (4 hari) Fasda/Pengawas, Kepala 100% Anggaran terserap Proses berjalan
menyelenggarakan KKG model pembelajaran model pembelajaran Sekolah, Guru, Ruang capaiannya 100%
pertemuan, sound sistem,
LAPTOP, LCD, Kipas angin

Mengundang semua Review kurikulum Pertemuan/rapat review 3 jam Pengawas, Kepala Sekolah, 100% anggaran terserap Proses berjalan
pemangku kepentingan kurikulum Guru, Ruang pertemuan, capaiannya 100%
mereview kurikulum LAPTOP, LCD,
1. Kepala sekolah 1. Supervisi akademik, 1. Melakukan Supervisi RPP Kegiatan digabung dengan Biaya digabung dengan KKG Model Fasda/Pengawas, Kepala 100% anggaran terserap Proses berjalan
mengadakan supervisi 2. KKG guru, 2. Model Pembelajaran Pembelajaran Sekolah, Guru, Ruang capaiannya 100%
2. Mengundang Mengadakan KKG pertemuan, sound sistem,
fasilitator dalam KKG penyusunan RPP LAPTOP, LCD, Kipas angin

Agar guru-guru membaca Membaca modul tentang membaca dan mencermati Sepanjang tahun Pelajaran nul guru-guru, instrument nul Proses berjalan
serta mencermati lagi teknik-tekknik penilaian dan teknik penilaian serta penilaian capaiannya 100%
teknik-teknik penilain dan penggunaan instrument penggunaan instrumen yang
penggunaan instrument penilaian tepat
yang tepat

Agar sekolah Memasang Wifi Router Mengadakan pemasangan 3 unit Wifi, Laptop, Kabel, Daya 100% Anggaran terserap Proses berjalan
menyebarluaskan dokumen wifi listrik capaiannya 100%
penilaian ke pihak terkait
dengan sambungan wifi

Agar Guru menindaklanjuti Penilaian yang Mengadakan penilaian yang Sepanjang tahun Pelajaran nul Kepala Sekolah, Para guru nul Proses berjalan
penilaian yang dilaksanakan berkesinambungan berkesinambungan dan siswa capaiannya 100%

Agar sekolah mencermati Rapat Mencermati dan diskusi 2 jam Kepala Sekolah, Para guru, 100% anggaran terserap Proses berjalan
dengan telitii dokumen- dokumen PERMENDIKNAS Tenaga administrasi, ruang capaiannya 100%
dokumen tentang standar NO. 19 TAHUN 2007 rapat dan pengeras suara
pengelolaan tentang Standar pengelolaan
dan Standar Nasional
Pendidikan (SNP)
WASARI TAHUN 2023

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

OUTPUT OUTCOME

Guru sudah memiliki Siswa memiliki pengetahuan Melalui KKG penerapan model pembelajaran,
pengetahuan faktual, yang mencakup faktual, guru mampu melaksanakan pembelajaran
prosedural, konseptual, struktural dan konseptual dengan tehnik, dan strategi yang mencakup
metakognitif dan metakognitif pengetahuan faktual, prosedural, konseptual,
metakognitif sehingga pengetahuan yang
dimiliki siswa optimal.
REKOMENDASI: 1. Kepada
Disdikpora agar menfasilitasi kegiatan KKG. 2.
Kepada Kepala UPT Kecamatan agar mendata
guru-guru yang layak ikut KKG

Review kurikulum Kurikulum sesuai dengan Melalui rapat review kurikulum semua
melibatkan semua kurnas pemangku kepentingan jadi ikut berperan aktif
kepentingan sehingga kurikulum sesuai dengan kurnas.
REKOMENDASI : 1.
Kepada Pengawas Sekolah Binaan untuk
memberikan materi
RPP disuvervisi secara Proses pembelajaran sesuai Melalui KKG dan supervisi secara berkala,
berkala dan RPP yang SNP penyusunan RPP sudah mampu melibatkan
disusun sudah melibat semua pemangku kepentingan sehingga proses
semua pemangku pembelajaran dapat berjalan sesuai SNP
kepentingan

Penggunaan teknik Sekolah sudah menerapkan Dengan mencermati kembali tentang teknik-
penilaian sudah sesuai penilaian yang akuntabel teknik penilaian dan penggunaan instrument
dengan dimensi kompetensi yang tepat membuat penilaian sudah sesuai
yang dinilai dengan dimensi kompetensi yang dinilai
sehingga sekolah dapat melalakukan penilaian
yang akuntabel

Dokumen dapat diakses Penilaian dapat dilakukan Melalui pemasangan wifi guru dapat
oleh pihak terkait dengan transparan mengunggah dokumen penilaian melalui
internet sehingga penilaian dapat bersifat
transparan dan kepercayaan stakeholder
meningkat
REKOMENDASI: 1. Kepada Disdikpora agar
membantu dalam pendanaan

Guru melaksanakan tindak Prestasi Siswa meningkat Melalui tindak lanjut penilaian Prestasi Siswa
lanjut hasil penilaiannya dan guru termotivasi dalam meningkat dan guru termotivasi dalam
dengan tepat pembelajaran pembelajaran

Program dilaksanakan Sekolah memiliki program Melalui rapat koordinasi untuk mencermati
sesuai dengan standar dan yang sesuai dengan standar dokumen, program sekolah, membuat program
melibatkan pamangku sekolah dapat dilaksanakan sesuai dengan
kepentingan standar dan melibatkan pamangku kepentingan