SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas /Semester :X/I
Kompetensi Inti*
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-
aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3:Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan Gerak Melingkar Mengamati Tugas 10 JP
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya Menemukan besaran frekuensi, Buku
terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya periode, sudut tempuh, kecepatan Memecahkan Fisika
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik linier, kecepatan sudut, dan masalah yang
fenomena gerak, fluida, kalor dan optik percepatan sentripetal pada gerak relevan
sehari-sehari
melingkar melalui demonstrasi.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; berkaitan
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung Menanya dengan gerak Media
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli Mengidentifikasi besaran frekuensi, melingkar yang
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud frekuensi sudut, periode, dan sudut relevan
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan tempuh yang terdapat pada gerak
berdiskusi melingkar dengan laju konstan.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas Observasi Lembar
sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
percobaan dan melaporkan hasil percobaan Eksperimen/explore Ceklist lembar kerja
Melakukan percobaan secara pengamatan siswa
3.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar berkelompok untuk menyelidiki kegiatan
dengan laju konstan dan penerapannya dalam teknologi gerak yang menggunakan eksperimen
hubungan roda-roda.

Asosiasi
Menganalisis gerak melingkar Portofolio
4.5 Melakukan percobaan untuk menyelidiki gerak beraturan dalam pemecahan
melingkar dengan laju konstan (hubungan roda-roda) masalah melalui diskusi kelas Laporan tertulis
Menganalisis besaran yang kelompok
berhubungan antara gerak linier
dan gerak melingkar pada gerak
menggelinding dengan laju
konstan Tes
Komunikasi Tes tertulis
Mempresentasikan cara bentuk uraian
menghitung resultan dua buah dan/atau
vektor pilihan ganda
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar